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我的弟弟是一个小小音乐家。咳咳，这是他自己要求我们对他的称呼。从他学了小提琴之后，他就开始自诩为“小小音乐家”，他说他以后一定会名垂千古。
每当弟弟这么描述他的未来时，我们都会微笑着看着他，然后趁他陶醉于自己的小提琴曲中时，一起捂嘴笑话他。不是笑话他的梦想，是笑话他可爱。一个还只有五岁的小男孩，成天幻想着自己是一个音乐家，我们的确挺好奇弟弟是怎么出现在我们之中的。我、爸爸、妈妈，以及偶尔来我家住的爷爷奶奶，都不是有音乐细胞的人，更不是一个愿意自诩自己是什么了不起人物的人，弟弟到底是在哪儿学的，我们谁也不知道。
“小小音乐家，可以为我们演奏一首曲子吗？”每当我这么对弟弟说时，他都会拿好小提琴，仰着脑袋，用余光问我们：“你们想听什么？”其实我们都不怎么懂音乐，我就从他唱练习的曲子里挑，挑到他喜欢的曲子，他会二话不说为我们开始演奏，要是挑到了他不怎么喜欢的曲子，他会像个真正的音乐家似的，告诉我们：“那首曲子已经过时了，我为你们演奏一首其他的吧！”然后继续为我们演奏他拿手的曲子。
现在我的弟弟的确已经成为名人了。他在我们生活的小区里，是一名人尽皆知的小小音乐家，只因他经常在和我们一起去散步时，都想着要带他的小提琴。我们劝他不要带，他却一脸严肃地说：“不带出去为大家演奏，我怎么能够成为真正的音乐家呢！”每次弟弟这么说时，我们只有捂嘴笑的份，没有阻止他带上小提琴出门的份。不过这倒是让我看到了我们家除了一个“了不起”的人，但愿以后我们家真会有一个音乐家诞生吧！
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童年在风里奔跑，别忘记窗外的风景和那些朋友。一起来看看出国留学网小编为大家整理的：格林童话：当音乐家去，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网。
从前，一个农夫养了一头驴。这头驴为他辛勤劳作已经有许多年了，但无情的岁月加上多年的劳作，使他现在衰老了，干活一天不如一天，越来越难以胜任以前的工作了。因此，他的主人不想再留着他，准备将他杀掉。可是，驴子却看出了主人的心意，于是悄悄地跑了出去，一路向城里行进。
他想：＂到了那里，我也许能当一名音乐家了。＂
走了一段路，他发现路边躺着一条狗，像是极度疲劳一样，不停地喘着气。驴子上前问道：＂朋友，你怎么气喘成这个样子啊？＂这条狗答道：＂哎！因为我老了，气力也不足了，再也不能随我的主人一同出去打猎，所以主人准备把我打死。我就跑了出来，可现在我靠什么来谋生呢？＂驴说道：＂这样吧，我准备到城里去当音乐家，要是你愿意和我一起去的话，我们倒是志同道合，你愿意吗？＂狗马上说他愿意一起去，这样，他们成了同路人。
走不多远，他们看见一只猫蹲在路中央，一副愁眉苦脸的样子。驴上前说道：＂这位女士，请告诉我们，你这是怎么了？你怎么这样一付没精打采的样子。＂＂我嘛！＂猫叹了口气说，＂谁的生命有了危险，他的精神还能好得起来吗？就因为我老了，只想躺在火炉边休息，不想去抓房里的老鼠，我的女主人就抓住我，要把我淹死。尽管我幸运地从她那儿逃了出来，可我不知道这以后靠什么维持生计。＂＂好吧！你就和我们一道进城去，晚上你是一个很好的歌手，当一个音乐家会带给你好运的。＂猫听了这一建议，愉快地加入了他们的行列。
走不多久，他们经过一个农庄，看见一只公鸡栖息在一扇门上放开嗓门啼叫着。＂妙啊！＂驴子说，＂你的声音挺不错的，能说说这是唱的什么吗？＂＂唉！＂公鸡回答道，＂我现在是说今天是个好天气，正好是洗衣日，我的女主人和厨师不仅不感谢我这番苦心，还准备明天把我杀了，给星期天来的客人煨鸡汤喝。＂＂但愿不会发生这样的事！＂
驴子说道，＂雄鸡，与我们一起到城里去吧！不管怎样，总比待在这儿等着杀头要好得多！再说也没人知道。要是我们轮着来唱歌，我们就能组织一场音乐会了。加入我们的行列吧！＂公鸡说道：＂好吧！我一定会尽心尽意的。＂他们四个一起高兴地踏上了进城的路。
然而，城里不是一天能走到的，所以当天黑下来时，他们只好走进一片树林去安歇。驴子和狗睡在了一棵大树下，猫爬上树睡在树杈上，而公鸡则认为待的地方越高越安全，因此他飞到了树顶上，他还有一个习惯，就是在睡觉前要看看周围的每个东西是不是有什么不对劲。他挺直脖子一看，发现远处有光线射过来，马上对他的同伴们叫喊道：＂不远的地方一定有一所房子，因为我看到了灯光。＂驴子说：＂如果真有房子，那我们最好还是换个地方睡吧。现在睡的地方太糟糕了。＂狗又接着说：＂而且，说不定还能在那儿找到几根骨头或是一些肉哩！＂于是，他们一起向公鸡看见的方向走去。随着他们走近，灯光变得越来越明亮了。最后，他们来到一座强盗住的房子前。
他们当中驴子的个头最大，他走到窗户跟前偷偷朝房子里看去。公鸡问道：＂驴儿，你看见什么了？＂＂我看见什么了？＂驴子重复说道，＂我看见一张桌子上摆满了各种好吃的东西，强盗们正高兴地坐在桌子周围。＂公鸡说道：＂但愿这是为我们准备的＂。驴子也说道：＂是啊！只要我们能进去就成。＂
接着，他们一起商量...
培养幼儿的探索精神，能制作出简易的乐器，体验活动中的快乐。以下是出国留学网小编整理的小班音乐教案：小小音乐家，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动准备:
幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。
活动过程:
1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。
教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢?”
2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。
3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗?
4、请幼儿分成三组(豆子、沙子、石头)来进行实验。
5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。
6、大家拿着制作的乐器来演奏。
发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。出国留学网小编为大家整理了一篇关于中班音乐活动教案《森林音乐家》，仅供参考。更多文章尽在出国留学。
活动目标
1、引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。
2、发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。
3、培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。
活动准备1、热闹的森林图片一张;小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器;小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一，并布置于教室四周。
2、幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。
活动过程1、教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器，引导幼儿讨论喜欢的乐器。
指导语：(1)今天，森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。你们看，我带来了什么? (2)你们会演奏这些乐器吗?上来试试。(3)还有谁会演奏别的乐器?
2、引导幼儿倾听音乐，理解歌词内容。
(1)引导幼儿仔细倾听音乐。 指导语：在热闹的森林里，住着一群音乐家，我们听听他们的演奏。 (2)请幼儿说说歌曲里说了什么，并谈谈自己对音乐的感觉。(3)教师出示热闹的森林图片，带领幼儿按歌曲节奏念歌词。
3、引导幼儿再次欣赏音乐，注意听乐曲中四种乐器音色的变化，并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。
4、启发幼儿分角色表演音乐。 (1)自由分配角色。 指导语：森林音乐会就要开始了，现在我们来邀请一些山上的音乐家。(教师介绍四个音乐家的位置) (2)教师当指挥家，引导幼儿分角色表演音乐。
5、带领幼儿召开班级小小音乐会，鼓励幼儿自由选择乐器表演音乐。
6、教师小结。
指导语：森林音乐会到此结束，谢谢大家!
教师演唱歌曲.鼓励幼儿随着音乐跟唱。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班音乐教案：森林音乐家，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标
1、感知理解歌曲内容，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出弱起拍。
2、通过欣赏、随乐意歌词以及看图仿编歌词等活动，学习完整正确地演唱歌曲。
3、体验森林动物生活的自在和快乐。
活动准备
1、《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一吕。
2、音乐磁带或CD，录音机一台。
3、图片：小松鼠、小白兔、小熊猫、小提琴、喇叭小鼓。
4、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板及小锣若干。
活动过程
1、打击乐活动：小看戏。
——教师带领幼儿随着音乐给《小看戏》伴奏。
——教师：刚才，你们用了哪些乐器演奏《小看戏》的?
2、教师朗诵歌词，感知歌词内容，带领幼儿学习念歌词。
——教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。
——教师：在热闹的森林里有许多音乐家，第一位是谁?他有什么乐器?他是怎样演奏乐器的?
——教师出示小松鼠图片和小提琴乐器图片，带领幼儿有节奏地念歌词。
3、学唱歌曲《森林音乐会》第一段。
——引导幼儿看图片，教师放慢弹奏音乐，带领幼儿随着音乐有节奏地念歌词。
——教师演唱歌曲.鼓励幼儿随着音乐跟唱。。
——教师：小松鼠怎样拉小提琴?
——引导幼儿探索表演小松鼠拉提琴的动作，然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。
4、看图仿编歌词，学习第二段、第三段歌曲。
——教师分别出示小白兔和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。
——教师;在热闹的森林里，第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢?
——启发幼儿根据第一段歌词的结构，仿编小白兔吹喇叭的歌词，鼓励幼儿快乐地演唱第二段歌曲。
——采用上述方法，学习表演唱第三段的歌曲。
5、完整地看图表演唱歌曲《森林音乐会》。
出国留学网小编为大家整理了一篇《夏日音乐家》读后感，更多读后感尽在出国留学网。
今天，我读了一本法布尔昆虫记，书名是《夏日音乐家》我觉得妈妈的爱是超越生命的，妈妈的爱是伟大的，妈妈的勇敢是坚强的，接下来我要为大家介绍一下小乐的故事，小乐是一只蝉，他的妈妈生出400个兄弟姐妹，只有他和几个兄弟姐妹幸运的活了下来，那其他的卵呢?其他的卵啊，都被蚋的幼虫给吃掉了，之后，小乐用了30分钟才爬出了洞穴，他落到了地上，开始找合适的土地，在途中他遇到了狡猾的蚂蚁，但是幸运的小乐躲过了蚂蚁的眼睛，他进入到土里，他的视觉开始慢慢退化，一开始他的挖洞技术很不在行，但是现在，他已经成为了一名出色的地下建筑师，他在洞里脱了4次皮，才钻出洞口，他在树枝上脱了一次皮，是一生中脱的最后一次皮，他经过了30分钟的脱皮，才完全露出他的身体，还要经过3小时的吹拂，才能变成成年蝉，变成成年蝉以后，他找到了一个合适的对象，和他结了婚，但是过了几天，他还是结束了蝉的短暂一生
读了这本书，我觉得小乐的生活和艰难，他刚生出来的时候，他的妈妈已经过世了，没有妈妈给他东西吃，还要自己盖房子、脱皮、自己找吃的，还有他能顽强的生活下来，躲过蚂蚁的视线，不被蚋的幼虫吃掉，我要学习小乐的勇敢，和坚强，这就是我的读后感再见!
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一、历史
匈牙利是著名音乐家李斯特的故乡，也是伟大的革命诗人山道尔•裴多菲的故乡，他的著名诗句“生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，两者皆可抛”在中国早已耳熟能详。
公元896年，马扎尔游牧部落从乌拉尔山西麓和伏尔加河一带移居喀尔巴阡盆地。1000年，圣•伊什特万建立封建国家，成为匈牙利第一位国王。1526年，土耳其入侵后，匈牙利封建国家解体，1541年起分别由土耳其苏丹、哈布斯堡王朝和埃尔代伊大公统治。1699年起，全境由哈布斯堡王朝统治。1848年，匈牙利爆发自由革命，并于1849年4月建立匈牙利共和国。1867年，成立奥匈二元帝国，1918年第一次世界大战结束后奥匈帝国解体。1919年3月建立匈牙利苏维埃共和国。1949年8月20日宣布成立匈牙利人民共和国。1989年10月23日改称匈牙利共和国，并开始实行政治经济体制转轨。2012年起，匈国名由匈牙利共和国改为匈牙利。
匈于1999年3月12日加入北约，2004年5月1日加入欧盟，2007年12月21日加入“申根协定”。
二、地理位置
匈牙利地处欧洲中部，东邻罗马尼亚、乌克兰，南接斯洛文尼亚、克罗地亚、塞尔维亚，西与奥地利为邻，北同斯洛伐克接壤，多瑙河及其支流蒂萨河纵贯全境。国土面积9.3万平方公里，其中三分之二是平原，其余为丘陵。全境仅2%国土海拔超过400米，最高峰为凯凯什峰，海拔1014米。最大湖泊为巴拉顿湖，面积596平方公里。
匈牙利首都布达佩斯属东1区，比北京时间晚7个小时;每年3-10月实行夏令时，比北京时间晚6个小时。
三、行政区划
匈牙利全国分为首都和19个州，有23个州级市，州以下设304个市和2826个乡。首都布达佩斯(Budapest)是全国政治、经济、文化和科技中心。其他主要城市有德布勒森(Debrecen)、塞格德(Szeged)、米什科尔茨(Miskolc)、佩奇(Pecs)、久尔(Gyor)等。德布勒森曾两次成为国家的临时首都，也是目前发展最快的城市之一。
四、自然资源
匈牙利自然资源比较贫乏，主要矿产资源为铝矾土，其蕴藏量居欧洲第三位。此外有少量褐煤、石油、天然气、铀、铁、锰等。森林覆盖率约为20%。该国农业基础较好，在国民经济中占重要地位。主要农产品有小麦、玉米、向日葵、甜菜、马铃薯等。
匈牙利旅游业比较发达。这里山河秀美，建筑壮丽，温泉遍布，气候四季分明。主要旅游点有布达佩斯、巴拉顿湖、多瑙河湾、马特劳山等。首都布达佩斯坐落在多瑙河畔，是欧洲著名的古城，享有“多瑙河明珠”的美誉。此外，匈牙利的葡萄酒以其历史悠久、酒味醇香而闻名于世。
五、四季气候
匈牙利地处北纬45°48’- 48° 35’，东经16°5’- 22°58’， 属大陆性温带阔叶林气候。由于受到地中海气候和大西洋暖流的影响，该国气候温和湿润，春、夏、秋季温暖多雨。年平均气温11度左右，最热月份为七月份，平均温度22度，最冷为一月份，平均温度-1度，年平均降水量约590毫米。
六、人口分布
根据匈牙利国家...
10-14
柏林音乐学院
学校简介
柏林"汉斯.埃斯勒"音乐学院(Hochschule für Musik "Hanns Eisler" Berlin) ，国内习惯称之为“柏林音乐学院”，成立于1950年，位于德国首都柏林的中部，Gendarmen广场附近，紧邻柏林音乐厅。有着优越的人文环境和地理位置，柏林音乐学院与柏林音乐厅以及柏林爱乐乐团有紧密的合作，柏林音乐厅和柏林爱乐乐团定期举行交响乐音乐会、合唱音乐会、大学教师音乐会，为音乐学院的学子们提供了广泛而有吸引力的学习机会和环境。
柏林音乐学院拥有一个交响乐团、一个室内乐团、一个合唱团、一个工作室乐团、一个交响管乐团、埃斯勒铜管乐队、新音乐回声乐队，以及为数众多的室内乐团体。学院每年举办超过400场演出及活动，包括音乐会，音乐剧表演，讲座之夜，以及考试音乐会。在过去几年，柏林音乐学院和柏林艺术大学合作建立了库尔特·金格音乐家健康学院、新音乐学院以及柏林爵士乐学院。
该学院拥有许多在国际上享有盛名的音乐家,确保了极好的教育水准。由于大师云集，该学院一直深受音乐学子的青睐。在柏林音乐学院的交响乐工作室和大师班，著名音乐大师跟柏林音乐学院的学生们一起演奏、工作和交流。良好的教学氛围让音乐学院的学子们受益匪浅。
柏林音乐学院部分师资简介
Prof. Kolja Blacher (小提琴教授)
1993年至1999年曾担任柏林爱乐乐团、莱比锡布业大厅乐团、圣彼得堡爱乐乐团和欧洲室内乐团的首席小提琴。除了进行小提琴演奏之外，还任卢塞恩节日管弦乐团的音乐总监。曾与著名指挥家克劳迪奥·阿巴多(Claudio Abbado), 阿伦·吉尔伯特(Alan Gilbert), 契达申科(Dmitrij Kitajenko), 肯特·长野(Kent Nagano) 举行音乐会。曾经担任汉堡音乐和表演艺术大学的小提琴教授，2009年夏季开始担任柏林音乐学院教授。
Prof. Chisthard Gössling (长号教授)
13岁作为天才少年被德国戴特莫尔德音乐学院录取，师从教授Willy Walther 学习长号。1984年担任柏林交响乐团长号独奏。1992年至1998年担任柏林爱乐乐团的董事以及萨尔茨堡复活节艺术节董事会成员。从2000年开始一直担任柏林音乐学院长号教授。
Prof. Marie Luise Neunecher(圆号教授)
曾在许多国际大赛“德国波恩音乐大赛”，“德国电视一台ARD国际大赛”，“美国艺术家协会艺术大赛”中获得一等奖。1988年至2004年在法兰克福音乐和表演艺术大学担任圆号教授，从2004年夏季学期至今在柏林音乐学院担任圆号教授。
钢琴教授Prof. Fabio Bidini (钢琴教授)
曾就读于罗马音乐学院，与许多世界知名乐团举行过音乐会，如：伦敦交响乐团、英国伦敦皇家爱乐乐团、旧金山交响乐团、中国交响乐团、费城交响乐团、亚特兰大交响乐团、匈牙利国家交响乐团、布达佩斯节日交响乐团等。同时也与享誉世界的指挥家：美国指挥家迈克尔· 蒂尔斯· 托马斯( Mi...
07-29
《音乐家的梦》是由作文网七年级命题作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
在7岁的时候，我想当一个音乐家。
那时，我对钢琴弹奏的技巧十分感兴趣，加上那时候作业又少，每天一回家就直奔钢琴，为此还受了不少苦。平时只要有一个音弹错了，老师就会板着脸用细如筷子的小棍打我的手背，要知道手指是打不得的，因为弹钢琴时手指的力道很重要，要是手指有了什么意外，这钢琴还就弹不成了。我便对自己那双修长白皙的手指万分爱护，一点儿事儿都不让它们干，还定期涂护手霜，晚上睡觉前还要用蒸汽蒸俩下，这可是前所未有的待遇啊!可是，好巧不巧的，那天，我在收拾桌子时，被桌子上的一根木刺扎了一下，疼!我迅速收回手，心疼的用水洗了3、4遍才罢休。以为这事儿也就过去了，结果有一天，旧病复发了——唉!手指都红肿了，一用力就疼的不得了，我被吓的哇哇大哭，妈妈带着我去了医院，医生用小刀把手指尖给割了开了，那时候，我可是哭的撕心裂肺啊，生怕这手就这么废了。倒也奇了，又一次在梦里我竟是看见钢琴在无形中离我越来越远，黑白单调色彩的琴键是我的梦魇。后来，这木刺也取出来了，我却没有再去碰过钢琴，想来这事给我带来的阴影不是那么容易烟消云散的，也就放任自己，渐渐习惯了，就把钢琴给淡忘了，那个梦，自然也不了了之了。
... 作文标题： 读小音乐家扬科有感
关 键 词： 音乐 有感 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!
本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《读小音乐家扬科有感》，欢迎大家踊跃投稿。
今天我阅读了波兰作家显克微支写的一篇文章——《小音乐家扬科》
这篇文章主要讲述了波兰的一位音乐天才名叫扬科的小孩子从小十分酷爱音乐被大伙儿称为小音乐家有一次扬科到地主家的食具间里为了看一下自已心爱的小提琴惨遭地主毒打而死一颗天才之星陨落了。这是一个催人泪下的故事。
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