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香港留学成为越来越多内地家庭的首选，不仅仅是因为距离近，去香港读书的费用相对欧美国家来说是很便宜的。今天出国留学网小编为您详细介绍香港教育制度概况。
香港小学教育
小学一年级入学办法，凡年满5岁8个月的儿童，可获派免费小学学位。这项措施，採取家长选择、学校挑选和电脑分配相结合的原则。私立小学多数是一些名校的附属小学或办学的特色的学校。香港的小学大部分採用半日制，学生只在上午或下午上课，每週38节，每天7节，每节 35分鐘。小学的师生比例是1：27，平均每班人数是40人， 但推行活动教育的学校每班学生人数约35人。 大部分的小学均用中文授课。
香港中学教育
中一至中三使用中文為教学语言的普遍程度是以C除T的比例来衡量。C是除英文、中文、中国歷史、宗教、实用及工艺科目以外使用中文為教学语言的其他科目，在每週五个上课日或每个相等的六日迴圈周的授课节数；T则是除英文、中文、中国歷史、宗教、实用及工艺科目以外的其他科目，在每週五个上课日或每个相等的六日迴圈周的授课节数。实用及工艺科目包括美术与设计、家政、设计与科技、普通电脑科、打字、体育及音乐科。
目前的中学学制是初中三年，高中二年，学生读完5年中学参加会考后，可以继续2年的中六教育。中学大部分是全日制，平均每週上课5天，共40节，每节40分鐘，师生比例平均是1：21.8。.
香港的中六教育又称预科教育，课程有2大类：一年制的高等程度会考课程，报考中文大学（四年制）； 二年制的高级程度会考课程，报考香港大学（三年制）。 预科课程纯以考试為中心，内容艰深，范围狭窄。
香港高等教育
香港称高等教育為专上教育，由不同层次、不同类型的院校组成，主要任务是培养高级人才， 包括高级行政管理人员及专业人士（如工程师、医生、会计师等）。
副学士课程（Associate Degree）： 招收高中毕业生（高考成绩达到二本线）或同等学历，学制一般为两年，毕业后可就业或继续升读相关专业本科，只需要两年即可以获得学士学位.（2+2课程）
学士课程（Bachelor Degree）： 通过全国统一高考招生系统招收内地优秀高中毕业生.
硕士研究生课程：
A.授课式硕士（Taught P...
近三十余年来，香港的教育与经济发展紧密配合，形成了一个庞大的教育体系。近年来，选择去香港留学的人越来阅读。今天出国留学网小编为您详细介绍香港教育体系，希望对同学们有所帮助，欢迎阅读。
香港教育制度概况—香港小学教育、中学教育、高等教育及学校分类
香港之前实行小学六年、中学五年、预科一或两年、大学三年的英式教育制度。小学到中三为免费教育。中学五年参加毕业考试，称为中学普通会考，预科毕业参加高级程度会考。香港的大学基本采用英式教学体系，全英文教学，使得香港高等教育达到国际水平。
香港小学教育
小学一年级入学办法，凡年满5岁8个月的儿童，可获派免费小学学位。这项措施，採取家长选择、学校挑选和电脑分配相结合的原则。私立小学多数是一些名校的附属小学或办学的特色的学校。香港的小学大部分採用半日制，学生只在上午或下午上课，每週38节，每天7节，每节 35分鐘。小学的师生比例是1：27，平均每班人数是40人， 但推行活动教育的学校每班学生人数约35人。 大部分的小学均用中文授课。
香港中学教育
中一至中三使用中文為教学语言的普遍程度是以C除T的比例来衡量。C是除英文、中文、中国歷史、宗教、实用及工艺科目以外使用中文為教学语言的其他科目，在每週五个上课日或每个相等的六日迴圈周的授课节数；T则是除英文、中文、中国歷史、宗教、实用及工艺科目以外的其他科目，在每週五个上课日或每个相等的六日迴圈周的授课节数。实用及工艺科目包括美术与设计、家政、设计与科技、普通电脑科、打字、体育及音乐科。
目前的中学学制是初中三年，高中二年，学生读完5年中学参加会考后，可以继续2年的中六教育。中学大部分是全日制，平均每週上课5天，共40节，每节40分鐘，师生比例平均是1：21.8。.
香港的中六教育又称预科教育，课程有2大类：一年制的高等程度会考课程，报考中文大学（四年制）； 二年制的高级程度会考课程，报考香港大学（三年制）。 预科课程纯以考试為中心，内容艰深，范围狭窄。
香港高等教育课程
香港称高等教育為专上教育，由不同层次、不同类型的院校组成，主要任务是培养高级人才， 包括高级行政管理人员及专业人士（如工程师、医生、会计师等）。
副学士课程（Associate Degree）： 招收高中毕业生（高考成绩达到二本线）或同等学历，学制一般为两年，毕业后可就业或继续升读相关专业本科，只需要两年即可以获得学士学位.（2+2课程）
学士课程（Bachelor Degree）： 通过全国统一高考招生系统招收内地优秀高中毕业生.
硕士研究生课程：
A.授课式硕士（Taught Programme）： 以修读学分的形式完成院系所开设的专业课程及毕业论文
B.研究式硕士（Taught Programme）： 以RA的身份攻读部分专业课程，协助研究院完成项目研究，同时应学院要求承担一部分本科教学任务.（申请者必须具备一定的研究能力和学术背景）
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去香港留学是不错的选择，很多人会前往香港接受香港教育，那么香港教育和内地教育有什么差异呢？跟着出国留学网来看看吧!欢迎阅读。
香港教育和内地教育有什么区别
教育体系
香港的学校是由办学团体管理的。各所学校对学生、老师、教育方针皆有自主权。而且，官立学校只占少数，教育署只是负责分配资源和监察学校的工作。内地绝大部分学校都是由政府直接管理的，以贯彻全国统一的教育政策。
教育体制
香港教育体制过往一直采取英式学制，学生修读五年中学，并没有正式的初中、高中之分(但在课程大纲中则仍分为中一至中三及中四至中五两个阶段)。自2012-2013学年开始，正式取消就学制，实行3+3+4新学制。改制后，教育体制与内地一致。
语言教育
香港在教育上普遍采取“两言三语”教学形式，由幼儿园开始抓起英语学习，起步较快，绝大部分学校更设有外籍教师，创造了更好的语言环境。在内地，普遍采取国语教学，英语作为一门学科，由小学开始学习，如需让孩子在英语环境进行学习，只能通过报读国际学校等途径，但一般费用较高。
香港的留学教育环境值得肯定，也是最为吸引学生前往深造的重要原因，很多学生意识到香港教育的优越性和与内地不同的特色，而且香港的学历受到很多国家的认可，也算是中国乃至亚洲最佳留学城市，那么香港留学生的教学环境到底怎么样呢？跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。
香港留学生的教学环境怎么样?
香港——美丽的东方之珠，现代化气息浓郁，经济、通讯、科技、交通、生活、娱乐都处于世界发展水平的前沿，尤为著名的是电影业，对世界电影业都产生了广泛的影响。由于回归之前曾经历一百多年的殖民统治，其政治、经济和社会制度都残留着英国痕迹，留学环境因此也受到一定熏陶。下面我们将从语言、课程、考试、教师、费用、宿舍、校舍、图书馆和思维等方面予以简单介绍。
考试
香港大学的考试和内地大学有很大不同。
在香港科技大学念书的梁莹看来，在香港考试就像过关，一到考试，不论学生还是老师都严阵以待。连续开一个星期的夜车，是家常便饭。
专业课和公选课放在一起，没有先后之分。所有的课都由学校统一安排考试时间和地点。学生通过教务处网站，登录自己的账号查询自己的考试时间表，非常专业化。
考试地点放在统一的大教室，可能n门放在一起考。考试的时候，很有可能你前后左右的人都在做不同的试卷，有开卷、半开卷和闭卷。所有人的座位都是事先安排好的，坐下来的时候已经有试卷了，因为各人试卷不同，无法参照他人的速度，更无法参考旁边的答案，只有自己闷头做题。
而考试的内容，不会超过上课讲授的内容。每一门课都有往年的卷子参考，这些卷子都放在图书馆的电子数据库里，对所有学生公开，可以下载、打印。
教师
香港的大学老师给人一种印象——专业。在香港大学、香港中文大学等名牌大学内，教师质量普遍相当高，相对于内地的大学教师，香港教师的职责很明确——教好课。
在香港，很少有老师会关心学生的个人问题，除了课业范围内的讨论，他们很少和学生私下开玩笑或者谈论私人生活。许多教师甚至是“24小时上班”的，学生有任何课业上的问题，可以在第一时间找到他们。任何学生的email他们都会非常详细耐心地答复。和很多内地大学的老师下了课就不见踪影的现象，完全不同。
语言
特殊的历史背景，造就了香港独特的语言环境。一般香港人日常交流以粤语为主，课堂上则多用英语、粤语，偶尔也有普通话的授课。大多数教材都只用英文，图书馆也有大量的原版英语著作。如果去香港念大学，英语是必不可少的工具。香港的大学在招收内地学生之前，一般会对其进行英语水平的测试。经过笔试、口试的层层筛选，才具备去香港念书的资格。
到达香港后，一般校方会对其进行语言培训。就读于香港大学的黄晔丹，原先是复旦大学本科生，大二交流去香港。学校在他们到达香港的那个暑假，用两个月的时间对其进行语言提高。除了基本英语培训外，还给每个学生寻找了一个香港大学的学生作为buddy(同伴)，让他们平日用粤语、英语交谈，以尽快适应香港的生活。香港的大学教师一般都会粤语、普通话和英语。在上通史课程前(人文、社科类基础课程)教师一般会让学生自主选择用哪种语言授课;而专业主修课程则一般以英文授课。
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香港作为世界上的知名的金融中心，很多人都打算定居在这里。但是香港不仅仅是经济方面发展的让人眼红，在社会福利和教育制度上，也让人羡慕不已。现在就跟着86留学网看看香港的教育制度吧!
香港教育制度概况—香港小学教育、中学的分类、高等教育及学校分类
香港之前实行小学六年、中学五年、预科一或两年、大学三年的英式教育制度。小学到中三为免费教育。中学五年参加毕业考试，称为中学普通会考，预科毕业参加高级程度会考。香港的大学基本采用英式教学体系，全英文教学，使得香港高等教育达到国际水平。
334新学制(2009年推行)
2009年9月，香港正式推行334新学制(即3+3+4新高中学制)，学生在完成三年初中及三年高中课程后，须参加中学文凭考试，达到一定水平后，便可入读四年制的大学学士学位课程或其它专上课程。2006年9月入学的中一新生将是新高中学制的首批学生。实行新学制后，香港高校将和内地高校一样实行本科四年制。
香港新学制
新学制的改变:
1.以香港中学文凭考试(HKDSE)取代现有的香港中学会考(HKCEE)及香港高级程度会考(HKALE);
2.以3年初中及3年高中取代3年初中、2年高中及2年预科;
3.实行原校升读高中政策，大部份初中同学将可在原校升读高中;
4.新学制改革以后，香港高校与内地高校学制将一致，并与国际主流大学接轨。
香港小学教育
小学一年级入学办法,凡年满5岁8个月的儿童,可获派免费小学学位。这项措施,採取家长选择、学校挑选和电脑分配相结合的原则。私立小学多数是一些名校的附属小学或办学的特色的学校。香港的小学大部分採用半日制,学生只在上午或下午上课,每週38节,每天7节,每节 35分鐘。小学的师生比例是1:27,平均每班人数是40人, 但推行活动教育的学校每班学生人数约35人。 大部分的小学均用中文授课。
香港中学教育及中学学校分类
中一至中三使用中文為教学语言的普遍程度是以C除T的比例来衡量。C是除英文、中文、中国歷史、宗教、实用及工艺科目以外使用中文為教学语言的其他科目，在每週五个上课日或每个相等的六日迴圈周的授课节数;T则是除英文、中文、中国歷史、宗教、实用及工艺科目以外的其他科目，在每週五个上课日或每个相等的六日迴圈周的授课节数。实用及工艺科目包括美术与设计、家政、设计与科技、普通电脑科、打字、体育及音乐科。
目前的中学学制是初中三年,高中二年,学生读完5年中学参加会考后,可以继续2年的中六教育。中学大部分是全...
香港的院校教学水平一直走在中国前列，岭南大学的实力可是比清华北大的还要强，归根结底还是香港的教育制度和内陆省市有不一样的地方，那么香港的教育制度是怎样呢?跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。
香港的教育制度
香港实行小学六年、中学五年、预科一或两年、大学三年的英式教育制度。中学五年参加毕业考试，称为中学普通会考(简称会考)，预科毕业参加高级程度会考(简称高考)。
香港的大学基本采用英式教学体系，全英文教学，使得香港高等教育达到国际水平。
香港高等院校的教育水平
香港高等院校有较高的世界地位。2004年上海交通大学公布的中国大学排名榜，香港的5间大学与北京大学、清华大学等名列前10位，在亚太区大学排名中，香港中文大学排名第23位、科技大学排名25位、香港大学排名37位、理工大学排名第38位、城市大学排名66位。
同时，这五所大学也都名列世界500间大学中，排名在第203位至301位之间。
香港中学毕业文凭的国际认受性
香港中学会考评分为ABCDE五级。中五会考，考生若考获C级，则会被视为等同英国普通教育文凭海外考试的普通程度(GCE o level)及格。
同样，中七会考，若考生考获E级，无论是AL或AS程度，均被视为等同英国普通教育文凭海外考试的高级程度(GCE a level)及格，可以进入与英国教育体系互认的所有国家的大学。
以上是香港教育制度的简介，希望可以帮到您。
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香港教育
香港的教育制度大致可以分为学前教育、九年免费教育、高中及预科课程、专上课程。
概况
香港的教育主要由香港政府的教育统筹局(下称“教统局”)管理，制度上大致可以分为以下几部份：
学前教育：透过私立的幼儿园和幼稚园，为学前儿童提供机会学习与群体相处。
九年免费教育：在全港设立官立或津贴资助学校，为适龄学童提供六年制小学及三年制初中课程。
高中及预科课程：设立两年制高中(中四、中五)，为学生提供工作前最基本的教育;设立两年制预科课程(中六、中七)，作为学生报考大学前的课程准备。
专上课程：提供各种形式的专上课程，包括工业学院、大专、大学教育。
学前教育
香港的学前教育大致可分为幼儿园和幼稚园两种。两者均为私立经营，有以商业化集团形式运作的幼稚园集团，也有由非牟利团体兴办的幼稚园。后者通常由教会或社会服务机构筹办。
香港的幼儿园和幼稚园本来有不相同的服务对象：幼儿园的服务对象是未适合进入幼稚园的幼童，为家长提供托儿服务;而幼稚园的服务对象则是3至6岁的幼童，让他们在学校环境里学习群体相处，以及接受最基本的教育。幼稚园由教统局管理，而幼儿园则由社会福利署管理。但现在不少幼儿园都兼营幼稚园相同的业务，使6岁以下幼童都可以在幼儿园内接受教育。
九年免费教育
根据香港课程发展议会在2002年发表的《基础教育课程指引》，现时香港基础教育目的在于提高学生的反思优势，使他们能够发挥所长。香港的基础教育一直被批评为过份着重背诵(即所谓“填鸭式教育”)，使学生在现今瞬息万变的资讯社会中，未能好好把握社会的需求和变化，从而使香港的就业人材变得缺乏竞争力。因此，教统局希望透过课程改革，从根本改善学生的素质。
教统局制定的政策强调学生“学会学习”的能力。为达到使学生能够养成学会学习的能力，政府在前述的课程指引内提出了“九种共通能力”及“四个关键项目”两种概念。
九种共通能力
协作能力
沟通能力
创造力
批判性思考能力
运用资讯科技能力
运算能力
解决问题能力
自我管理能力
研习能力
四个关键项目
德育及公民教育
从阅读中学习
专题研习
运用资讯科技进行互动学习
小学课程(小一至小六)
小学六年免费教育于1971年推行。现时香港的小学教育分为八个学习领域及两个学习阶段。
八个学习领域分别是：
中文(包括语文课及普通话课)
英文
数学
科学教育(包含在常识科内)
科技教育(包括常识科及资讯科技)
个人、社会及人文学科(包含在常识科内)
艺术(包括音乐及视觉艺术)
体育科
两个学习阶段分别是：
第一学习阶段：由小一至小三;
第二学习阶段：由...
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