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舞蹈是幼儿喜爱的活动，我们常常可以看到，孩子们一听到旋律优美动听的音乐时，会不由自主地蹦蹦扭扭，手舞足蹈，幼儿对舞蹈会有一种本能的反应。出国留学网小编整理了以下内容“大班音乐教案：学习集体舞”，供大家参考！
大班音乐教案：学习集体舞
活动目标
1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。
2.借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。
3.在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴的快乐。
活动准备
1.《田纳西摇摆舞》音乐CD（盒带），活动前熟悉音乐，了解音乐的结构。
2.活动前丰富幼儿游戏经验：老狼游戏，照镜子游戏、找朋友游戏。
3.手腕花人手一个：全班分成两色。
4.椅子圆形摆放，椅子之间有一定距离，便于幼儿进出。
活动过程
1.听音乐玩＂老狼游戏＂，感受音乐简单的节奏型。
（1）老师扮演＂老狼＂的角色在前，幼儿在后，（老师和幼儿在活动室外，相互牵手，呈链状队形。）先乐句前两拍跑两步，第二拍结束时教师突然回头，幼儿迅速停止不动，静止两拍、下一乐句重复，音乐结束时，幼儿找椅子坐下。
2.单圈玩“照镜子”游戏，了解固定的动作模式。
（1）玩“照镜子”游戏，教师提供“拍、拍，扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。乐句前两拍拍两下手，后两拍扭一扭屁股。
（2）引导幼儿用新动作替换拍手动作，如拍肩、拍膝、跳、捻指、耸肩、拍球、跳绳等，也可以创编日常生活中的动作或模仿动物的动作。幼儿随音乐练习。
（3）全体幼儿随音乐玩“照镜子”游戏，邀请几名幼儿轮流做带头人。
最带头人的幼儿要在乐曲开始前想好动作，带领其他幼儿做，第四乐句结束后换领头人。教师在第四乐句即将结束时，提醒幼儿：注意！要换动作啦！
3.双圈舞玩“照镜子”游戏尝试两人配合游戏。
（1）面对面玩“照镜子”游戏。请一队幼儿示范动作，教师引导幼儿观察示范者的动作，发现其动作特点：做一模一样的动作，朝着一个方向做。
（2）全体幼儿按不同腕花围成里外两圈并面对面站好，随音乐玩“照镜子”游戏，教师注意检查纠正幼儿动作。
4.学习交换舞伴。
（1）听语言指令换舞伴。外圈幼儿不动，里圈幼儿听指令按顺时针方向跑动一个人的位置，和新朋友面对面站好后握手。
（2）听音乐换舞伴。幼儿随音乐找新朋友并握手。（每个乐句的前半句跑动，后半句和新朋友握手。）
5.完整听音乐跳双圈集体舞。
把“老狼游戏”“照镜子”“找朋友”三个游戏连起来随音乐舞蹈。
（1）教师邀请舞伴示范.听音乐先玩“老狼游戏”，然后和朋友面对面玩“照镜子游戏”，最后玩“换朋友”游戏。
（2）全体幼儿随音乐完整舞蹈。
作文标题： 快乐的六一集体舞比赛
关 键 词： 快乐 集体 比赛 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《快乐的六一集体舞比赛》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我们在学校里度过了快乐的“六一”节。上午，我们在新操场上举行了“快乐的六一，快乐的我”集体舞比赛。所有同学都精神饱满，个个班级都作好了充分的准备：有的班级正忙着排练；有的班级信心十足地准备上场了；还有的班级坐下来当观众······ 作文标题： 集体舞比赛
关 键 词： 集体 比赛 初中初一 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 初中初一
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这个学期，我们学校举行了一次“阳关体艺”运动会，其中有一个非常重要的项目：那就是集体舞比赛。从那以后，沈老师和我们的音乐老师常常挤出时间来给我们排练集体舞，每次上音乐课、品社课甚至体育课，我们都会去操场上集体舞，我们随着音乐跳起了集体舞，程老师觉得我们跳得不好的地方，就会认真地示范给我们看，跟着老师的节奏，我们越跳越好。当老师觉得哪些动作太单调，就会认真想出一些优美的动作。不管外面天气多么炎热，不管外面西北风多大，都能看到我们练集体舞的身影，我们每次都很早去，最后一个回来，程老师总是把喉咙喊哑了，但她还在坚持。突然有一天，沈老师对我们说，南雅文的父母要给我你全班同学做一件韩国的衣服，让我们在比赛时穿，还送给了我们。我们全班同学都非常感动，我们心想：要是我们还得个“三等奖”，那怎么对得起程老师辛辛苦苦地教我们，怎么对得起南雅文的家人，怎么对得起这件衣服，从此，我们练习集体舞更加认真了。到了11月27日，就是比赛集体舞那天，我们穿着整齐的衣服，在操场上比赛，我们每个人都跳得非常认真，连平时吵吵闹闹的同学也跳得非常投入。因此，程老师非常开心。放学了，沈老师告诉我们得了第二名，我们很高兴，但也有些遗憾没能得到第一名。名师点评：这篇作文作者写了集体舞的训练过程,学生家长为了支持活动赠送同学服装的事情,比赛过程和比赛结果,作文的条理性很好,很清楚,说明作者的写作思路很清晰."不管外面天气多么炎热，不管外面西北风多大”“我们每次都很早去，最后一个回来，程老师总是把喉咙喊哑了”写出了训练时同学们的认真努力和老师的辛苦。“要是我们还得个“三等奖”，那怎么对得起程老师辛辛苦苦地教我们，怎么对得起南雅文的家人，怎么对得起这件衣服”运用心理活动的描写更增加作文的感染力。“程老师”就是“音乐老师”吧？如果能交代一下就好了。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-11-30 8:50:00... 作文标题： 校园集体舞比赛
关 键 词： 校园 集体 比赛 小学二年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学二年级
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今天，我们参加学校举办的校园集体舞比赛。我们班的女生都扎起了美丽的小辫，男生也精神饱满的迎接比赛．我们班是最后一名上场的选手，我们即紧张又兴奋．终于轮到我们上场了！ 作文标题： 校园集体舞比赛
关 键 词： 校园 集体 比赛 小学三年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学三年级
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校园集体舞比赛王倩 阳光明媚的一天，我们爱菊艺术学校举行了隆重而盛大的校园集体舞比赛。 作文标题： 令我讨厌又令我喜欢的集体舞
关 键 词： 集体 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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前几天，老师宣布了一个消息：要进行集体舞比赛。我听了非常高兴，因为我很喜欢跳舞。但是老师教我们怎么跳的时候，我愣住了：竟然要男生跟女生跳！ 作文标题： 集体舞比赛
关 键 词： 集体 比赛 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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上上个星期五，我们学校举行了隆重而盛大的集体舞比赛，同学们都兴高采烈地准备着，我们的班主任朱老师上午一直让我们练习集体舞，以免在比赛时有什么失误。吃完中饭，全班小朋友都到老师、实习老师以及同学的妈妈那里去化妆，化妆以后，女孩子们像一朵朵红花，男孩子们像一片片绿叶。比赛终于开始了，男孩子托着女孩子的手，表示邀请。然后，我们随着音乐的旋律翩翩起舞，我们的服装虽说是借来的，但穿在身上很美丽，裙摆大大的，我们转圈的时候，裙子像盛开的花朵，很漂亮。这个舞蹈我们已经准备了一个多月，上场时已经很熟练了，我觉得自己的表现也很不错，跳得很欢快。但不幸的是，最终我们班并没有得到第一名，只得到了第二名，和第一名的三（5）班只相差两分，真可惜啊！ 作文标题： 跳集体舞
关 键 词： 集体 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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"跳集体舞喽,跳集体舞喽!''''同学们兴奋地喊着.我们开始学动作了,先是手叉腰,让男同学伸出左手来邀请我们女同学,我们再把右手放到男同学的手上,然后再半蹲下对同桌点头微笑,最后先抬起左脚往左边跳一步,抬起右脚往右跳一步,再左三步,右三步.集体舞的动作还挺多的,先是和同桌跳,再和交换后的同桌跳,还要四个人一组跳,最后才能和原来的同桌跳,它害得我脑子都乱了.跳集体舞给我的第一印象就是非常肉麻,为什么不女同学和女同学跳,男同学和男同学跳呢?这样跳我们就更轻松了!偏偏要男女同学跳呢?我一边想着这些问题,一边又跳了起来.我喜欢跳集体舞,因为在跳集体舞的过程中,我们也逐渐地变成了好朋友.名师点评："跳集体舞喽,跳集体舞喽!''''同学们兴奋地喊着.但是又为什么感到“跳集体舞给我的第一印象就是非常肉麻”，这又是为什么呢？写文章前后要贯通，保持一致，关键还有自己的心情。（学乐中国特聘教师：王金涛老师）2008-1-22 17:50:00... 作文标题： 要跳集体舞啦(1)
关 键 词： 集体 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《要跳集体舞啦(1)》，欢迎大家踊跃投稿。
要跳集体舞啦！ 作文标题： 要跳集体舞啦(2)
关 键 词： 集体 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《要跳集体舞啦(2)》，欢迎大家踊跃投稿。
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