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06-08
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2019年全国卷2高考数学试卷解析：提升素养 灵活应变
2019年高考数学全国新课标II卷的试题设计仍以落实立德树人为根本任务，突出数学核心素养，增强综合性、应用性，以反映我国社会主义建设的成果和优秀传统文化的真实情境为载体，贴近生活，联系社会实际。
整体稳定 结构有变
2019年的数学试卷整体保持平稳，解答题在设计上进行了动态的调整，难度有所提高。
与2018年试题比较：
变化一
文理科相同题目明显减少，解答题中的数列、统计与概率、解析几何均不相同，目的是提高文科的得分率，增强理科的区分度。
变化二
在2018年试卷调整的基础之上，又减少了对程序框图和线性规划(理科)内容的考查，试题的指向性明显，关注新教材的变化。
变化三
试卷加大了对概率统计的考查，由原来的一道解答题变为一道解答题两道小题，体现概率与统计的重要性，适应时代发展的需求。
变化四
解答题的顺序做了较大调整，理科顺序依次为立体几何、概率与统计、数列、函数与导数、解析几何，二选一;文科顺序依次为立体几何、数列、概率与统计、解析几何、函数与导数，二选一。这些改革释放了一个明显的信号：对于重点内容的考查，在整体符合《考试大纲》和《考试说明》要求的前提下，各部分内容的布局和考查的难度上都可以进行调整和改变，一定程度上有助于考查考生灵活应变的能力和主动调整适应的能力，有助于破解僵化的应试教育。
变化五
试卷中知识点的考查不在于覆盖的全面性，而在于对主干知识中蕴含的数学思想方法理解的深刻度和数学转换过程中的灵活性。
素养导向 五育并举
理科第(13)题以我国高铁列车的发展成果为背景，文科第(5)题以“一带一路”知识测试为情景进行设计，引导学生关注现实社会和经济发展。理科Ⅱ卷第(4)题结合“嫦娥”四号实现人类历史首次月球背面软着陆的技术突破考查近似估算的能力，反映我国航天事业取得的成就。这些试题都发挥了思想教育功能，体现了对考生“德育”的渗透和引导。理科第(18)题引入了非常普及的乒乓球运动，引导学生加强体育锻炼，体现了对学生的体育教育。文理科第(16)题融入了中国悠久的金石文化，赋以立体几何背景，展示了数学的对称之美，将美育教育融入数学教育。文科第(4)题引导学生注重科学实验。总之，整份试卷结合学科特点，在考查中体现五育要求，以落实立德树人为根本任务，突出了数学的应用价值。
突出重点 考查能力
2019年数学II卷试题，以数学基础知识为载体，将基础性和创新性作为重点要求，重点考查考生的理性思维和逻辑推理能力。试卷在注重基础内容的全面考查基础之上，加大了对于主干知识函数与导数，概率与统计，解析几何的考查力度，体现了考查的基础性和综合性，提高了解析几何的运算求解能力，增强了导数应用的灵活性。
建议：在今后的教学中应加强分析问题，解决问题能力的培养，降低题海战术机械刷题，鼓励学生主动思考，灵活变化，提升在解题过程中思维活动...
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高级教师詹海东解读全国卷作文:要拿高分不容易
东南网宁德6月7日讯(本网记者 叶伏国) 2016年全国高考今日举行，宁德市共有1.45万名学生参加上午的语文考试。今年高考也是 时隔多年之后，福建省重新使用全国卷。高考首日最受关注的莫过于作文，那么今年全国卷的高考作文题目是什么?难度又如何呢?
7日11点30分，2016年高考第一科语文考试结束，作文题目也随之揭晓。据考生介绍，今年全国卷作文是根据一幅漫画，结合寓意，要求写一篇不少于800字的文章。
这幅漫画的内容为：A同学第一次考100分受到了奖励，第二次考98分挨了打;B同学第一次考55分被惩罚，第二次考61分得到了表扬。
作为高考语文考试中分值最高一道题目，高考作文每年都是家长、考生和社会各界关注的焦点。如何理解这幅漫画，从哪个角度切入可以写得“高分”?东南网第一时间邀请了宁德市教师进修学院教研员、中学高级教师詹海东解读全国卷的作文题。
“从漫画表层意思看，这个题目会让学生普遍认为比较好写，好立意，但是要获得高分不容易。”詹海东老师说，这个题目看起来想象空间很大，但是在立意方面的指向性比较明确，很难从正面去立意 ，大部分考生可能都会写得千篇一律，那么要独辟蹊径，要出彩，拿高分，就不是很容易。
“今年的作文题目就是发生在学生身边，很贴近考生的真实生活，几乎每位考生都会有漫画中的类似经历或体验，考生有话可说。很多考生会以学生家长过分重视学生学习分数、反映教育片面追求分数追求升学率等方面立意，但这些只是表面立意，拿不到高分。”詹海东老师认为，这次漫画作文其实暗藏着另一层次的立意角度，需要考生透过现象看本质，具备从特殊的事情中概括出一般性知识逻辑思维能力。
“此次全国卷高考作文如果要命名应该叫关系型漫画作文。” 詹老师认为，实际上这幅漫画叙述了两类人，考生需要理清这两类人的关系和不同点，从中拟出一个新的观点，提升到哲理性层面上，就能很好的获得高分。如反映社会评价标准单一，导致结果不合理不公平;量化考核机制不能全面反映事物真正方面;大数据时代，数据化考核虽是一种进步，但应该更科学、更全面等。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”詹海东老师用苏东坡的这句诗来形容今年高考题的审题难度。他猜测，今年的高考作文拿高分的会比较少，如果有高分，那分数也会偏高，中等以下的可能会居多。因为许多考生普遍会从表层意思去立意，就考生、考试分数、教育的层面进行论述，很难升华到更高一层理论论述。
“高考是指挥棒，具有引导教育方向的作用。”詹海东表示，首先对于这次作文的命题要给予肯定，它让我们得到警示，教育还是要回归本质，注重基本写作能力的训练提升，按照课标教学大纲去训练，不能为了考试而去猜题、应付等。其次，在另一方面提醒学生要注重从特殊到一般、现实生活到哲理层面的思维训练。另外，他还说道，此次命题不仅仅是一场考试...
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