出国留学网飞翔的教室读后感

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飞翔的教室读后感600字精选

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飞翔的教室读后感(篇1)

  通过”读好书,品经典“这项活动,让我走进了德国著名儿童文学作家凯斯特纳的系列丛书。《飞翔的教室》是其中的一部。这本书用幽默、诙谐的语句讲述了拥有写作天才的约尼、绘画天才马丁、总也吃不饱的大块头马蒂亚斯、机敏聪明的塞巴斯蒂安、矮小懦弱的乌利,在通情达理的伯克博士和不抽烟的人的帮助下,一起向充满光明的美好未来前进。读了这本书,让我懂得了友情的力量。

  在书中曾讲到过这样的一个故事,马丁为了营救被实验中学抓去做人质的同学,冒着危险带着朋友来到艾格兰特家里索回同学。经过了几次辗转,终于在艾格兰特家的地下室里救出了同学。虽然马丁几人违反了校规,但是主管老师伯克博士被这种同学之间的友谊之情所感动,并没有批评他们。这种友谊正我们广大青少年所需要的。友情能使你在最困难的时候感受到温暖。友情是你与朋友之间沟通的桥梁。友情就像一坛酒,酿的时间越长就越浓厚。友情能使许多个性格迥异的人走到一起,永远不分离。友情是不分国界的,它能让两颗相距很远的心灵紧紧地贴在一起。友情的力量是无穷的,它能使一个人为了另一个人付出许多许多。记得有一次期末考试,可就在马上要开考的关键时刻,我的钢笔不下水了。当时我急得如同热锅上的蚂蚁一般,就在这个紧急关头,既是我的好朋友又是我的学习对手刘洪青借给我了一支钢笔,解了我的燃眉之急。当时我想:谁不想在考试中自己的学习对手没能考好,自己独占鳌头。可是刘洪青却因为友情并没有落井下石,反而帮助我。这件事让我的心中充满感动,也懂得了什么才是真正的友谊。

  这本书让我感悟到了许多真理,可谓是一本富有哲学的书。就像译者的评价所说”这里有那么多飞越尘世间的想法,那么多美妙的触摸,那么多风趣的叙述,那么多诗和哲学的句子,那么多那么多的……童年。

飞翔的教室读后感(篇2)

  寒假中我读了许多课外书,但是在这其中最让我记忆犹新的是德国作家埃里希·凯斯特纳写的《飞翔的教室》。书中主要讲述了五个性格迥异的孩子在圣诞节来临之际的快乐、悲伤、惊喜、震惊……最精彩的莫过于后来的圣诞节庆祝会上,他们共同演出了话剧《飞翔的教室》并取得了巨大的成功,孩子们对未来充满着美好的憧憬……

  凯斯特纳写过许多儿童名著。从这本书中,我们读懂了许多道理,都宣扬了每个人儿时的天真与快乐,唤醒了人们不要忘记自己的美好童年,比如:诚信、勤奋、感恩……我们还能深深地感受到作者没有忘记童年。他是孩子们知心的朋友,他了解每个孩子的梦想,比如:赞许、友谊、成功……这些梦想是最纯真的、无暇的、绚丽多彩的,它们不会像一块大石头一样压的孩子们喘不过气来,反而会让他们对未来充满了希望和憧憬。其实每个人都应该珍惜童年里宝贵而又稍纵即逝的时光,这段时光应该被正义和勇气所充实。在这个记忆的大箱子里不要让嫉妒和自私所占据,要让它里面装满善良、宽容、团结等道德的果实。一个人的力量是渺小的,而大家的力量才是强大的,聚沙成塔,集腋成裘,只有我们一起努力才会看到最灿烂的阳光。而宽容也很重要,就像大海的宽容让鱼儿快乐的遨游;树林的宽容让鸟儿自由自在的飞翔;天空的宽容让白云尽情的飘逸;我们的宽容将会使世界变得更加博大……让我们做一个记住童年、永远快乐的人,去追寻、探索美好的梦想,让梦想成为现实,走向美好的未来。

  坐在书桌前读着读着,我被那有趣的叙述逗笑了,似乎也走进了他们梦想的生活,似乎也和他们一起欢笑。作者细腻的话语和贴切而生动的比喻让我陶醉在梦幻的世界,让我沉浸在《静静的夜晚,...

飞翔的教室读后感

 

  我读了一本饶有趣味的故事书——《飞翔的教室》。这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。以下是出国留学网小编为您整理的飞翔的教室读后感,欢迎阅读。

  篇一:《飞翔的教室》读后感

  这个寒假,我读了《飞翔的教室》。这本书写了五个个性不一的男孩,分别是马丁、约尼、马蒂亚斯、乌利和塞巴斯蒂安。他们在伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助下,使得他们的人生向着一个明朗的方向前进。

  我感触最深的是伯克博士。他是五个男孩所在学校的校长,十分通情达理,不像有的校长那样固执,“规定就是规定,绝不可以违反。”因为伯克小时候,他要到医院去看望生重病的母亲,就一连几天偷偷溜出学校,遭到校长关禁闭的惩罚。他觉得校长太不通情达理,决定长大以后一定在这所学校里成为一名主管教师,能做孩子的贴心人,孩子有什么苦处,都能向他诉说。现在伯克真的成为一位和蔼可亲的校长。

  有一个圣诞节的前一天,孩子们都收到了回家过圣诞节的车费,而马丁的父母却没有攒够车费,马丁不能回家。伯克博士看到马丁很伤心,经常在角落里哭泣,平时一贯上课认真的他,却经常开小差。一想到做孩子的贴心人,便十分爽快地送给他回家的路费,让马丁能在圣诞之夜与家人团聚。

  孩子们都很喜欢伯克博士,我也很喜欢。真希望我们的校长也是这样地通情达理。

  篇二:飞翔的教室读后感

  星期天,我读了一本饶有趣味的故事书——《飞翔的教室》。这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。

  圣诞节快到了,五个性格迥异的孩子正在排练节目——《飞翔的教室》,而在这些日子里,小伙伴们弄出了一些事情,最严重的被事情却只有一件。有一天,克罗伊茨卡姆被实科中学的人抓走了,以及听写的本子。原因则是上个月完全中学的学生在操场上夺走了他们的旗子不交出来,然而交出来的时候旗子已经破了。因为这个,他们双方打了起来。先是完全中学胜出,然后实科中学胜出,最后实科中学一败涂地!克罗伊茨卡姆被他们的手下救了出来,并让他先走了。之后,他们才返回校园。刚回校园就被漂亮的特奥多尔带到了校长室,校长不允许同学们随意出校园,所以,让他们星期四下午不许出校园。到了圣诞节时,他们的话剧非常成功!

  这个故事妙趣横生,然而五个主人公有各自的特点。约尼敏感多思、擅长写作;马丁是绘画天才和学习尖子;马蒂亚斯是个永远吃不饱的大块头;小个子乌利是个自卑怯懦的人;塞巴斯蒂安是头脑机智的。这本书,可真是值得我们阅读的好书,因为这本书让我们感受到了友情的可贵,仿佛看到了生活中的我和我的朋友们。更让我感觉到了校园生活的丰富、有趣和美好!

  篇三:飞翔的教室读后感  

  飞翔的教室?是由德国的埃里希·凯斯特纳写的!主要写了主人公马丁在学校,在家里,在社会上……发生的事!生动的描写了马丁的动作、神态、心理活动……我非常的喜欢这本书!

  一天早上马丁走到走廊上。她手里拿着一张名单!他发现走廊里一个人也没有。这时教室们从二楼走了下来!克罗伊茨卡姆教授和往常一样最后一个下来伯克博士在教授旁说说笑笑!马丁走回教室。

  他不知道,教室里正在发生一场闹剧!他们把一个同学放到一个大桶里!挂在了天花板上!这时,老师来了,老师假装什么也没有发现,其实早就发现这起闹剧!老师走到讲台上,坐了下来!突然,老师站了起来,用手指着天花板,大声地问道!“是谁干的?”躲在桶里的同学被吓得不敢出声!大家都在沉默着。

  记得作者曾经说过“很多人就像...

暑假《飞翔的教室》读后感

 

  《飞翔的教室》是由德国一位著名的儿童文学作家埃里希.凯斯特纳撰写的。下面是出国留学网小编精心为大家搜集整理的暑假《飞翔的教室》读后感,欢迎阅读。更多暑假《飞翔的教室》读后感相关文章请关注出国留学网读后感栏目!

  暑假《飞翔的教室》读后感一

  暑假期间,我读了名叫《飞翔的教室》这本书,它是由德国一位著名的儿童文学作家埃里希.凯斯特纳撰写的。《飞翔的教室》是在第二次世界大战前纳粹党上台的前夕得以出版的。

  这本书讲述了一个关于友情、勇气和自信的故事。在那里我认识了五个性情迥异的孩子,敏感多思、擅长写作的约尼,绘画天才、学习尖子马丁,总也吃不饱的大块头马蒂亚斯,自卑胆怯小个子乌利,头脑机智的塞巴斯蒂安,在他们的成长道路上,因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助,使他们的人生向着一个明朗的方向前进。

  文章中我最欣赏的要数马丁了,他是四年级的高材生,在圣诞节前几天,马丁的母亲写信说,因为家里没钱给马丁提供来回的车路费,所以在欢乐的圣诞节里他就无法见到自己可亲出国留学网的父母,为此马丁十分的伤心,但他并没有怨自己的父母,因为他理解父母,知道金钱和能力是两码事。

  其实在我们身边也有许多远离父母的孩子,他们也非常伤心,但却没有因此泄气,而是把这种悲伤化为一种动力,拼命学习和打工。再看看从小在父母呵护下的我们,有时因为一点小事就嫌父母唠唠叨叨;有时父母使我们稍不如意,我们就会大哭大闹;甚至是菜烧的不合口,也会赌气不吃。很多时候,我们习惯了父母的关爱,并且认为这是理所当然的。

  记得就有一次,妈妈答应下午带我去逛超市,可是天有不测风云,忽然下起了大雨,妈妈就说不去超市了。我当时又生气又伤心,于是就躲在房间里不出来,心里一个劲的埋怨妈妈不守承诺。但是今年暑假我从这本书中有了一个自己以前对父母态度的全新认识。我们的学习环境是多么好,父母是多么的爱我们,其实每个父母都无私的释放着自己对孩子的爱,他们不求任何回报,只希望我们健康成长。

  相比之下,我们显得是那么的自私。对于这份爱,我们应该去珍惜,学会去感恩、把握住这份幸福。不要认为父母只会指责我们,要把他们当成自己的朋友,和他们聊天,说说心中的苦恼和秘密,也许你会发现另一个不一样的父母。请在成长的道路上对于父母多一些理解吧,在理解和感激中我们会渐渐长大,去体会父母的劳苦。同时也正是因为有了父母的关爱,我们才会拥有更加温暖的空间去健康成长,所以对于父母的养育,我们更要去理解,去感恩。

  “慈母手中线,游了身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”父母的爱就像是一杯浓茶,需要细细的品味;父母的爱还是发间的银丝,不仅仅是岁月的印记。一本薄薄的书,拨动了我的心弦,让我拥有了深深的感悟。同学们,你们是否也曾在某个不经意间唤起过心底对父母的那份愧疚,如果有,请从现在开始去理解大人们吧。让我们在这种理解和感恩中渐渐长大,去回报父母的那片深笃之情。

  暑假《飞翔的教室》读后感二

  学校、体育馆、火车车厢、地下室、运动场,这就是主人公的生活。哦,还没说主人公是谁呢。主人公一共有5位性格迥异的孩子,分别有:敏感多思,擅长写作的约尼,学习、绘画天才的佼佼者马丁,怎么也填不饱肚子的大块头马...

小学六年级作文600字:飞翔的教室读后感

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每个人都有自己的童年,每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》是由著名作家德国的埃里希、凯斯特纳书写的,讲述了五个性格迥异的小伙伴在成长道路上的故事。这本书生动的描写了:懂事,有能力而令人敬佩的马丁;没有父母关爱而写作水平极高的约尼;喜欢用拳头解决问题而仗义的马蒂亚斯;胆小而又有勇气的乌利,机智而爱钻研的塞巴斯蒂安,还有伯克博士以及不抽烟的人,他们耐人寻味,使人回味无穷。五个孩子的童年是有趣的、精彩的,可是在欢乐的背后总是有几分悲伤,没有妈妈的约尼和没钱回家的马丁,还有因为摔断腿而不能回家的乌利,都让人感到黯然神伤。想想我们现在的生活,和爸爸妈妈在一起,每个人都是父母的掌上明珠,父母总是给予我们最好的,可是这三个小伙伴却在凉风嗖嗖的漆黑夜晚想念着爸爸妈妈,我们应该珍惜眼前的一切,不要以为一切都是理所当然,要有一颗感恩的心!
从这本书中我也了解了友情的珍贵,明白了团结就是力量的意思。在今后的学习中,我一定要更加刻苦,更加努力,再团结一些学习比较好的同学去帮助那些学习有困难的同学,让我们全班同学的学习都能进步!
名师点评:小作者通过阅读,了解到了故事中的那些孩子的童年是多么的不幸,从而唤起大家珍惜自己幸福的童年生活,很有教育意义。作文对《飞翔的教室》的人物和情节介绍得都比较详细,尤其是人物,小作者还分别写出了故事中的孩子的特点,人物形象比较鲜明。作文揭示的道理也比较深刻,友谊、团结、童年,这些主题都被紧密地联系起来,相信能给读者很多启发。作文第一句话写得虽然好,但是和后面这句话衔接不上,建议删掉。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-8-30 19:26:00...

小学六年级作文550字:飞翔的教室读后感

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童年的时代,是最幸福的时候。我读了凯斯特纳的《飞翔的教室》这一本书,我就感到这本书里充满了童趣与欢乐。这本书像有魔力似的吸引着我。那是一个讲述着友情的故事,书里有五个性格迥异的孩子:塞巴斯蒂安•弗兰克,马丁•塔勒,马蒂亚斯,乌利和约尼。故事是这样的:圣诞节就要到了,完全中学的马丁和他的四个伙伴们要演一出戏,叫作“飞翔的教室”。在排练的时候,弗里多林突然冲过来说:“实科中学的那些学生在放学路上对我和克罗伊茨卡姆进行了袭击,还把我们要交给他父亲批改的听写作业也拿去了!
”他们听了以后非常气愤,准备和实科中学的那些学生举行一场拳击比赛,如果实科中学胜了,他们就可以不交,如果完全中学的代表胜了,他们就无条件的把那些本子交回来。最后,是完全中学的代表胜了,但是,实科中学的学生已经把那些作业本子烧成灰烬了。然后,他们又通过尤斯图斯博士讲的故事知道了尤斯图斯就是那个“不抽烟的人”的朋友。然后,他们又让尤斯图斯和“不抽烟的人”互相见了面,他们都认出了对方是自己以前的老朋友,都非常感激马丁和他的伙伴们。这件事情发生以后,一件非常不幸的事情又发生了。乌利因为表演跳伞不慎把右腿摔伤了。幸亏一个月后就康复了。这是一个五颜六色的故事,这个故事能让我们知道:勇气,友情和自信是生活中必不可少的东西,友情能让自己感到快乐,让别人感到欣慰。勇气能让人取得更高的成就。自信能让人充满活力。我很喜欢这本书。
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高中高三作文450字:《飞翔的教室》读后感

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优秀作文 每个人都有自己的童年,每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
这本书,生动的描写了他们:马丁,一个懂事,有能力而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;马蒂亚斯,一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子;乌利,一个胆小而又有勇气的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味,使人回味无穷。
在这些生动的人物中,我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群,并且特别懂事。圣诞节前几天,别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节,马丁却无法回家过圣诞节,他实在没钱!
他强行对自己说:“不许哭,不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱,他才能回家和家人一起过圣诞节,马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片,表达自己对伯克博士深深的谢意。
每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时,我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活,和爸爸、妈妈在一起,一家人多么快乐呀!
可马丁回不了家,约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他;不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时;我多么羡慕他们呀,这友情是多么珍贵呀!
这个故事,让我刻骨铭心……
优秀作文...

高中高三作文350字:《飞翔的教室》读后感

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作文网:xiaoxue123.COM 我开始还不知道有这么一本书,通过老师的介绍就买了,反正漫漫暑期我也没什么可做的。
我刚开始对这本书并不感兴趣,以为这本书一定又是科幻小说,当我翻开书本的时候,就发现我错了,这是描写一本童年生活的书,我开始细细的品尝这本书的味道,我发现我已经被这本书所征服了,这本书描写的是几个住宿的小伙在他们的童年发生的许许多多的故事,他们分别是马丁,一个懂事的孩子,约尼,一个作文水平十分高的孩子,塞巴斯蒂安,一个爱钻研的孩子,还有伯克博士,以及不吸烟的人,他们5个好朋友的童年是充满乐趣的,但在快乐背后,却也有几分悲愁,马丁和约尼在等父母的时候更是让人黯然神伤,我们的学习环境是多么好,父母是多么的爱我们,他们却的在凉风嗖嗖的夜晚等待父母,我们应该珍惜眼前的一切,把握幸福。
我想这个故事表达的是作者对幸福美满的童年生活的向往,以及描述了5个小伙拥有的多姿多彩的童年生活!
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小学三年级作文250字:飞翔的教室 读后感

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飞翔的教室(读后感)   每个人都有自己的童年,那童年是多姿多彩的,所以说是值得每一个人怀念的. 来自:作文大全  我读了一本书它的名字叫<飞翔的教室>.这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  五个性格迵异的孩子,敏感多思、擅长写作的尼,绘画天才、学习尖子马丁,总也吃不饱的大块头马蒂亚斯,头脑机智的塞巴斯蒂安在他们的成道路上,因为有伯克博士和不抽烟的人引导和帮助,使的他们的人生向着一个明朗的方向前进。
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小学五年级作文500字:飞翔的教室 读后感

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每个人都有自己的童年,那童年是快乐的,是多姿多彩的,所以说很值得怀念。一看这本书名,你可能以为这是一本童话,也可能以为这是一本幻想小说。
   《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。 来自:作文大全  下面由我来介绍这几个小伙伴:马丁,一个懂事,有能力而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人``````无不令人耐人寻味,使人回味无穷。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  如果我读到马丁、约尼在等父母时,我也刚觉到他们两个人的伤心,但是我读到了一些马丁生病时,就会有朋友去看望他,我真还有一写羡慕。如果我们平时想想,会想到我们平时生活,都有爸爸、妈妈在一次,一家人多么快乐,可是马丁回不了家,不能想我们一样,一家人快快乐乐地生活在一起。还有在圣诞节前几天,别人都快快乐乐地准备回家过圣诞节,但是马丁没有家,没有父母,更没有钱,多亏好心的伯克博士给他钱。
   在这本书我体会到了马丁的痛苦和思念家人的伤心、滋味。这个故事,写了一个很甜美的故事,让人刻苦铭心,至少我也是这样觉得的。
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高中高三作文1500字:飞翔的教室读后感

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光看书名,也许你会和我一样以为这是一本童话,或者至少也是本幻想小说。可是我要告诉你,这是一本再真实不过的书了,真实得就像是写在历史书上的故事。不过作者凯斯特纳会这样告诉你,这只是一个圣诞节故事罢了。
   飞翔的教室,其实只是一出书中的主人公——一群完全中学四年级的孩子们自编自演的戏剧罢了,故事中既没有真的会飞的教室,甚至这出戏剧本身也只是个跑龙套的出身。不过我们也没必要斤斤计较这些,因为孩子们在现实中的表现,要远比舞台上更加夺目,谁说现实不如戏剧呢。 来自:作文大全  还是让我先介绍一下这些能干的小伙子们吧:约尼,就是飞翔的教室的编剧,小时侯被爸爸遗弃,由一位船长拜托自己的妹妹收留了他,一个敏锐的“作家”;马丁,四年级的优等生,虽然家境贫寒,但却非常努力,可以说是这群孩子的头,非常喜欢画画,也许将来会是个艺术家吧,虽然是优等生,不过马丁也不在乎打架;马蒂亚斯,一个梦想成为拳击手的强壮的小男孩,不是很聪明,但绝对是一个靠得住的伙伴,非常好玩的个性是肚子老是饿,总是不断地要吃糕点;,一个胆小的男孩,在飞翔的教室这出戏剧里扮演一个小姑娘,跟马蒂亚斯是好朋友。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  除了这几个小伙子,还有两个大人也是理所当然的主角:一个是主管教师约翰·伯克,孩子们都叫他尤斯图斯,意思是公正的人,他也的确是一个正派的,非常喜欢和关心孩子的好人;另外一个是不抽烟的人,因为他住在一列禁烟车厢里(那是他自己花钱买来,放到学校附近的小果园子里的),所以孩子们这么叫他,至于他的名字,好吧,我承认,我觉得根本没必要知道他的名字,你们看了以后大概也会这么觉得的吧。
   故事的开始,啊,我是说跳过序章的第一章,孩子们在排练戏剧,这并没有什么特别好说的,我在前面说了,这并不是重点,故事其实真正开始于一次绑架。啊,你没听错,是绑架。完全中学孩子们的对头,实科中学的孩子们绑架了带着听写作业本的克罗伊兹卡姆,为了营救克罗伊兹卡姆并夺回作业本,我们的小伙子们展开了一次聪慧勇敢的作战:敏锐的约尼,勇敢的马蒂亚斯,冷静细致的马丁,你们一定也会被他们迷住的,所以具体的细节我就不透露了。
   总之,完全中学的孩子们获胜了,虽然不那么完美,听写本子在他们采取行动前就被对方烧毁了,而且更不幸的是,他们在回校的时候被逮住了。不过却也因此知道了主管教师尤斯图斯的故事,知道了他为什么要做这所完全中学主管教师的理由,也明白了他愿意成为孩子们所信任的对象的愿望。敏锐的约尼和聪明的马丁还顺带...