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一、掌握基本知识点
和其他理科学科一样，高中生物的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是高三的高中生物与其他理科还有一些不一样的特点。
对于大家学了很多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素学生们已经很清楚了。但是对于高中生物来说，学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系，所以想要提高高中生物成绩，就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握，也就是所谓的“先记忆，后理解”。
二、深刻理解重点知识
对于一些重点和知识难点，大家要深刻理解。如何做到深刻理解呢？学生们在读书的时候要经常思考6个W，分别是WHO-谁或什么结构；What-发生了什么变化或有什么；How-怎样发生的；When-什么时间或什么顺序；Where-在什么场所或结构中发生的；Why—→为什么会发生这样的变化。大家坚持经常思考这6个W，相信会有不小的收获。
三、善于归纳总结
高三这一年学生高中生物的学习、复习都是在老师的带领下，这是一个很系统的过程。但是还是需要你自己动手将高中生物知识点归纳总结，以便理清自己的知识思路。这样会很有效的提高你的复习效率，也会达到比较好的复习效果。归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
高中生物基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识；习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧；特殊知识点的归纳就是把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来。
四、比较复习法
在复习中，使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如组成酶与诱导酶的比较，原核细胞和真核细胞的比较，高等植物细胞和动物细胞的亚显微结构比较；三大营养物质的来源和去路的比较，三大营养物质均可来自食物，除蛋白质外，均可贮存，均可由其它物质部分转化等等。
一、正推法
正推法即根据高中生物题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与高中生物题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。
二、采用对比法
采用惯性的思维，有时候用“已知”推导“未知”，采取先对比、后排除思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以剔除有的选项。如果高中生物选择题出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后，推导出未知的知识或者选项正确或是错误。
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