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04-11
2019年高校综合评价招生已经开始了，小编为大家提供2019年部分高校综合评价招生报名时间及报名条件，一起来看看吧！祝大家报考顺利！
2019年部分高校综合评价招生报名时间及报名条件
着新高考改革的深入，综合评价招生也成为很多学生和家长关注的重点，它是对现行统一招生录取的一种重要补充，更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。相较于自主招生的高门槛，综合评价招生则是上名校的另一捷径。它面向的招生范围更广，报考条件也相对较低，对于没有竞赛获奖但总体成绩优秀的同学都合适报考。
相对较低的报考条件再加上部分高校今年增加招生计划，那么打算参加综合评价招生，有哪些注意事项呢?小编整理2019年综合评价常见问题解答。
综合评价招生常见问题解答
1、综合评价在哪里报名?
答：综合评价在阳光高考网或者高校官网报名。
需要注意的是，并非所有高校综合评价都在阳光高考网报名，部分院校在其官网报名，具体以简章为准。
2、综合评价与自主招生之间是否有院校限报?
答：无限报，自主招生院校限报数量仅针对自主招生，不针对综合评价。
3、综合评价、自主招生、高校专项计划可以兼报吗?
答：除少数有特殊规定高校外，其他大部分院校是可以三项兼报的。例如：中国石油大学(北京)规定考生不能同时报名高校自主招生和高校专项。中国政法大学规定考生不能同时报考该校自主招生、高水平艺术团、高水平运动队和高校专项。
4、综合评价是否有院校限报?
答：目前暂无院校限报，具体以各校简章中报名要求为准。
5、综合评价与自主招生是否可以兼报?
答：大多数高校是可以兼报，例如：考生可以同时报考北大自主招生和博雅，但也有少部分高校要求不可兼报。
例如：参加南京师范大学 2019 年综合评价录取的考生不得同时参加南京师范大学 2019 年自主招生考核。其他院校，具体以各校综合评价招生简章为准。
6.综合评价如何录取?
录取方面，综合评价它是将“高考成绩、学校测试成绩、高中学业水平考试成绩” 按照一定比例折算成综合分数后择优录取。
它不是单纯看高校综合评价(自主招生)考核成绩，还要将高中学业成绩、高考成绩融合进来。融合的比例各高校有所不同，一般而言采取631的模式，即高考成绩(60%)+综合评价考核成绩(30%)+学业水平考试成绩(10%)。也就是根据综合成绩为报考考生排序，排在前面的就可以录取。也就是高考不是唯一决定因素了，自主招生+学业考试成绩占到40%的影响。
7.综合评价选拔流程是什么?
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04-17
出国留学高考网为大家提供2018年江苏高校综合评价招生报名条件，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
2018年江苏高校综合评价招生报名条件
南京大学：
高中学业水平考试必修科目等级为4A(技术科目为合格)，全市高考模拟考试成绩在全校名列前茅，且符合2018年江苏省普通高等学校招生全国统一考试报名条件的普通高中毕业生。
东南大学：
1、获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省级比赛一等奖(含)及以上奖励的理科考生;
2、获得全国性作文、英语等人文社科比赛决赛二等奖(含)及以上奖励的文科考生;
3、成绩优秀，综合排名位于年级前列的考生。
南京师范大学：
1、中学提供的综合素质评价中学习能力、运动与健康、审美与表现每项等级达到B级及以上;道德品质、公民素养、交流与合作三项均达到合格等级。
2、高中阶段每学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中前10%，且学业水平必测科目等级不低于3A1B1合格。
南京信息工程大学：
1、学术科研类：高中阶段作为第一作者在省级及以上学术期刊公开发表一篇与所报科类相关的论文(见刊);
2、学科竞赛类：
(1)自然科学类：五大学科竞赛省三;全国青少年科技创新大赛省三、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动科技竞赛国三。
((2)人文类：文史类学科特长显着，高中阶段在人文社科类学科竞赛中获得优异成绩，须提供最具代表性的证明材料，经学校专家组审定。
(3)外语类：外语类特长显着，高中阶段在外语类学科竞赛中获得优异成绩，须提供最具代表性的证明材料，经学校专家组审定。
3、科技创新类：在我校某一学科领域具有创新潜质并能提供最具代表性的证明材料，经学校专家组审定。
4、思想品行类：高中阶段获得地级市(含)以上优秀学生干部、三好学生荣誉称号，或者在慈善公益、志愿服务、思想道德方面表现突出并获地级市(含)以上奖励者，经学校专家组审定。
5、学业优秀类：(两个条件满足其中之一即可)(1)高中阶段至少有三个学期的期末总成绩(或模考)排名位于同年级同科类前列。排名要求：来自四星级中学的考生须排名前30%;来自三星级及民办中学的考生须排名前5%;
(2)高中学业水平测试必测科目考试取得3A1B1合格及以上。
南京工业大学：
1、学业优秀类符合我校优秀生源标准的学生：要求四星级中学学生，高中阶段有三个或以上学期的期末成绩综合排名在年级所对应科类学生中前20%(含);或素质教育推进好、与我校人才培养有合作联动的中学学生，高中阶段有三个或以上学期的期末成绩综合排名在年级所对应科类学生中前30%(含)。
2、学科专长类符合我校优势学科人才培养需求的学生：要求高中阶段在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛任一学科中获得省级赛区三等奖及以上;或在科技创新类比赛中获得全国三等奖及以上;或在人文社科竞赛中获得全国三...
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