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12-14
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(一)我们
我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们努力进取，我们笑对人生，我们是风华正茂的中学生，我们是初升的太阳!
我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往"看庭前花开花落，望天上云展云舒"的恬静淡然，有人憧憬"采菊东篱下，悠然见南山"的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的那份潇洒与自信。我们所要的，是轰轰烈烈、永不后悔的青春!所以，在赛场上，在各式各样的领奖台上，可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战，让属于我们的胜利的欢笑，洒满我们的斑斓一季，让青春绽放出别样的美丽!
我们是初升的太阳，因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败，也会承受挫折，但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过："挫折就像一块石头。对于弱者来说，它是绊脚石，让你却步不前。对于强者来说，它是垫脚石，让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟"大道如青天，我独不得出"，也不会像无志者那般"竹篱茅舍自甘心"，我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟""天生我材必有用"来告诫、勉励自己。记得那次运动会我们输了，输了比赛却输不了信心和努力，第二年我们卷土重来，重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇，我们昂起头，向着阳光，告诉自己一定要奋勇拼搏!
我们是初升的太阳，因为我们如太阳一般热情奔放。席慕蓉曾经说过："青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。"所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭，伸出援助之手;在别人彷徨之际我们静静倾听，深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放，来使每一个人与我们同乐，欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头，成为我们记忆中永久的定格!
我们，是风华正茂的中学生，是初升的太阳!看!火辣辣的太阳，正充满希望地照耀上空!听!我们齐刷刷的脚步声，正充满自信地走出考场!
(二)春的来临
冬天在一步步后退。
这几天我一直抱着希望——来一场大雪吧!因为这个冬天一直这样平淡无奇。
早上醒来，看见窗台上有白色的东西闪耀着晶莹的光。我拉开窗帘，这个世界刹那间变得陌生了：树林成了一个奶油蛋糕!太阳升起来了，一排排高楼都被冬天这个老人抹上一层洁白的盛装。可是天空还是那么晴朗，像一潭清水，弯弯的月牙淡淡地在天际还未隐去，和这雪一样洁白。我向西一望：啊!我第一次见到了雪山，它平生第一次离我这么近，仿佛就在树林的后边，仿佛只要骑上车，不一会儿就可以去登雪山了。山上聚着厚厚的像棉絮一样的彤云，原来是云彩在夜里散播雪的消息。白云都回家了。中午，忽然刮起风来，把这些雪吹散开去，就像一个精灵在寒冷的冬天嘘着长气。
地上的雪不是被太阳融化了，就是被风刮跑了。地面露出冬天的枯草坪——小草们竟然已经泛绿了!
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... 作文标题： 风华正茂之后
关 键 词： 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《风华正茂之后》，欢迎大家踊跃投稿。
“你别看些花儿如此鲜艳美丽，却也是极盛初衰啊！ 作文标题： “恰同学的少年，风华正茂......”
关键词： 风华正茂 同学 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《“恰同学的少年，风华正茂......”》，欢迎大家踊跃投稿。
“恰同学少年，风华正茂……”
——读《少年毛泽东》有感
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遵。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这就是年少气盛的毛泽东毛主席的《沁园春.长沙》！
毛泽东生活在韶山脚下。他顽皮，因为田野让他有足够的天地玩耍；他聪慧，因为从小他勤奋好学，半耕半读；他激情，因为中国背景让他下定决心从事革命事业
……作出伟大贡献，创造新中国的他身上，有许多良好习惯和精神值得我们大家去学习：
One、聪明伶俐、拥有领导能力的他
小时候，父母把什么活交给聪明伶俐的他都很放心，因为他总能圆满完成任务，家里的一切牲畜都被他养的肥肥胖胖。当地的孩子总爱跟他放牛，因为他总能把时间安排的井然有序，每个人都有活儿干，而且每人都不吃亏。小小的他，就当起了领导。
在班级的班干部评选活动中，被同学们认可的肯定是那些积极向上，又有领导能力的同学，这样才能把一个班级调动起来，为班级争光添彩；一个好的公司生意兴隆，不仅要靠员工们的努力奋斗，而且还要靠老板的能力，这样整个公司才会井井有条；想要让一个国家国泰民安，没有一个好的组织和领导是远远不够的
……让我们来学习他这种领导能力吧！
Two、敢于反抗，不折不从的他
毛泽东敢于反抗的精神也很值得我们学习：有一次，当地闹起了灾荒，谁知族长却私藏粮食，准备私下里倒卖掉，赚一笔钱，谁知被机灵的毛泽东发现，当着大家的面有理有证地揭发了族长的行为，还把族长搞得威风扫地，差点儿下不了台。
上次我到书店买书时，站在四楼付款处交钱，阿姨对我说：“小朋友，你到一楼交吧！”我应声跑到妈妈面前。“咦？到一楼交吧，这里太多人了，估计都没有零钱了！”（实际上，那个阿姨只是有点儿急事，真是的，不叫别人下楼，偏偏叫我下去，真不讲理！）可我仍然低着头，回去了。这样几次后，妈妈终于忍耐不住了，上去劈头盖脸说了一通，那位阿姨哑口无言，当然，我头上也是电闪雷鸣。
我读过毛泽东不折不从这一章，就在心里为毛泽东的勇敢暗自较好：他真勇敢，一点儿也不怕族长的威严，而是不依不饶。我也要像他那样勇敢，下次我遇见这样不公平的事情要学会反抗、反驳，用真理打败无理的人。
相信你们也深有感触吧！
Three、勤奋好学，孜孜不倦的他
08-24
成语名称：风华正茂 fēng huá zhèng mào
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[成语解释] 风：风采；华：才华；茂：茂盛；蓬勃。正是风采动人；才华横溢的时候。形容人朝气蓬勃；年轻有为。
[成语出处] 毛泽东《沁园春·长沙》：“恰同学少年；风华正茂；书生意气；挥斥方遒。”
[正音] 华；不能读作“huà”。
[辨形] 茂；不能写作“甕”。
[近义] 年富力强 朝气蓬勃 年轻有为
[反义] 老态龙钟 年逾古稀 风烛残年 日落西山
[用法] 多用来修饰年轻人；有作为的人。含褒义。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[例句] 我们还年轻；正处在～的时代；应多学 点东西；不要浪费了青春。
[英译] at life's full flowering
百科解释如下：
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fēng huá zhèng mào
风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
多用来修饰年轻人；有作为的人。含褒义。一般作谓语、定语。
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