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本作文是关于高中高三3000字的作文，题目为：《一个天才儿童的小学生活》，欢迎大家踊跃投稿。
我妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。
我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗?”“我知道!”
同班的一个小女孩一边回答一边从地上捡起一片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往那边飘，不就知道了吗。”“嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风?”“我。”我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……“报告老师，现在刮的是上下风!”
我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命的挣扎了几下就气绝身亡了。后来据医院里的医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火入魔而死。就这样，我害死了一名人民教师。
一年级老师教我们认识家禽动物。
老师：“有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪一种动物?”我回答：“妈妈!”把老师笑得差点断气!
期中考试回家以后，妈妈问我考的怎么样宝贝儿子说，我就一道题没有填出来，妈妈问是什么题呀?宝贝儿子说：有一道题问3乘以7得多少我当时不管三七二十一填了15。我妈把刚喝的水喷到我爸脸上，哎…。我太伟大了!
我爸爸问我学校怎么样?宝贝儿子”父亲问，“你的女老师满意你吗?”
“啊，是的，爸爸，十分满意。”
“你怎么知道?是她亲口对你说的?”
“当然，爸爸。前天她对我说：‘要是所有的学生都象你这样，我马上就离开学校!’这说明，我已经全学会了。” 我爸大脑马上!
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一天上数学，老师问1+1=?，我说不知道。老师叫我回去问。我问妈妈，妈妈在烧饭，叫我滚出去。我问爸爸，爸爸再看球，大叫‘爽’。我问姐姐，姐姐在唱歌，唱到BABY。我问哥哥，哥哥在打电话，说;我在外面等你。
第二天，老师问1+1=?我说;你给我滚出去，老师给我一个耳光，我大叫爽，老师骂我饭桶，我反骂卑鄙。老师说;滚。我说;我在外面等你。我们数学老师当场高血压又犯了，晕倒了…。.
后来学校换了个老师让我们造句，我从容不迫完成作业老师对我是刮目相看我写的造句是：
难过我们家门前的大水沟很难过。
如果罐头不如果汁营养丰富。
天真今天真热，是游泳的好日子。
十分妹妹的数学只考十分，真丢脸。
从容我做事情，都是先从容易的做起。
人参老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。
便当小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。
作文标题： 灵的法术。。。
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灵的法术……——在这个世上，有着6种法术，前5种分别是水、火、风、雷、土，而第6种几乎没有人知道……故事得从我师傅说起，她叫灵潆，本来是一个水系的法师，后来因为仇家的追杀而成为了第6种法术——灵 的传人。师傅很好看，她有着水蓝色的长发，宝石蓝的眼睛，她还总是微笑着，十分亲切。从我记事起，我就是她的徒弟了，我叫渊溟，也不知道她为什么这么给我起这样一个名字，不过她总是亲切的叫我溟，还教我一些十分有趣的法术。我和师傅一样有着蓝蓝的眼睛，不过我的头发是银蓝的，还夹着一个星形的夹子，在我的手上还有一个六角星的图案，淡淡的，不怎么明显。师傅说，这是灵法术的标志。她还告诉我，其他5种法术也有标志（具体忽略，因为打不出）我们住的地方叫“落灵谷”，每到春天，整个山谷就开满了落灵花。落灵花是我最喜欢的花了，当然也是师傅最喜欢的。它们是五彩缤纷的、半透明的，连形状都没有一样的，像宝石，像星星，把“落灵谷”装扮得如同仙境……师傅总是能让我开开心心的，每天早晨她给我上课，教我各种语言、法术，进行一些实践，有时也和我玩游戏，午饭过后我们休息，下午我们就到“落灵谷”的林子里学习认识植物，晚上我们还学看星相……一切都是那么的好……在我7岁那年，我和师傅在林子里找到了一只无家可归的鸟儿那是一只晶灵鸟。晶灵鸟很奇怪，只信任灵法师。我们给它取名叫“星梦”，至于原因，我已经不记得了。那天，我们都很累，我们忙着为星梦做窝呢，我们想养它。回想起来，和师傅在一起的感觉真好……如今，师傅已经不在了……记得那是我11岁时的春天，那天下着雨，雨好大，还夹着雷，我很怕……就是那天，一伙人闯进了“落灵谷”，破坏了谷中原本我们宁静的与世无挣的生活……师傅好象很生气，我还从来没有见过她生气……我不知道她为什么那么生气，不过这个问题已经得不到答案了……那天具体的情况我已经记不清了，只记得他们动手了，打得很激烈，师傅挡不住那么多人，我也没有办法帮她。最后，我那个陪了我11年的师傅还是死了……现在我耳边还回响着她临终前的那句话……“为我报仇……溟，相信你能办到……去杀了另外5个魔法使……从今以后……你……就是……灵系的……魔法使了……”雨哗哗地下着，一切都没有了……只剩下我还站在雨中回忆着从前和师傅在一起的一幕幕，我对着山谷喊，师傅，我一定会为你报仇的！ 作文标题： 对家教里的人物的初印象与后印象
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对家教里的人物的初印象与后印象 泽田纲吉 初印象：废柴（关键词了），很沒用，沒有死氣彈的話不過就是一無是處的笨蛋罷了。 遇到事情就说“不可能”，毫无挑战精神 很鬱悶爲什麽不一直保持著小言狀態。 后印象：爛好人，现在才知道为什么纲吉总是讨厌麻烦，因为是个天生的和平主义者吧。 不希望任何人受伤，即使是敌人， 所以在看到骸那样子对待受伤同伴的时候很是气愤， 尽管知道自己打不赢，但也还是有达倒他的决心。 不喜欢战斗（这个在少年漫画里很少见啊） 看到了彭格列血的历史，接受不了这样的事情，说出了要毁掉彭格列这样的话 也不是不了解世间的残酷，只因为不想看到任何人受伤 为了朋友就算是讨厌的事情也会去做， 纲吉一直以来都是一个人的，但是也从未觉得自己很可怜什么的，因为自己本就是笨蛋。（自認為） 学习成绩不好，运动不好，什么都不行。 压根就没有朋友，但是遇到了里包恩后 他得到了伙伴，第一次和朋友做了很多很多自己以前未曾做過的有趣的事 在一次次的过程中，阿纲在成长着。 本来不会游泳的纲后来学会了游泳，当时我真的有种纲成长的感觉！ 作文标题： Q宠冒险录 第十五章 欠打匪徒
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（MY GOD！ 作文标题： 捉到甲壳虫
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捉到甲壳虫 我，天生喜欢捕捉昆虫，今天我正在森林里寻找昆虫。 作文标题： 迁居的日子
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你记得守塔人奥列吧！ 作文标题： 安魂曲
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本作文是关于高中高三3000字的作文，题目为：《傅雷家书读后感》，欢迎大家踊跃投稿。
傅雷家书读后感 范文一：要回头写读后感时，我觉得很不容易。因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我所理解的作者所表达的重要思想。 首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验，我觉得，之所以能够如此，很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式（如论文，译作），使得我们可以直截地清楚地感受到，著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那么，我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此，还有，傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。 当然，我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”，对于像我这样并非艺术学徒（狭义）的读者，这些家书仍不失其伟大。书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。 在我看来，这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中，这种思想都有出现，比如关于去博物馆、去森林等建议，便是希望通过这些方式提高一般修养，而不是一味练琴、搞音乐。 对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、社会学、经济学，历史诸领域都需阅读。因为，人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。其实我早就受了毛泽东的影响而这么要求自己了。 除此之外，其他比如，关于感情（激情）和理智的关系，应当以理智控制感情；常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆为真知灼见，无不闪耀着理性的灵光！ 作文标题： 当美眉变成中年妇女
关 键 词： 变成 高中高三 3000字
字 数： 3000字作文
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上网聊天似乎是人们闲暇生活的必修课，“网恋”也成了这一发展趋势下的必然产物。但是网络毕竟是网络，虚幻的东西太多太多，这就需要我们“既要入网，却又不能入于网”。网恋是甜蜜的，可谁能确定这甜蜜的背后不会酝酿着青涩的酸楚，谁又能保证自己的网恋情人不会从美眉变成中年妇女？ 我思忖了很久，终于决定把自己的“耻辱”公诸于世，希望朋友们能有所感悟，不要轻易地使自己被卷入网恋的漩涡，以至于不能自拔。高三作文3000字推荐访问
