雷雨前

茅盾：雷雨前

07-25

标签： 雷雨前茅盾散文名家散文

　　霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。轰隆隆，轰隆隆，再急些！再响些吧！让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界！作文网小编为大家精心准备了《茅盾：雷雨前》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　清早期来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟像还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。晚快边响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。

　　满天里张着个灰色的幔。看不见太陽。然而太陽的威力好像透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。

　　河里连一滴水也没有了，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田里呢，早就像开了无数的小沟，——有两尺多阔的，你能说不像沟么？那些苍白色的泥土，干硬得就跟水门汀差不多。好像它们过了一夜工夫还不曾把白天吸下去的热气吐完，这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。

　　站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，像要呕出什么来。

　　这一天上午，天空老张着那灰色的幔，没有一点点漏洞，也没有动一动。也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷气。

　　汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。

　　午后三点钟光景，人像快要干死的鱼，张开了一张嘴，忽然天空那灰色的幔裂了一条缝！不折不扣一条缝！像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了，幔又合拢，跟没有划过的时候一样，透不进一丝儿风。一会儿，长空一闪，又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用？

　　像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔，像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了，一闪一闪满天空气过那大刀的光亮，隆隆隆，幔外边来了巨大的愤怒的吼声！

　　猛可地闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风的灰色的幔！

　　空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！

　　你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗，歇一口气；你断得定他还要进攻。你焦躁地等着，等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光，那隆隆隆的怒吼声。

　　可是你等着，等着，却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出来，嗡嗡嗡的，绕住你，叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来，专拣你的鼻子尖上蹲。

　　也等来了蚊子。哼哼哼地，像老和尚念经，或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病，蚊子却老实要喝你的血呢！

　　你跳起来拿着蒲扇乱扑，可是赶走了这一边的，那一边又是一大群乘隙进攻。你大声叫喊，它们只回答你个哼哼哼，嗡嗡嗡！

　　外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调：“要死哟！要死哟！"

　　你汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了，你会觉得世界末日也不会比这再坏！

　　然而猛可地电光一闪，照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！轰隆隆，轰隆隆，他胜利地叫着。胡——胡——挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。

　　霍！霍！霍！巨人的刀光在长空飞舞。

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2016年教师资格证说课：《雷雨前》说课

03-09

标签： 教师资格证说课范文说课稿模版说课稿范例

　　多看优秀教师资格证说课稿，学习其中的精髓，可以帮助你写好说课稿哦。出国留学网教师资格考试网为您整理“2016年教师资格证说课：《雷雨前》说课”，来看看详情吧！

一、教材分析
1.教学内容：
《雷雨前》是一篇著名的散文，创作于1934年，当时日本帝国主义的铁蹄已踏入中国，而国民党反动派却实行卖国投降政策，叫嚣“攘外必先安内”，对共产党进行大肆剿杀，封建军阀，贪官污吏则气焰嚣张，白色恐怖笼罩着祖国的天空，中国人民处于水深火热之中，整个中国暗无天日，正是黎明前最黑暗的前夜。在这种情况下，全国人民热切呼唤革命风暴的到来，希望在中国共产党的领导下，冲破压抑沉闷的空气，创造出一个新的世界。
具有坚定政治信仰的茅盾，从个人感觉出发，以自己最为熟悉的中国江南小城为背景，以敏锐的艺术感悟力，来欢呼即将来临的革命风暴，让每个读者受到精神的震撼。
2.设计意图：
本课的设计，遵循以下几个思想原则：
（1）人本原则：力求突出“因学而教”的特征，把学生作为教学的主体，培养学生的自主性、独立性，把发现、体验、感悟、交流的权利还给学生。
（2）交往原则：通过师生互动、生生小组合作互动，加强课堂交流，形成一个真正的“学习共同体”。
（3）开放原则：在掌握课文内容及写作手法的基础上，通过拓展迁移训练，拓宽教学内容和教学空间。
二、教学目标的确定
《新课程标准》指出，语文教学应培养学生具有一定的语言感受能力，初步具有欣赏文学作品的能力，因此我将教学目标界定为以下三条：
1.知识与能力：
（1）培养学生有感情地朗读课文的能力。
（2）体味作者对天气热、闷的妥贴表达，理解象征手法的运用。
2.过程与方法：
（1）通过多种形式的朗读，培养学生朗读能力。
（2）借助背景资料，小组合作探究，理解象征手法的运用。
（3）通过拓展迁移训练，深化象征手法的理解运用。
3.情感、态度与价值观：
体会作者渴望革命风暴涤荡一切旧势力的火热激情。
三、教学重难点的确定
根据设计意图和教学目标，我将本节课的教学重难点确定为：
1.体味作者对天气热、闷的妥贴表达。
2.理解象征手法的运用
四、教学方法的确定
依据新课程标准理念，本节课我主要采用以下教学方法实施教学。
1.朗读法：每一篇文章都有其独特的意蕴，只有反复朗读，才能领会其中深刻而丰富的思想内涵。在教学中，通过范读、指读、齐读、自由朗读等形式，让学生反复读、读反复，感悟作者呼唤革命风暴到来，渴望新世界来临的火热激情。
2.情境设置法:在本节课的难点突破上，充分利用课件展示背景资料创设情境，使学生很自然地融入到课文的意境和时代背景之中去，思想产生共鸣，理解文章主旨。
3.合作探究法：引导学生充分发挥集体的智慧，自主学习、合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。采用小组擂台赛的形式，充分调动学生参与课堂教学的积极性。
五、学法指导
本节课的教学充分体现了新课程标准的精神，即在学生的学习中，注重知识与能力、过程与方法，情感态度和价值观三个方面的共同发展。学法具体如下:
1...

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小学五年级作文450字：记雷雨前后

04-23

标签： 小学五年级 450字

　作文标题： 记雷雨前后
关键词： 小学五年级 450字
字数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《记雷雨前后》，欢迎大家踊跃投稿。

春天，悄悄地来到了，自然少不了春雨。星期二上午第四节课，大家正沉浸在语文学习的乐趣中，忽然不知是哪位同学说了一句：“哇，天真黑！
”,老师说：“快下雨了。 ” 我漫不经心地望了一眼窗外，天哪，真的好黑，不知道的，还以为是晚上呢！
大家你一句我一句地讨论着，已无心学习，我也有点，这是我有史以来，见过最黑的一次，更何况还是中午，可以想象这场暴雨也会是有史以来我见过最壮观的一次。"好，我们继续上课，把第五课的三首古诗读一遍，要注意情感......”老师发了话，同学们只好收住好奇心继续上课，不到一会，同桌小声对我说:"你看，天更黑了，真恐怖！
”我瞄了一眼天，确实黑的有点吓人，老师见大家的心早已不在课本上，于是教我们打开窗户，观察下雨前的景色。有的同学提议玩鬼屋游戏，说着一位同学把灯一关，又马上开开了，当然，那位同学，也难逃老师的一顿骂。“隆隆”一道闪电划破云霄，一声声雷声震耳欲聋，随着，倾盆大雨下了下来。放学了，走到学校门口，放眼望去，眼下全是五颜六色的伞，有的同学没带伞，只好冒雨回家，天空任是黑压压的一片。在这么冷的天里，我看到了几处温馨的画面：语文老师打着伞，带着两名同学，带伞的同学主动送没有带伞的同学回家......雨停了，打开窗子，一阵清香扑鼻而来，空气中夹带着泥土的味道。春雨接二连三的下着，为春天谱写着一首首赞歌!...

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小学五年级作文450字：雷雨前后

07-21

标签： 小学五年级 450字

　作文标题： 雷雨前后
关键词： 小学五年级 450字
字数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《雷雨前后》，欢迎大家踊跃投稿。

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　　　“知了，知了……”刚立夏，天就闷得很，连躲在树丛里的蝉都热的直叫唤。天上乌云朵朵，看样子，非下场大雨不可。　来自：作文大全　　尽管天上乌云密布，地上却热的出奇，闷的出奇，像被烈火烧过一样，连气都透不过来。大家不约而同的做着一样的事：收衣服的收衣服，赶路的赶路，躲雨的躲雨，都惟恐成了‘‘落汤鸡”。可天空不做美，还有一些人没走光，就‘‘嗖”的射出一条火蛇从天空飞过，不多一会儿，雷公也随即赶来，不时发出震天的巨响。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　“哗____”天空大开水库，里面的水争先恐后的落了下来，只一瞬间，地上就出现了大大小小的水塘　　　雨越下越大，街道上的积水汇成小溪，向下水道进军。我向窗外望去，天与地的界线也不是那么清晰了。就连近处的建筑物也变的模糊了。
　　　这场雨下了一些时间后，才渐渐慢了下来。从窗内也能够清楚的望见外面的景色了。
　　　又过了会，雨停了。打开窗户，一股清新的空气扑面而来，其中还带着泥土的芳香。
　　　雨，你是伟大的，你为所有动植物带来了生命和希望。　《雷雨前后》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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小学六年级作文350字：雷雨前后

10-05

标签： 小学六年级 350字

　作文标题： 雷雨前后
关键词： 小学六年级 350字
字数： 350字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于小学六年级350字的作文，题目为：《雷雨前后》，欢迎大家踊跃投稿。

　　突然，天山乌云密布，乌云遮住了阳光，遮住了大地，眼前黑压压一片，“嗖”的一声，一条火蛇从空中划过,像把天划破一道口子，射出了令人生畏的白光，连续不断的火花向人们逼近，使人们心惊胆战，雷公也赶来了，他敲锣打鼓，发出“轰轰"的震耳欲聋的巨响。“哗......”倾盆大雨从天而降，不一会儿地上就有了许多个小水坑，雨下的越来越大，路上的行人可要遭殃了，个歌成了“落汤鸡”全身湿漉漉，被大雨浇得全身的人们纷纷向停车场、商店里，躲过大雨的扫射，“轰轰”又想起了几声雷。雨下的猛烈起来，好像那雷声像劳动号子一样，激励着雨。躲雨的地方已经爆满了，透过商店淋湿的窗户，已经看不清楚外面的景象。“哒”的一声，树枝上的叶子票落了下来，仔细一看树根下已经有几十片树叶了。人们希望雷雨尽快结束。“轰”又是一声巨响，过了一会儿，雨小了下来，渐渐的雨停了，笼罩天地的乌云飘走了，人们乐呵呵从躲雨处拥了出来，呼吸着新鲜的空气，欣赏着雨后的彩虹......

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