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韩国的高考制度是怎么样呢?和国内的高考有什么不一样呢？下面和出国留学网一起来看看吧!欢迎阅读。
韩国的高考制度
韩国现行高考是韩国官方于1994年首次启动的。原本每年8月和11月分两次进行高考，但因两次高考的时间间隔和试题的难易度不当引发强烈质疑，所以从1995年起仅在每年年底进行一次高考。
尽管韩国大学的招生录取并非完全依据考生的高考成绩，但韩国各界普遍认为高考成绩将决定学生最终上哪所大学。因此，高考被韩国人称为“创造或毁灭未来的一个重大机会”。
正因为如此，为了上理想的大学，每年韩国高考的重考生都占到报考考生总数的20%左右。
韩国高考分文理科，又设文理科的必考科目、选考科目和任选科目，一共5科，考生要在一天内考完5门科目。2014年韩国高考从11月13日早上8 时40分开始，一直到下午5时才结束，一共依次考了5门——韩文、数学、英语、社会研究 /科学 / 职业教育、第二外语 / 汉语 / 汉字，考生的精神和体能消耗可谓相当巨大。
由于高考5门只考1天，考点封闭，考生一整天都不能出考点，所以午饭等食物就需自备，早上来时得带到学校。由于考生的精神处于高度紧张的状态，所以一般父母都会注意给孩子准备比较清淡的饭菜和水果。
2002年初，韩国实施新的青少年高考教育制度。新制度的最大特点是对考试成绩不再计算总分，而将各科目的考试成绩分别打分，然后依据分数段确定各科目的等级以及综合等级。等级一共划分为9个级别。每年的等级比例根据每年的考生人数确定。
各大学将综合考虑高考各科目考试的等级、学生的高中手册、大学的面试成绩、考生的专长等情况择优录取。实行等级制后，考生不会像过去那样，因差一分或零点几分而落榜。
负责韩国高考的命题、组织、评阅、公布答案和成绩的机构是韩国课程与评价院(Korea Institute of Curriculum and Evaluation，KICE)。
高考结束后，该院负责高考的工作人员与监考老师将考生的答卷收集好后，先扫描成电子图像，再判卷、计算与核对成绩，最后公布答案和成绩。考生从考试到拿到成绩大约需要2周的时间。
由于许多韩国人相信高考不只决定一个人的职业，而且还决定结婚对象和生活品质，因此，考大学、上好大学就不仅是考生们的理想，更是家长们的莫大期盼。
在考场内，考生自然更是神经紧绷。为了不影响学生，考场禁止考生和考试工作人员携带手机、书本、报纸、食物，以及其他任何可能影响考生注意力的东西。监考人员经过专门培训，高跟鞋、香水和会发出声音的糖纸等都被禁止。
尽管韩国课程与评价院警告考试工作人员不得以任何形式影响考生的注意力，但每年高考结束后，总有考生对考试工作人员有种种抱怨，主要包括说话、开窗户、站在考生的桌子前太久、高跟鞋脚步声太响、喉咙或鼻子发出声响(如咳嗽、叹气、打喷嚏、抽鼻子)、点击电脑鼠标、吃巧克力、香水味太浓，等等。
韩国近年来高考升学率已经超过了80%，但是著名大学的门槛依然非常高，竞争非常激烈。目前韩国最著名的三所大学是国立首尔大学、私立延世大学和私立高丽大学(三校英文首字母合起来为SKY——天空，简称“SKY大学”)。
根据OECD 的统计数据，98%的韩国年轻人完成了高中教育，其中75%会上大学，但却只有2%才能进入“SKY大学...
众所周知，除了中国有高考之外，韩国也是有高考，那么韩国的高考制度怎么样呢？和中国的高考制度有什么区别呢？跟着出国留学网来看看吧!欢迎阅读。
韩国高考制度解析
什么是韩国高考
韩国高考全名叫做：大学修学能力考试，是合格的高中毕业生和具有同等学力的考 生参加的选拔性考试。高考安排在每年的11月份。
考试领域包括：言语、数理、社会探究/科学探究/职业探究、外国语(英语)、第二外国语/汉文等五个领域。韩国学校高中学生毕业参加高考前，可以凭高中综合成绩个人自己申请进入大学(提交申请每年从9月开始)。从2005年后，韩国高中学校学生的成绩评定的改革，由分数制改为等级制。
一些好的高中学校的学生，平时成绩都很好，按现行等级制评定，多数学生在校成绩难以进入前5等。韩国好大学录取成绩好、表现好的学生。学生以高中3年的在校成绩是很难以申请到好的大学，因此大多数学生愿意参加高考，以优异高考成绩来进入自己理想的大学。
韩国高考录取
韩国教育部于 2002年初实施新的高考制度。新制度的最大特点是对考试成绩不再计 算总分，而将各科目的考试成绩分别打分，然后依据分数段确定各科目的等级以及综合等级。等级分为9等，比例根据每年的考生人数确定。韩国的高考成绩只占50%，其他的成绩是平时的表现和社会活动情况。还有，如果在高中时期在某个学科领域有过一些成绩，那么即使高考成绩不达线，也可以申请很好的学校。韩国高考录取方式近些年做了非常大的改革，不再是一次大考定终身，开始采取灵活的录取方式，比如有一种叫内审的录取方法，就是看学生平时学习成绩和在学校的表现，以这种办法录取学生。近年来灵活录取的比例是越来越大。
中国高考利弊分析
高考的优点：最大限度地实现人才科学公平的选拔，磨练青少年的意志，提高基础教 育的水平，为农村学子改变自身经济地位提供条件。
高考的缺点：高考地区歧视：大学是按照省份来分配相应的录取名额的，通常对于本地区考生保留更多的名额，这样就使得本地区的录取分数线相应下降。一考定终身：由于高考具有相当的权威性，所以所有大学都根据高考分数录取学生。
韩国高考利弊分析
高考优点：韩国的高考成绩只占50%，其他的成绩是平时的表现和社会活动情况。还 有，如果在高中时期在某个学科领域有过一些成绩，那么即使高考成绩不达线，也可以申请很好的学校。韩国高考录取方式近些年做了非常大的改革，不再是一次大考定终身，开始采取灵活的录取方式。
高考缺点：韩国高考在韩国教育中的低位是很高的，虽然今年来对成绩的要求有所下降，但是成绩仍然是一个重要指标，虽然在实行平等化政策,但韩国的升学考试依然很难，竞争很大，所推行的许多准录政策也为真正全方位实施，虽然，一考定终生的口号不像中国那样突出，但是，学生和老师的重视程度依然说明这一点。
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