出国留学网专题频道高二文科历史上学期开学第一课教案栏目，提供与高二文科历史上学期开学第一课教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
08-31
教案是教师为顺利而有效地开展 教学活动，根据教学 大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对 教学内容、教学 步骤、教学 方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是出国留学网小编为您整理的高二文科历史(上学期)开学第一课，希望对您有用。
如 何 学 习 历 史
一、高中历史学习简介：
教材：必修一 政治文明历程
必修二 经济成长历程
必修三 文化发展历程
选修教材
教材编写：在初中通史教材的基础上，进行专题式的知识整合，深度、广度加大，相应地，难度也加大。
基本内容：政治、经济、文化(思想、文学、艺术)、社会生活
会考：严格、认真对待;知识改变命运
史学观点：文明发展史观、全球史观;人文发展观，当代史观
精神价值观：爱国主义、社会主义、开放合作、包容、创新竞争、合作共赢
二、鉴于同学们在初中的学习情况以及历届同学学习历史的误区进行调整与安排，以便为以后的学习打下坚实的基础：
在通史学习的基础上，理清中外历史发展脉络：
1、中华文明发展线索：注意时间顺序
2、世界文明发展线索：
三、基本学习方法与步骤：
1、认真阅读导读内容，明确本书讲述人类历史的政治史的内容;每一单元每一节课的引言部分，起到了提纲挈领的作用，因此同样要重视理解。
2、目录分析，理解各单元之间的关系：
一、二单元：讨论古代政治制度，以古代中国和古代希腊、罗马为例，分别讲述中外古代政治制度的建立和早期发展。
三、四、五单元：讨论近代政治制度与相关实践，讲述近代资本主义政治制度的创立、巩固及其向全世界(以中国为例)扩展影响，以及随之而来的一系列重大政治事件，同时讲述社会主义政治构想的产生及其在俄国和中国的实践。
六、七单元：讨论现当代政治制度与政治格局。一方面介绍中国现当代政治建构，另一方面展现当代世界的多极化政治格局。
3、教材阅读，加强阅读、分析、理解材料以及组织整合概括、比较能力的培养：
(1)从引言入手，了解概况。
(2)在阅读、理解的基础上，针对各标题下的内容进行概括，提炼出中心思想，提出问题。
(3)理解各标题之间的关系。
(4)与课后的练习题进行有机的联系
阅读教科书，基本原则就是要做到——看书的“五化”，即问题化：自己看书的时候，以节为单位 ，把
每一节所讲的内容首先给问题化 ，这样，看书就有了目的性，自然就有了效率;数字化：自己在看书提出这些问题的时候，对于相同类的问题要进行归纳，到底是几个问题，把它弄准，然后用数字给它固定下来;重点化：把问题数字化的同时还必须有一个主次的分别并对主要问题进行分析掌握与理解;要点化：把重点问题要点化;熟练化：对于自己归纳的要点，最好能用自己的话(但绝不是口语化)复述下来，形成自己的知识。反复记忆，达到熟练程度。
四、基本要求：
每位同学需准备：课堂笔记本(用于当堂笔记和课后巩固)、改错本(写出出错的原因、答题思路)、作业本(巩固提升)
08-31
教案是教师为顺利而有效地开展 教学活动，根据教学 大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对 教学内容、教学 步骤、教学 方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是出国留学网小编为您整理的高二文科历史(上学期)开学第一课，希望对您有用。
高二年级第二学期(历史)开学第一课
铜仁市第八中学 余胜
教学目标：通过第一课学习让学生收拾整理假期的一切，以全新的、积极的进入学习状态，为下一年高考做好准备。
教学时间：1课时
教学方法：讲授法、提问法等
教学过程：
一、导入
二、正课
1、惜时、自信、坚持
教师：新学年新征程，我们迎接新挑战!
忆往昔：带着一脸的兴奋和茫然，我们已经度过了高中时光的二分之一，时光匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾„„
问题：同学们是怎样度过假期的?(仔细回想，你最初希望用寒假的时间做什么?最后你用这些时间都做了什么?)
(抽学生以讲述的形式和同学们分享，教师作适时地引导)
教师：对于时间我们别无他法，唯有珍惜!
看今朝：3月1日，我们踩着幸福的鼓点迎来了新学期。“人生没有彩排，每天都是现场直播。”抛却曾经的彷徨，看今朝，我们应该自信，应该坚持!
教师给学生讲个故事：
有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。” 小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能?!我怎么能完成那么多下呢!”这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。” 小钟高兴了，心想：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉，一年过去了，小钟已经摆了525600下!
问题：这个故事给我们什么启示?请同学们说出自己今后的打算。
学生：学期总目标需要我们根据实际制定出分期小目标，一一实现小目标的同时，总目标已然实现。打算：从点滴做起，制定小目标，抓住时间，做到坚持!
2、良好的开端是成功的一半
教师：怎样才有个良好的开端?(由学生讨论回答)
第一，树立一个信心 我能行
第二，创立一种学风 认真 勤奋 刻苦 求实
第三，培养一个习惯 自觉 自愿
第四，创设一个环境 整洁 文明 自律 和谐
想想：自习课抬头率、翻找桌屉率、说废话率、讨论问题率、看与功课无关书籍率、无故发呆率、铃响按时安静率?
教师：不自律，他将自食任性的苦果!过分的强调自由，他便没有自由了!管得住自己，你是习惯的主人。管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶?全在于自己的选择! 习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
教师：改掉坏习惯的方法有哪些?
交一些能够管住自己的朋友;用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己;用写日记来管住
自己。
用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己;
用写日记来管住自己...
高二文科历史上学期开学第一课教案推荐访问
