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03-14
我们会喜欢在作文中分享自己的心情,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品,作文怎么写才能让人眼前一亮呢?以下是栏目小编精心收集整理的青年我在作文议论文,带给大家。还请你收藏本页以便后续阅读。
不忘初心点亮理想航灯
星霜荏苒,居诸不息。时隔xx之后,中国女足走出低谷,再次问鼎亚洲杯冠军,为中国赢得荣誉。她们胸中有理想,心中有抱负。作为肩负中华民族伟大复兴历史重任的新青年,我们更应矢志不渝,点一盏理想的灯塔,激扬我们的雄心壮志。
激扬雄心壮志,我们必须做到:立身为先,修个人素养,铸智勇双全之躯。
“年过古稀未伏砺,犹向苍穹寄深情。”面对荣誉,孙家栋说:“荣誉属于国家,而自己主要还是靠机遇。”但不可否认,作为月球探测一期工程总设计师的他,有着极高的科学文化素养,以及常人无法企及的远见卓识,这是他成就出彩人生的基础,也是他为国奉献的资本。同样的,中国女足两次惊天逆转,替补小将张琳艳力挽狂澜,若无平日艰苦卓绝的训练,又怎能达到这样的成就。孟子曰:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”修身是齐家的前提,是治国平天下的基石。我辈青年应树立终身学习理念,不断雕琢自己,这样,才能在时代洪流中成就自己的人生。
激扬雄心壮志,我们必须做到:自强不息,坚持不懈,在危难时挺身而出。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”中国自古以来从不缺少坚韧的英雄。还记得林则徐被贬多次,却总能造福一方百姓;还记得中国志愿军冰雕连的英姿;还记得四川凉山救火勇士的音容笑貌。像他们一样,中国女足以顽强不屈的毅力,赢得了尊严与荣誉。他们的精神,激励着我们勇敢向前走。
激扬雄心壮志,我们必须做到:以国为本,树民族情怀,造民族筑梦天梯。
“身为一叶无轻重,愿将一生献宏谋。”于敏用尽身体告诫我们摆正国家的关系;“深潜三十载,为国铸重器,”黄旭华用毕生心血诠释家国情怀的含义。他们离别亲人,隐姓埋名,舍小家而书大家鸿章,舍亲情而报祖国恩情。中国女足以雄心壮志,将聪明才智与家国情怀有机融合,为国争光,实乃我辈青年榜样。我辈青年必将汇成时代洪流,化作奔腾浪涛,以磅礴之势席卷山河,奏成最豪迈的中国姿态。
总书记曾说:“我们这样一个民族,就应该有雄心壮志。”不忘初心、艰苦奋斗是中国女足乃至中华民族的写照。以我雄心壮志,试我鹰隼之翼,磨我新发硎之利刃,怀揣梦想,即刻出发。
走入五四青年(青春)的大门,好象是一夜间的事,然后沉湎其间不知道岁月时间的长短,在这个与青年(青春)有关的的日子里。首先我致以节日的祝福,祝所有的青年节日快乐。
在这百花怒放的日子里,我们在期盼中迎来了青年人自己的节日,此时此刻,我们所想到的或许是童年时代那一串串甜美的回忆,也或许是对未来种种的美好憧憬,更真切的还是现在眼前的美好时光,不管是繁重的工作压力、还是远在他乡的孤独与安静中呆坐一方的畅想,或多或少都给我们增添了生活的颜色,清晨早期、推开窗户,看到的是铺洒大地的朝阳,闻到的是春草夏花的芬芳。而我们所想到的是美好的一天此刻开始了。原来今天还是五四青年节,,多美好的节日,集体旅游、集体逛街或者一个小小的集体留念,此刻脸颊边将流露着灿烂的笑容,这将是值得纪念的一天。此时将会不...
02-03
随着天气的变暖,有几个孩子午休时又要脱袜子了,而且小孩子总爱见样学样,一个脱,大家都跟着脱,脱下的袜子还放到一齐。于是,起床后便一阵忙乱的找袜子,有时两个小朋友的袜子一样,但一双新的一双稍旧一点时,两个孩子就会争得面红耳赤,谁也不肯要旧的。
这天,小朋友刚上床,我看见郭佳丽小朋友脱下袜子,留意的放枕头底下。受到她的启发,我跟其他小朋友说:“大家要午息了,袜子也想跟你一齐睡午觉,让自己的小袜子跟你一齐睡午觉好不好?”小朋友十分高兴的给自己的小袜子找了个舒适的地方,让小袜子“睡午觉”。
起床了,孩子们各自拿起自己的小袜子穿在脚上,再也没有了以前找袜子的麻烦。
纯真的爱
前几天,我感冒了,头也疼,喉咙也疼,但还得坚持给孩子们上班。上课时,孩子们听到我沙哑的声音,比平时安静了许多。活动时,几个小朋友围在我身边问:“老师,你感冒了吗?”“老师,你头疼吗?”还有几个小朋友向我介绍经验:“老师,你多喝水,喉咙就不哑了。”“老师,你喝999感冒灵吧,我妈妈感冒的时候,喝上几个,可管用了。”“老师,你买个梨罐头吃吧,打火。”连几个调皮的小家伙也赶来向我“献计献策。”
看着孩子们关切的眼神,听着他们纯真的童言,我陶醉了,我感到拥有了世上最纯真的爱,就拥有了一切。
如何培养孩子的良好行为习惯
孩子良好行为习惯的养成,并非一日之功,而是需要我们做教师的事事要求,时时强调、提醒。最近,我园开展了孩子良好习惯的评比活动,做到班班有评比,人人参与,要求孩子做到的,教师首先做到,以身示范,收到了很好的教育效果,无论是离园还是如厕,孩子们都能做到整齐划一。
俗话说:无规矩不成方圆。让孩子从小养成良好的行为习惯至关重要,做到坐有坐相,站有站相,持续正确的写字执笔姿势,相信孩子终生都会受益。
幼儿识字感悟
自幼儿学习识字以来,我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的,逼迫幼儿认读,硬性地定指标,效果会适得其反。
采用游戏的方式,首先幼儿识字的兴趣。因为游戏是幼儿最喜爱的一种活动,若你仔细观察,他们连吃饭、穿衣、走路、洗澡都是游戏式的。在游戏中,幼儿能自由地表达意愿,发挥想象,进行创造,也最能集中注意力,所以在游戏中渗透少量文字;使幼儿在情绪高涨,注意力集中时,耳濡目染,完全能在不知不觉中认识并记住。比如:学“小金鱼”的游戏,教师先出示字卡,让幼儿认读“吐”、“泡”、“转”几个字,再让幼儿学小金鱼游戏吐泡泡的动作。以后每次复习这几个字,幼儿都会自然想起小金鱼吐泡泡的动作。又如:在各种水果卡片上贴上名字,教幼儿认读,比较熟练后把这些水果卡装进口袋里,让幼儿去摸,教师报一种水果,幼儿就应摸出那种水果卡片,摸出后还要读出水果的名字。摸对,读对了的就给幼儿奖励。如此反复进行,幼儿不仅仅识了字,更发展了幼儿的触觉潜力。培养了幼儿的形象思维和决定潜力。
所以,让孩子在游戏中识字,不仅仅认得快,还能透过识字加深对游戏的印象,更好地到达游戏的目的。再者,游戏是幼儿每一天都有且百玩不厌的活动,因而游戏中的识字也是经常的、持久的。
童心
下午,到了孩子们自由活动的时间了,他们两人一伙,三五一群,各自玩着自己喜欢的玩具,高兴地玩着。
我正...
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