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高考数学149分学霸经验
数学是什么，其本质就是逻辑推理。从已知的条件推理得出结论，其实就类似于从A地到B地有很多条路，很多种走法，我们需要在最短的时间内不用GPS就找到最近的路线，节省最多的油耗。
谈到数学学习方法大家常会头大，刷题成为普遍认同的“真理”，但笔者对此存在异议。以存在即合理的眼光看，刷题一定有其意义，但未必是适合每个人的好方法!学习数学，笔者始终认为是建立在思考之上的：思考所学内容，思考适合的方法步骤，同时还要思考自己的状态。一切学习方法，都是在对自己充分了解的基础上，根据自己的需求找到对症下药的良方。而真正说到方法本身，大概分基础与非基础两类探讨。
基础：数学的重中之重
方法一：(偷懒)
Step1：梳理病灶，找到问题集中的地方(往往课堂上和刚考完试即可完成这一步)。
Step2：解决问题，并尝试记住错因(记不住也不要紧)。
Step3：在下次遇到相同错误时，感受一阵心痛：怎么又是这个!
方法二：(非偷懒)
Step1：拿出习题和笔记本，带上一支笔，什么都不用想了，做吧。
Step2：拿出习题和笔记本，带上一支笔，什么都不用想了，做吧。
Step3：
所谓基础，是指比较简单、一般学会就能拿分的题目。例如今年四川高考数学题出现了最简单的等差数列求通项，甚至还有关于集合或是虚实数的题目等等。笔者称这类题目为“大杀器”。这类题往往让人心烦意乱：做出来觉得理所应当，要是突然“糟了”便是五雷轰顶，后果不堪设想。
为什么最简单的基础题会成为埋伏在茫茫试卷间的“大杀器”?正是因为“理论上讲”这些题都是照搬知识点，认真学了肯定做得来。于是做不来时会慌张，下来突然想起时会懊恼，恨不得回去做个十遍八遍。这个心理战的最终结局往往是大量的时间被投向基础，正如方法二，合理吗?答案是否定的。
个人认为，牢牢抓住基础题来自于一次次的反复刺激，如果第一次学习时已经认真学过(注意这个前提)，那么之所以做题时会做错或是遗忘，可能是因为记忆或者理解并没有变得敏感，或者单纯因为暂时的短路、计算出现错误。这时候再花大把的时间练习基础，效果肯定是有的，但是效率一定是低下的。
发现这个版块突然卡壳，翻开笔记本或错题集，“咦!这块我是有印象的”。那么，大可放松心情，改正一下，加深印象即可。这个时候最重要的不是多做，而是错一次就知道为什么错。如果下一次又遇到，而且连着遇到好多次，“还是要错啊”，那就说明此处有鬼。没关系，每一次“还是不对”的无奈与气愤都是最好的刺激，比平时对着习题说一百遍“我要做对它”都有用。遇到老问题仍然做不对就立即去改正并记住出错的原因(考试中遇到就考完马上看)，一般两三次就能解决了。笔者在高三上学期的多次考试中，连续做错三角函数题，非常焦躁，但是在强迫自己保持淡定并且多注意每次出错的原因后，我在做此类题目时自然会非常小心，问题最终圆满解决，并没有花过多时间。当然，如果还是会出错，只能参见方法二了。
人物资料
严堃 2011级北京大学数学科学学院本科生，福建省安溪一中学生会主席，数学竞赛省一等奖，参加北京大学保送生考试以福建省第二的成绩保送至北大工学院，后通过转系考试转至数学科学学院
我的身边有一群志同道合的数学疯子：国际金牌得主、省队牛人、各地状元，当然，也不乏十四五岁的小天才。大家兴趣爱好各异，有的热衷魔方，有的喜欢K歌，有的酷爱街舞，同时，我们也恋爱、也玩游戏、也犯二……我们走进全国理科最塔尖的院系，并不是因为智商超群，只是一直保持着对数学的挚爱，并且快乐而执着地与之同行。
■结缘：我与数学初相识
“自我第一次见到你，我的心就像跌进了深深的湖水，推不开，躲不掉，心一直想往你身上靠……”这是《新笑傲江湖》中东方教主的经典台词。然而我与数学的第一次邂逅，略显青涩，并不如这般美好。
“老师，我可以顶替A参加奥数班吗?”
“为什么啊?学奥数可是很辛苦的哦!”
“因为我喜欢数学!我……我……我会很努力的!”
其实，我与数学的渊源，更早可以追溯到二年级。当时学校开设了美术、音乐、篮球、作文、数学等各种兴趣班，我阴差阳错地进了奥数班。当时我的同桌小白是整个奥数班成绩最好的，因为他母亲是数学老师，所以他从幼儿园就开始接受正规的奥数训练。我还清楚地记得小白在第一次课上说出“依次递增”这个高深莫测的专业名词时自己的那种羡慕之情。
三年级的时候母亲“棒打鸳鸯”强行让我选择了英语兴趣班。但是每次英语课我都坐到教室最后一排，听隔壁教室的奥数老师上课，然后一放学就冲到隔壁教室的窗户边，贪婪地听总习惯拖堂的老师讲最后一题。这样一晃到了六年级，然后我到了一个“淘汰制”奥数班。这个班藏龙卧虎、高手云集，竞争相当激烈。一群小学生每天晚上吃完晚饭就去上奥数，一直到9点多才回家做作业，周末更是全天战斗。有好几个停电的晚上，大家不肯离开，竟然点起蜡烛等电来了继续上课……再到后来，又开始通过考试来“裁员”，就这样不断地淘汰、淘汰……
我就在这种残酷的竞争中苟活着，每天进步一点、每天进步一点，当某一次小白被淘汰出局的时候，我却赫然名列全班第二。然而我想，这不仅仅是压力的驱赶，更是因为我痴迷于此——在之后跟小白聊天中才知道小白被淘汰后非常高兴，因为他是在母亲的压力下才参加了奥数班，而他，甚至对数学痛恨万分。很幸运，我的数学之旅，是自己在探索，而不是被别人驾驭着前行。
■错步：求学之路多“歧途”
我父亲是县城高中小有名气的物理老师，也是高中物理竞赛组的领队。由于父亲答应每天帮我辅导竞赛物理，在初三的时候我又进了物理竞赛班。
父亲给了我最全的物理竞赛教材，我也把小学的好强劲儿带到了初三，一本一本地看，一遍一遍地刷，有不懂的题及时求助于父亲，然后父亲总是尽可能详细地讲给我听，一直到我懂了为止。慢慢地，我习惯于不经思考就向父亲求助，反正他总会那么耐心而且讲得事无巨细。在父亲的光环下安逸地度过了一年，等来了第一次物理竞赛。结果自然很惨烈，同班同学拿了省奖，我却连市奖都落空。其实想想也没有什么委屈的，那一年完全失去了淘汰竞争的压力，放弃了竞赛的思维方式，自己也沦为了一个装公式的大袋子，步入“无脑”歧途。
数学竞赛在物理竞赛之后半个多月进...
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