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学韩语的小伙伴们会打游击一般地学习很多-(으)로的用法，并产生疑惑，-(으)로，怎么哪儿哪儿都有它呢!今天出国留学网萌萌哒小编为大家整理了这个语法的用法，希望大家对它能有比较明晰的了解呦
~大家快get起来吧!
概括起来 -(으)로有三大类用法：1. 方向 2. 途径 3. 转成的结果
1.方向最好理解，就是往哪儿去。
*-에和-로的区别
학교에 가요. 去学校。
학교로 가요. 朝学校去。
其实就是着重点的区别 ：-에的重点是最终目的地，-(으)로的重点是方向。但其实我们如果平常生活中说”我去学校。“-에/-(으)로两种都可以。
有明显区别的是什么样的句子呢 ：
지하철을 타고 종로 방향으로 가요.地铁钟路方向。
지하철을 타고 종로에 가요.地铁钟路站。
2.途径。途径包括很多种：工具，手段，材料，原因，全都是这个范畴里的。翻成中文就是“由，用，通过，根据，由于”等等等等。
用……이것은 종이로 만들었어요.这是用纸做的。
通过……전화로 연락해요.通过电话联络。
根据……설명서로 이용해요. 根据说明书使用。
由于……감기로 고생했어요. 由于感冒而受苦了。
其实没必要去细分这几个用法的不同。
还有一个表示“资格”的意义，其实也就是“凭借/由于某个身份/资格/”
팀장으로 회의를 진행해요.
另外：정말로/진짜로都是强调，其实归根结底就是“这件事情你是当真的跟我讲吗?”依然还是途径的意义。
3.转成的结果简单来讲就是由。。。转变成。。。
RMB를 한국돈으로 바꿔 주세요. 请给我将人民币换成韩币。(转变成韩币，로前面是转成的结果。)
종로역에서 4호선으로 갈아타세요. 在钟路站换乘4号线。(转乘4号线，4号线就是转变的结果。)
하늘은 파란색으로 변했어요.天空变成蓝色了。(天空变成蓝色，蓝色就是转变的结果。)
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随着韩流文化的入侵，国内产生了很多喜欢韩国音乐、韩国电视剧、韩国明星偶像的群体，统称为“韩饭”，作为一名韩饭必须掌握那么几个词汇以便在平时交谈的时候彰显自己的“逼格”，下面就跟随出国留学网(www.liuxue86.com)回忆下那些年饭圈流行过得或正在流行的流行语，你是否还记得呢?
1、오빠 欧巴
韩语中오빠是“哥哥”的意思，只适用于女性对兄长的称呼，又或是关系亲密的女性对年长男性的称呼。
欧吧这个词就是取韩语单词"오빠"的谐音，应该算是男女老少都知道的韩语单词了，现在“韩国欧巴”几乎成了韩国帅哥的代名词，随着李敏镐、李钟硕等身材高挑韩国男演员、男idol的火爆来袭，韩饭们称他们为“长腿欧巴”。
2、훈남 暖男
韩语中훈남的意思是温暖并对周边人无微不至照顾，并外表干净清秀的男性。
暖男是去“훈남”这个词的意思，源于国内各大韩流迷的贴吧和论坛，韩剧中有一大批体贴暖男产出，像朴有天、金秀贤都是韩剧中的典型暖男，国内获暖男呼声最高的应该要算通过《爸爸去哪儿》走红的张亮了吧。
3、국민 国民
韩语中국민字面的意思就是国民、全民的。
国民也是取了“국민”这个单词的字面意思，在韩国把称呼前加上国民这样的字眼，会给人人气高，广受欢迎的感觉。例如韩国的국민MC(国民MC：刘在石)、 국민여동생(国民妹妹：IU) 국민 첫사랑(国民初恋：秀智)等等，还有我们天朝的“国民岳父”、“国民老公”等等。
4、습니다 思密达
韩语中습니다并没有实际的意思，表示尊敬阶陈述式终结词尾，用于表示尊敬的对象之后。
思密达是取自于“습니다”的发音，受韩国新闻的影响，思密达这个词似乎成了中国人模范说韩语的标配单词(学过韩语的小伙伴一定都被周围人问过“思密达”是啥意思吧?)，例如“吃饭思密达”等。
5、우리 wuli
韩语中우리是人称代词，表示我们。
wuli则是“우리”的韩文谐音，韩饭们喜欢在自己喜欢的偶像前面加上wuli，表示与偶像的亲近，例如：“wuli有天欧巴”、“wuli凡凡”(你们懂的)。
6、친구 亲故
韩语中친구是朋友的意思。
亲故则是取了“친구”的韩文谐音，韩饭中间也用亲故来称呼自己的朋友。
7、언니 欧尼
韩语中언니是人称代词，姐姐的意思，只用于女性之间。
欧尼这个词跟欧巴、亲故一样，取的是单词"언니"的韩文发音。该词流行之后经常在时尚类网站看到“XX欧尼教你韩式化妆”之类的帖子。
8、왕관을 쓰려는 자, 그 무게를 견뎌라 欲戴王冠，必承其重
쓰다：作为动词有用、写、戴的意思，这里与王冠连用，应译为“戴”。
견디다：忍受，忍耐
这句话乍一眼看上去像是一句逼格很高的中文俗语，其实其原型是英文：One who wants to wear a crown must bear the weight，在韩剧《继承者们》中出现后在国内流行起来。
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韩语词汇:火锅类韩语单词
各色火锅 각색전전골
泡菜饼火锅 김치떡전골
泡菜水饺火锅 김치만두전골
包肉泡菜火锅 김치보쌈전골
肉饼面火锅 고기전면전골
牛小肠火锅 곱창전골
牡蛎火锅 굴전골
宫廷火锅 궁중전골
鱿鱼火锅 낙지전골
内脏野菜火锅 내장야채전골
冷面火锅 냉면쟁반
鸡肉火锅 닭전골
大蛤蜊火锅 대합조개전골
年糕火锅 떡전골
稻米面 도미면
乌颊鱼蔬菜锅 도미야채전골
乌颊鱼火锅 도미전골
猪排骨泡菜锅 돼지갈비김치전골
豆腐火锅 두부전골
拉面火锅 라면전골
拉面海鲜火锅 라면해물전골
馅料火锅 만두전골
沙参火锅 더덕전골
白菜火锅 배추전골
蘑菇火锅 버섯전골...
土豆泥水饺 감자막가리만두
土豆疙瘩汤 감자수제비
土豆疙瘩汤拉面 감자수제비라면
泡萝卜花式水饺 깍두기꽃만두
虾肉海带汤面 건새우미역국수
大骨面 골동면
泡菜水饺 김치만두
泡菜面条 김치말이국수
泡菜拌饭 김치비빔밥
泡菜炒面 김치제육볶음국수
泡菜刀削面 김치칼국수
鱿鱼炒面 낙지볶음국수
凉泡菜面 냉김치국수
凉水饺 냉물만두
牛肉火锅面 냉샤브소면
牛肉凉面 냉소면
大豆凉面 냉콩국수
绿豆刀削面 녹두칼국수
鸡蛋面 달걀국수
果冻面条 도코리묵국수
拉面炒糕 라면떡볶이
酱汤拉面 라면된장국
拉面汤 라면맑은탕
炒拉面 라면볶음
色拉拉面 라면샐러드국수
面砂锅 라면전골
菜蔬炒拉面 라면채소볶...
药 약
药片，片剂 정제
胃药 위장약
消化药 소화제
眼药 안약
药面儿 가루약
消毒药 소독약
泻药 설사약
镇静剂 진정제
橡皮膏 반창고
丸药 알약
预防药 예방약
感冒药 감기약
解热剂，退烧药 해열제
绷带 붕대
水药 물약
止血药 지혈약
安眠药 수면제
调剂 조제
脱脂棉 약솜
韩国语学习须知：
1、2011年4月韩国语能力考试(TOPIK)报名的通知
2、2010年19届韩国语能力考试成绩查询入口
3、2011年4月TOPIK考试报名时间、考试时间、成绩查询时间
4、TOPIK韩国语考试报名网站韩语发音表(菜鸟学韩语)
5、零起点速成韩语 怎样学习韩语？ 在线免费学韩语的网站
韩语词汇：表情类韩语单词
爱사랑하다
喜欢좋아하다
高兴기쁘다
兴奋흥분하다
幸福행복하다
期待기대하다
想念그립다
生气화내다
愤怒분노하다
恨원망하다
讨厌밉다/싫다
嫉妒질투하다
羡慕부럽다
紧张긴장하다
悲伤슬프다
难过괴롭다
忧郁우울하다
烦恼고민하다
害怕두렵다
担心걱정하다
压力압력받다
害羞수줍다
快乐기쁘다
大笑대소하다
微笑미소짖다
欢笑웃다
韩国语学习须知：
1、2011年4月韩国语能力考试(TOPIK)报名的通知
2、2010年19届韩国语能力考试成绩查询入口
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韩语词汇:世界名车类韩语单词
시보레: 雪佛莱
뷰잌: 别克
포드: 福特
링컨: 林肯
캐딜락: 凯迪拉克
폭스바겐:大众
벤츠: 奔驰
포르쉐: 保时捷
아우디: 奥迪
시트로엥:雪铁龙
푸조: 标志
페라리: 法拉利
현대: 现代
대우: 大宇
기아: 起亚
토요: 丰田
미쯔비시:三菱
렉서스: 凌志
비엠답류(BMW): 宝马
볼보(volvo) 沃尔沃
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3、2011年4月TOPIK考试报名时间、考试时间、成绩查询时间
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韩语词汇:家电类韩语单词
1. 텔레비전 电视机
2. 리모콘 遥控器
3. 설명서 说明书
4. 보증서 保证书
5. 보증기한 保证期限
6. 조작설명 操作说明
7. 사용 방법 使用方法
8. 기능 功能
9. 채널 频道
10. 소리 音量
11. 사이즈 尺寸
12. 컬러 彩色
13. 흑백 黑白
14. 밝기 明亮
15. 영상 影象
16. 화질 画质
17. 플러그插头
18. 소케트 插座
19. 전선电线
20. 전압 电压
21. 볼트伏特 字串7
22. 배터러 电池
23. 스위치 开关
24. 버튼 按钮
25. 끄다 关掉
26. 조정하다 调整
27. 선택하다 选择
28. 누르다 押、按
29. 비디오플레이어 录放影机
30. 비디오테이프 录影带
31. VCD플레이어 光碟机
32. 예약녹화 预录
33. 절전장치 定时关机
34. 리와이트 倒带
35. 쾌속 快转
36. 플레...
一、词汇教学的重要性及韩语词汇教学现况
词汇作为语言最主要和最基本的单位，与语音、语法共同构成语言的三大要素，可以说没有词汇就没有语言。D.A.Wilkin说：“没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。”一个人的语法再精熟，语音再精准好听，没有足够的词汇表达自己的观点和想法，或者不能够理解对方的观点和想法，他就无法用这门语言和别人进行交流。而学习外语的最终目的就是交流。因此，扩大词汇量、掌握好词汇及其使用规则是学好外语的重要前提，也是重要的学习方法之一，词汇教学在外语教学中一直占据着重要位置。
朝鲜语作为众多外语之一，在其教学过程中当然也决不能忽视词汇教学的重要。但是当下各大院校使用的韩国语教科书及市面上使用的自学教材中，对于词汇的解释往往只是使用一到两个简单的汉语词汇，简单地描述当课课文中的核心意义，而对于该单词的使用方法、适用范围等则不作任何说明介绍。学生在自学的过程中，只能简单地记忆最简化的词义，并不了解单词的具体使用方法及适用范围等。
另外，笔者在从韩国语学习者到韩国语教师的角色转换的过程中接触过很多的韩国语教师。这些教师中有很大一部分是中国的朝鲜族或韩国人，尽管他们非常优秀，专业知识非常丰富。但是由于韩国语对他们来说就是母语，因此对于词汇的意义和使用方法，他们往往不讲为什么，更加不注重适用范围、使用方法、惯用意义等的传授。从而导致教师忽略了作为外语学习者的韩国语学习者对于词汇意义、适用范围、使用方法等方面的实际需要。
在外语教学中，教师及学生都会非常重视语法的讲解与学习，而词汇则多停留在简单背诵几个核心意义的层面上，特别是朝鲜语教学中，对词汇的研究与分析、讲解就更少。但实际上语言学习过程中词汇的正确、合理使用是非常关键和重要的，它决定了学习者能正确、清晰地表达自己的意图。词汇的误用往往让说话者的意思不准确，甚至被歪曲，从而导致交流的障碍。
二、韩语词汇教学中常遇到的问题
1.词的多义性。
在一种语言中，只有单一意义的词的数量非常少，如人名、地名、山川、草木、动物等，这些词的意义只概括某一类现实现象。与单义词相反，语言中存在着大量的多义词，即概括相互联系的数类或多类现实现象的词。词的多义一般是由词的单义在长期使用过程中逐渐发展起来的。词的多义性避免了一词一义，从而使语言的词汇不过于庞大，语言更简练。多义词使用频率一般较高，所以，在教学过程中，我们经常遇到一个词具有非常多的意义的情况。如朝鲜语中的“●●”一词，在《精选韩汉汉韩词典》中仅仅是作为自动词时的词义就超过了25种之多，包括：“进入”、“装”、“花”、“染上”、“来”、“上（年纪）”等词义。除了自动词词义外，“●●”还有他动词词义。这么多的词义，即使是韩国人也未必能完全非常准确地记住它们，那么让初学者一次学完所有的词义，并很好地掌握和运用它们是不可能的，只能有选择地学习其中最常用、最根本的一个或几个意义。例如，“●●”这个单词，有“活”、“生活”、“居住”、“活生生”、“存留”、“燃着”、“度过”等意义。在教学过程中，我们应该最先讲解“活”这个基本意义，并且要使学生正确理解、熟练掌握这个词义。在理解并掌握了“活”这个词义后，再去学习由这个意义衍生出的“生活”、“居住”、“活生生”、“存留”等意义的时候就容易得多，甚至不需要教师讲解，学生在阅读、交流过程中就可以自学掌握这些意义了。
2.同义词、...
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