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瓦特改良了蒸汽机，那是谁发明的蒸汽机呢？作用又是什么，不知道的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“蒸汽机是谁发明的?作用又是什么？”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家亚历山大港的希罗(Hero ofAlexandria)于公元1世纪发明的汽转球(Aeolipile)，这是蒸汽机的雏形。
蒸汽机主要由汽缸、底座、活塞、曲柄连杆机构、滑阀配汽机构、调速机构和飞轮等部分组成。汽缸和底座是静止部分。
在蒸汽锅炉中，通过燃烧过程水沸腾为蒸汽。通过管道蒸汽被送到汽缸。阀门控制蒸汽到达汽缸的时间，经主汽阀和节流阀进入滑阀室，受滑阀控制交替地进入汽缸的左侧或右侧，推动活塞运动。蒸汽在汽缸内推动活塞做功，冷却的蒸汽通过管道被引入冷凝器重新凝结为水。这个过程在蒸汽机运动时不断重复。
一般的蒸汽机有三个汽缸组成一个组。蒸汽机直接将活塞的上下运动转化为船轴的旋转运动。新造的蒸汽机中还包含了一个小的涡轮机，从汽缸中出来的蒸汽还可以利用它的余热在推动这个涡轮机来提高整个驱动装置的效率。这个涡轮机也与船的螺旋浆轴相连。
蒸汽机的出现和改进促进了社会经济的发展，但同时经济的发展反过来又向蒸汽机提出了更高的要求，如要求蒸汽机功率大、效率高、重量轻、尺寸小等。尽管人们对蒸汽机作过许多改进，不断扩大它的使用范围和改善它的性能，但是随着汽轮机和内燃机的发展，蒸汽机因存在不可克服的弱点而逐渐衰落。
蒸汽机的应用具有划时代的意义,对人类社会的各个方面都产生了极其深远的影响,到了20世纪乃至今天也没有完全失去其作为动力机的意义.正如马克思所说,蒸汽机的发明与应用,在短时间内改变了整个世界的面貌.
1、促进了交通运输业的革新.蒸汽动力的应用,根本改变了交通运输技术的面貌,直接导致了蒸汽机车、轮船的发明,带动了铁路的出现,美国人富尔顿建成的汽船开创了世界航运史上的新时代.英国人斯蒂芬逊制成的蒸汽机车,开辟了陆上运输的新纪元.19世纪40年代后英国出现了铁路建设的热潮,美、法、德、俄等国也着手兴建铁路,很快形成了全国铁路网.为社会生产和人们交往提供了更为快捷便利的条件.
2、带动了许多工业部门的发展.到19世纪40年代,欧洲国家和美国都普遍推广使用了蒸汽机.蒸汽机不但首先在纺织、采矿业中得到广泛应用,而且还被推广到冶金、印染、机械、化工等一系列工业部门,加快了工业革命的步伐,从而引发了人类历史上科学技术的第四次重大进步(有史以来的第四次产业革命).
3、促进了近代城市的兴起. 蒸汽机的广泛使用,带动了机器技术体系的成熟及各类产业组织数量的增加,产业技术及机器生产向城市聚集,吸收了大量农业人口流入城市, 开始了近代意义上的城市化进程. 19世纪以来,英国的城镇数量和城市人口的增加非常迅速,近代城市大量兴起,城镇化运动加速,促进了城乡的经济文化交流.19世纪中期俄国的农奴制改革、美国的西进运动和内战、德意的统一及日本的明治维新使这些国家的城市化进程加快.
4、推进了生产力的发展.蒸汽机的应用是人类认识和利用自然力的一个大突...
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现如今高考备考已经进行一段时间了，为了帮助考生更好的备考，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020高考历史知识点如何高效复习”，持续关注本站将可以持续获取高考资讯！
2020高考历史知识点如何高效复习
高中历史想必在考生的印象当中不是一门难的科目，但考生要想拿高分也不是一件容易的事情。少不了考生平时对理论知识的积累，那如何积累、掌握理论知识呢?下面就一起来了解一下吧!
一、学会整合知识点
高中历史的知识点多且杂，为了让自己的复习更加有效率，考生就要学会整合知识点。考生可以按照历史发展的阶段来整合各章的知识点，把相关的那些零散的内容整合到一起。例如以古代史第一单元的先秦为例，主要包括夏、商、西周和春秋战国这几个阶段，考生就可以以历史发展的时间段来整合知识点，当然整合的时候可以分经济、文化、政治、民族关系这四大类。分类整合知识点会梳理的更清楚。
二、不要看太多课外书
高中历史考生最好的复习资料就是教材，考生把教材吃透了，那分数绝对不会低，根本用不着去看课外书。但有些考生偏偏买了很多的课外书，原因是怕自己错过了重要的知识点。可是盲目的看课外书，考生要记的东西只会越多越杂，从而导致考生漏掉了重点，降低了复习的效率。因而，考生只要把教材吃透即可。
三、要建立知识框架体系
高中历史的复习，第一轮主要目标是掌握基本知识，而到了后期复习的过程中，考生就要慢慢的建立知识的框架体系，将抽象的知识立体化。毕竟高中历史的教材采用的是专题式或者是叙事的方式，而并不是按照历史发展的时间顺序的方式。所以，如果考生不建立知识框架体系，那就会造成知识点记忆紊乱，。因而，平时考生就要花时间构建完整的知识体系。
四、记知识点需要讲究方法
高中历史的理论知识很多考生都是死记硬背的，并没有一个明确的记忆方法。虽然说死记硬背也有效果，但效果不高，考生还是要讲究方法。考生可以试一下感官协调这个方法，就是把自己多种感官协调起来，记知识点的时候，除了用眼睛看、用脑想以外，考生还可以多动口，多动手，来增强自己记忆的效果。
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本网小编整理了2019高考历史世界史复习方法，希望能够帮到广大考生，更多高考历史复习资讯本网站将不断更新，敬请及时关注。
2019高考历史世界史复习方法
1．吃透教材，在理解基础上记忆历史基础知识和学习重点，把握人类文明的发展进程，在记忆的基础上形成一定的知识网络。努力做到“课本在手，知识牢记于心”。切记不要考什么就记什么。
2．历史教材只是我们学习历史的一个中介，我们还应该通过课外读物、影视媒体、当地历史博物馆纪念馆等多方途径涉猎、选择和运用有效历史信息，并在老师的引导下通过自学和与同学们的互助合作探究学习体验过程来丰富我们的历史阅历，拓宽我们的历史思维和眼界。
3．从历史、综合、人文、开放等视角审视历史，并尊重和欣赏人类共同创造的文明遗产。能理解、解释和处理现实社会中的一些历史现象和社会问题，从历史已有的经验和教训中汲取历史智慧，并活学活用到自己的生活实际和社会现实之中，以此提升我们的人文素养，增强我们未来的生存和发展能力。掌握有效的学习方法，提高学习效率。
4．学习着力点：关注教材中的导入框，特别需要理解其中的重要词语和观点。如人类早期文明、文明的矛盾与碰撞等；关注教材中的小字部分，特别要关注文中观点引发的认识和思考。如亚非地区大河流域产生的古代文明可以得出“一方水土养一方人”及人与自然和谐共生的历史认识；关注历史与现实社会的结合点，如文明对人类发展的影响，以人为本的观点，文艺复兴、科技革命对历史发展的影响，各国改革对教育的重视，战争的后果及残酷性，对一些有影响国家的重视，中俄友好年等；关注教材中的“动脑筋”、“练一练”和“活动与探究”“自由阅读卡”等；加强中外史实的联系，认识中国是世界的一部分，如我国的甲骨文字与埃及的象形文字和巴比伦的楔型文字的对比，我国的儒家、道家学说与世界三大宗教对比，中日改革对比，新航路开辟与郑和下西洋对比等。
5．掌握一定的审题、解题等应试技巧。如何审题？概括的说就是细心阅读，深刻理解，开拓思路，反复推敲。重点放在审题型、审范围、审重点及审字词标点等。如何解题？我们可以采取分析法、筛选法、头尾判断法等。比如材料解析题的解题要求：
第一步，认真阅读，正确理解。通过阅读史料，找到折射的教材内容，字斟句酌，正确理解。
第二步，注意关键词语，确定时间地点。根据史料总体和关键词语找出史料所反映的时间、地点。确定时间和地点是解题的先决条件。
第三步，归纳概括，精练准确。解答史料题，我们应该用简明的学科语言归纳和概括出一个基本观点出来。
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小编今天整理了2019高考历史复习辅导：共产党领导新民主主义革命分段，希望可以给考生们一些帮助。更多复习资讯请随时关注本网。
2019高考历史复习辅导：共产党领导新民主主义革命分段
1、（1921——1924年）——建党时期（2个大会1个纲领）
2、（1924——1927）——第一次国内革命时期（即“国民大革命”时期）（统一战线）
3、（1927——1937年）——第二次国内革命时期（“国共十年对峙时期”或者叫“土地革命时期”）（井冈山道路、长征、遵义会议、西安事变）
4、（1937——1945年）——抗日战争时期（2个战役、1条统一战线1个大会）
5、（1946——1949年）——第三次国内革命战争时期（即”解放战争时期“）
走“农村包围城市道路”或者叫“工农武装割据道路”
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本网在小编收集了高考历史必考知识点：中国古代文明繁荣转型，希望能帮你更好的进行复习。更多资讯请及时关注本网站更新。
高考历史必考知识点：中国古代文明繁荣转型
明清（1368～1840年）是中国古代文明走向衰落并逐渐向近代文明转型的时期。
1、政治上：明朝废丞相、设内阁，清朝增设军机处，专制主义中央集权制空前加强，严重阻碍了新经济、新思想的出现和发展，反映了封建制度正在走向衰落。
2、经济上：一方面，农耕经济继续发展，并出现了资本主义萌芽的手工工场，经济总量仍然处于世界前列；另一方面，重农抑商政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展，与西方资本主义国家相比，中国发展缓慢，已经开始落后于时代发展的潮流。
3、文化上：一方面，传统文化仍然占据着统治地位；另一方面，随着商品经济的发展，市民文化兴起，文学、绘画、戏剧等领域出项了新的成就，明清之际的批判思想对君主专制进行了猛烈地抨击。
4、对外上：实行闭关锁国，妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。
政治总特征：君主专制空前加强达到顶峰，迅速走向没落；
经济总特征：封建经济高度发展，商品经济空前繁荣，出现资本主义萌芽；但因受重农抑商和闭关锁国政策阻碍而发展缓慢。
思想总特征：理学作为主流学派，极大限制了读书人的思想，使人因循守旧，到明朝后期出现西学东渐，思想文化专制严重，陈腐的理学体系仍占据统治地位 面对现实，人们要求冲破理学束缚，追求个性，倾向于经世致用和反对专制集权的新的思想体系逐步形成。
阶级总特征：随着商品经济的发展，工商业者阶层队伍扩大，要求反对封建束缚，发展商品经济。
总之：经济是基础，政治是经济的集中表现，一定历史时期的文化是对一定历史时期政治经济的反映。
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高考历史题目中会出现一些隐形知识点，因此平时我们在阅读课本时一定要仔细！出国留学高考网为大家提供高考历史复习要注意5个隐形知识点，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
高考历史复习要注意5个隐形知识点
隐形知识，是指潜藏于历史课本中不易为人注意而高考中又常考到的知识。我们在进行历史学科的复习中，要注意5个隐形知识点的挖掘和掌握。
一、目录标题中的隐形知识
这类知识、隐形于中学历史各册教材的目录或章节标题之中。如奴隶社会编中"第一章奴隶社会的形成和发展—夏商"，就要求学生明白夏朝是中国奴隶社会的形成时期，商朝是中国奴隶社会的发展时期。与此相类似的知识点有：战国是封建社会的形成时期;秦汉是封建社会的初步发展时期;五四运动到中国共产党的"三大"即1919年至1923年是中共创立时期;国民党"一大"至汪精卫叛变即1924年至1927年7月为第一次国内革命战争时期。由此可见，教材的目录标题隐含着丰富的知识，学习时要善于挖掘和思考。
二、跨章节中的隐形知识
这类知识，因教材的编写体例，或隐形于背景，或隐形于因果，或隐形于时限，或隐形于补述，或隐形于删简。如战国时的长平之战隐形于秦统一的背景;曹操及官渡之战、三顾茅庐、赤壁之战等东汉史实隐藏于三国鼎立一节;司马睿给祖逖刺史空衔的西晋史实隐形于东晋教材;916年阿保机建国契丹隐形于五代时限之内;北宋末年钟相提出"等贵贱、均贫富"口号隐形于南宋农民战争;蒙古政权的耶律楚材劝止窝阔台汗破坏农业隐藏于元世祖劝课农桑;春秋的皮囊鼓风冶铁、突厥、契丹兴起于北魏等知识隐形于后面章节的补述。东周的后期是战国，但东周的后期即公元前475年至公元前256年，并不等于全是战国，因战国止于公元前221年，比东周时间要长35年，这段史实被隐没于教材的删简之列了。于是，学生在学习时要注意前后知识的联系。
三、插图中的隐形知识
通过图案插于课本，形象生动地强调该史实的重要，减少了课本的冗长文字表述，因而也造成了学生所忽视的隐形知识。如隐形于扉页彩图中的《自由引导人民》，就反映了法国七月革命;隐形于书中的人物插图《达·芬奇自画像》，就使人不易觉察到课本举出了达·芬奇的代表作品有3个;隐形于书刊手迹之类的插图，更暗示了许多知识，"大总统誓词"中的民国元年，就是指1912年，"严夏和他的主要译著"图中除《天演论》之外，还有与孟德斯鸠《论法的精神》书名相异的《法意》等等。学习时，对插图的隐含的知识不可忽视。
四、地图中的隐形知识
这类知识，隐形于课本的历史地图之中。如"元朝疆域图"和"漕运图"上，都明白告诉人们由于水患，黄河改道入淮的史实。中国历史课本中历史地图下面附的古今地名注释，更是潜藏着许多重要知识点，如今天的开封，战国时称大梁，北宋叫东京;宋代名港明洲，在明代却叫宁波，北京的叫法仅在两宋时就有幽州、南京、中都等几种。世界历史课本的地图上隐形的重要知识点更多得惊人：如"美国独立形势图"上表明1783年英国在承认美国独立的条约中，把阿巴拉契亚山脉以西，密西西比河以东的大片土地划归了美国。在"19世拉丁美洲独立运动"图上，明白告诉学生，在拉丁美洲，除了西班牙、葡...
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2018年高考历史专题知识点归纳(10)
国际关系格局的演变及主要国家特定时期的外交政策
题解：国际关系格局是各国实力对比的反应，各国政治经济发展不平衡是其变化的根源，当前世界格局走向多极化是不可逆转的趋势。
一、阶段特征
18世纪晚期到19世纪中期，国际关系围绕着争夺海外殖民地和欧洲霸权。拿破仑战争，法国成为欧洲大陆霸主，反法同盟打败拿破仑后，俄国一度成为霸主，克里米亚战争，俄国战败，普法战争中，法国被普鲁士打败，德国成为霸主。
19世纪晚期至一战，帝国主义重新瓜分殖民地和争夺世界霸权。随着经济、政治发展不平衡的加剧，帝国主义国家之间进行了愈烈的斗争，导致了一战的爆发。
两次大战期间，国际关系的中心开始从欧洲向两侧转移，表现为战后初期的激烈动荡转为20年代的相对和平发展，30年代的大危机又打破了这一相对和平，使世界重新走向战争。
二战后至今，国际关系经历了由两极格局向多极化方向发展的趋势。二战后，传统的欧洲强国英、法、德或削弱或战败;美国成为资本主义头号强国;苏联成为唯一可以与美国抗衡的国家。美苏两极格局取代了以欧洲为中心的传统国际关系格尽忠尽职;到80年代末90年代初，苏东剧变，两极格局结束，世界格局呈现多极化趋势。
二、凡尔赛一华盛顿体系
凡尔赛体系是第一次世界大战后，在英、法占主导地位，惩治以德国为首的战败国，重新分割其殖民地的基础上，确立的帝国主义的欧洲、中东和非洲的统治秩序。华盛顿体系是在美国居主导地位、宰割中国、抑制日本的基础上确立的帝国主义国家在东亚和太平洋地区的统治秩序。
凡尔赛一华盛顿体系是第一次世界大战后，战胜国帝国主义在全球范围内基本上完成了对战后列强关系的调整和世界秩序的重新安排，是列强以实力为基础的重新瓜分世界的体系。这种调整和安排是短暂的，随着体系所蕴涵的矛盾的激化(哪三对矛盾?)，体系逐渐被打破。
三、雅尔塔体系
(1)雅尔塔体系的建立。雅尔塔体系是二战后期，美、苏等国为了各自的利益，通过雅会塔会议和波茨坦会议为战后设计的一幅世界秩序和蓝图。实质是美苏两大国划分势力范围，是强权政治的产物，它为后来美、苏两个超级大国争夺世界霸权开了先河。同时，雅尔塔体系倡导和平、民主，对世界各国的和平运动和政治民主化进程以及战后国际关系的发展产生了积极影响。
(2)两大阵营的形成与对立。二战后美国崛起成为世界头号强国，苏联则成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国，美国企图依仗它的经济军事实力来独霸世界，但苏联等社会主义国家的存在是美国称霸世界的最大障碍，于是，美国便推行“冷战”政策，以遏制社会主义的发展，1947年3月杜鲁门主义的提出，标志着“冷战”的开始。冷战体制是美国对苏联等社会主义国家建立的政治上对抗、军事上包围、经济上封锁、思想上进攻的体制。1947马歇尔计划的提出和1949和北大西洋公约组织的成立，标志着帝国主义阵营的形成，而1949年新中国的成立和1955年华沙条约组织建立，标志着社会主义阵营形成。以美国为首的帝国主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对峙和斗争，表现在政治、经济、军事和意识形态等方面，贯穿于整个50...
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2018年高考历史专题知识点归纳(9)
西方国家政治现代化
一、资本主义政治发展阶段特征
封建制度的衰亡和资本主义的成长、封建主义向资本主义过渡是这一时期发展的总体特征。主要社会矛盾是成长中的资本主义同衰亡的封建主义的矛盾。新旧社会交替是本时期的时代特征。自由资本主义、社会主义、民族主义成为三股进步的历史潮流。资本主义同封建主义、无产阶级和人民群众同资产阶级、殖民地半殖民地同殖民主义宗主国、资本主义国家之间等众多矛盾都很尖锐，资本主义体系初步形成。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继到帝国主义阶段，资本主义世界殖民体系形成。资本主义社会的各种矛盾(社会基本矛盾、阶级矛盾)更加复杂，帝国主义国家之间经济、政治发展的不平衡，形成两大军事集团对抗和帝国主义国家之间大战的爆发，两次世界大战之间动荡—稳定—动荡。是当代资本主义国家大发展、大调整。社会主义国家大发展和大分化，冷战共处、第三世界力量开始兴起时期，1991年以来，世界呈现多极化、民主化和平竞争共处的趋势。
二、资产阶级思想解放运动
启蒙运动是近代史上第一次思想解放运动的潮流，冲破了宗教神学思想的束缚，为资产阶级革命做了思想上的舆论准备，是继文艺复兴以后的又一次思想解放运动，批判了****制度及天主教会，动摇了封建统治的思想基础。
三、对早期资产阶级革命的规律性认识(英、法、美)
英国资产阶段革命(1640~1688年)确立了君主立宪的资产阶级统治，拉开了世界近代史的序幕。
北美独立战争(1775~1783年)既是一场资产阶级革命，又是一次民族解放战争，摧毁了英国的殖民枷锁，又拉丁美洲独立运动和法国大革命都产生了积极影响。
法国大革命(1789~1794年)是早期资产阶级时代最彻底的一次革命，打击了欧洲的封建势力。人民群众的积极参加，启蒙思想是深入动员，使其成为同时代规模最大的资产阶级革命。
(1)从根本原因看：工场手工业时期蓬勃发展的资本主义经济受到腐朽的封建制度(或殖民统治)的严重阻碍。新兴的资本主义经济要求突破陈旧的封建生产关系的束缚。
(2)从主要任务看：****封建王朝(或殖民统洁)，建立资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟道路。可以说是完全意义上的反封建斗争。
(3)从领导阶级看：是新兴的资产阶级，其中占主导地位的是金融或商业资产阶级。
(4)从主力看：是以农民和城市平民为主体的人民大众。早期资产阶级革命的领导和主力是由工场手工业时期的社会经济结构决定的。
(5)从经过看：①进行了较为充分的舆论准备。②早期资产阶级革命无一例外采取起义、革命战争的暴力方式来夺取政权，然后利用政权运用法律形式制定治国原则。③革命的道路是曲折的。
(6)从结果看：都建立了资产阶级政权，确立了资本主义的所有制。
四、19世纪60、70年代资产阶级革命与改革(俄、美、德、意、日)
时代特征：(1)是工业革命在世界范围深入开展而在政治领域内的反映。是出现这次革命和改革浪潮的根本原因。(2)革命和改革...
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2018年高考历史专题知识点归纳(8)
世界经济现代化
一、世界资本主义经济发展的阶段特征
1、资本主义在欧洲兴起(14、15世纪)：资本主义萌芽，自然经济开始解体。
2、工场手工业时期(16～18世纪)：商业革命和价格革命加速西欧封建制度衰落和资本主义的发展，各国推行重商主义，扩大出口，殖民掠夺，加速资本原始积累，促进资本主义发展。
3、蒸汽时代(19世纪初～70年代)：工业革命后，生产力大大提高，资本主义世界市场初步形成。为抢占原料和市场，亚、非、拉地区被卷入到资本主义世界体系。
4、电气时代前期(19世纪70年代～20世纪初)：第二次工业革命后，垄断组织出现，资本主义世界体系最终确立。
5、两次大战间(20世纪20～40年代)：一战对欧洲各国造成严重破坏，美国掌握世界经济霸权。29～33年经济危机后，美国走上国家干预经济发展的模式，德日走上军国主义道路，侵略他国。
6、信息时代(二战后至今)：第三次科技革命推动下，各国加强政府对经济的宏观管理，经济复兴。70年代后呈现经济多极化趋势，90年代，知识经济和循环经济观念形成和发展。
二、大国崛起——资本主义经济的发展
1. 英国
(1)概况：①新航路开辟后，英国成为大西洋航运中心，积极开展海外贸易，加强海外掠夺。通过圈地运动，农村出现许多资本上义的牧场和农场。奴隶贸易使英国许多城市兴盛起来。②18世纪60年代至19世纪前期，工业革命首先在英国进行。英国成为世界上第一个工业国家。1825年，英国爆发第一次资本主义经济危机。③19世纪中期，英国是世界上最发达的资本主义国家，亦称“世界工厂”。④19世纪末20世纪初，经济发展缓慢，被美德赶超。⑤20世纪二三十年代，英国经济霸主地位开始动摇。⑥二战后靠美国援助恢复了经济，经过稳定发展。
(2)特点：①英国是世界上最先进行和完成工业革命的国家，是世界上第一个资本主义工业国。②是世界上最早发生资本主义经济危机的国家。③殖民地对英国经济发展影响巨大，被称为“殖民地帝国主义”。④从17世纪中期至19世纪晚期，英国是世界上最强大的经济强国。⑤从20世纪至今，英国经济发展相对美国缓慢。
2. 法国
(1)概况：①18世纪末19世纪初开始工业革命，19世纪中期基本完成。法国成为仅次于英国的工业国家。②普法战争失败后的割地赔款，在很大程度上妨碍了法国经济的发展。③19世纪末，法国工业发展速度远远落在美、德之后。垄断资本家把大量资本投在国内外信贷领域，被称为“高利贷帝国主义”。④一战后，由债权国变为债务国。⑤30年代面临严重的经济危机。⑥1967年参加成立“欧共体”，经济稳定发展。
(2)特点：①小农经济影响了国内市场和工业生产的发展。②是较早进行工业革命的国家，在19世纪中期以前是世界经济强国之一。③高利贷对国家影响大。④两次世界大战对法国削弱巨大。⑤是较早向美国经济霸权挑战的国家之一。
3. 美国
(1)概况：①英国北美殖民地经济发展迅速，北部工商业发达，中部盛产...
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2018年高考历史专题知识点归纳(6)
近现代的中外关系
一、近现代不同阶段的中外关系
1、晚清时期
第一阶段(从1840年到1860年);近代中国屈辱外交的开端，林则徐等开明地主开始“开眼看世界”。
第二阶段(从1861年到甲午战争之前)：“和局”，清政府办洋务以自强。
第三段(从1894年至1912年);清政府彻底成为列强统治中国的工具。
2、中华民国时期
南京临时政府时期：在成立以后颁布的《告各友邦书》中承认清政府与帝国主义各国签订的一切不平等条约继续有效，目的是争取帝国主义的支持，体现了资产阶级革命派的软弱性和妥协性，他们不敢同帝国主义彻底决裂。
北洋军阀统治时期：袁世凯为了换取日本支持他称帝，于1915年接受了日本提出的“二十一条”中除第5条部分内容以外的其他全部要求。1924年，孙中山北上时明确提出对外要消灭帝国主义的中国的势力。1927年初，湖北、江西的人民收回了汉口和九江的英租界。
南京国民政府时期：代表大地主大资产阶级利益的南京国民政府实行反对苏联、亲近帝国主义。
3、新中国时期
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