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高考英语怎么快速提分，提分的方法有哪些？想了解的小伙伴看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“高考英语怎么快速提分”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!
高考英语提分技巧
1.“书读百遍，其义自见”，背诵可以加深对英语文章的理解，在潜移默化中提高你的阅读理解能力。
2.高考英语短文背诵可以帮助你在特定的语境中记单词、短语和句型，能够使你准确地把握该单词、短语在特定的语境中的准确含义。是记忆单词、短语和句型的有效途径。
3.持之以恒的英语背诵过程就是一个语言输入和积累的过程，对口语会话和写作直接有效，真正做到说时“言之有物”，写时“妙笔生花”。
4.一篇精品短文就是一个特定的语境，背诵它包含了对单词、短语、语法、句子结构、听力、口语、语感、写作和翻译的各个功能，能整体提升同学们的英语学习效果。
5.背诵了30-50篇文章后，会产生一定的“语言张力”，即“语感”，继而会体验到内心的变化与喜悦，小有成就感。
6.平常所遇到的，有健康的思想，地道的语言和优美的文笔的精彩句子。如格言、警句等。
7.把你做错的英语单选题变成一个个完整的句子，把英语完型填空正确选项各归其位还原为“本来面目”，把短文改错校对成一篇百字文，形成正确信息，这些都可以成为你的背诵材料。
8.高考英语书面表达要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，满足高考书面表达“尽力使用较复杂结构或词汇”的要求。
高考英语选择题蒙题技巧
一、找共同点
比如说有一道题的选项有四个：a.studyb.tostudyc.learningd.toread?
可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的tostudy的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点(适用于单选)
有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，几率会大一点。
短语冲刺
对于英语的复习来讲，有好些的固定的短语，需要同学们掌握，而且有许多看似生僻但实际上，却时常出现，又被你遗忘的短语会出现在英语考试试卷里，所以，建议大家可以把这一系列的短语进行系统的背诵，例如of、at、on等的短语固定结构。
模板作文
对于作文来讲，我最反感的就是套用模板作文，但是，对于学习不是太好，英语词汇量缺乏的同学来讲，我还是必须建议用模板作文来进行套用的，大家可以在书市里买相关的英语模板作文图书，找几篇热点进...
10-06
高考英语中被动语态结构是怎样的，被动语态又是怎么构成的呢？需要了解的小伙伴们看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“高考英语复习：被动语态结构”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
高考英语复习：被动语态结构
一、被动语态结构
助动词be+及物动词的过去分词;情态动词+be+及物动词的过去分词。被动语态是动词的一种形式，用以说明主语与谓语动词之间的关系。
公式：be+动词的过去分词
应用范围：表示被动的情况，一般是及物动词有被动语态，切记不及物动词与一些固定词组是没有被动语态的。例如：happen, take place
英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。巧记为：主动、主动、主去动。
例如：Many people speak English.
谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。
被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。巧记为：被动、被动、主被动。例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。
主动态和被动态指的是动词形式，是词法概念;而主动句和被动句则指的是句子结构，从而是句法概念。所谓主动句就是由主动态动词(词组)作谓语动词的句子，而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动词的句子。
例如：He opened the door.他开了门。(主动句)
歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要;
二、主动语态变被动语态的方法
(1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
(2)把谓语变成被动结构(be+过去分词)
(根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。
(3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。
歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。
谓语动词变被动，be后“过分”来使用。
The door was opened.门被开了。(被动句)
三、被动语态的构成
被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
四、被动语态口诀
一般现在时、一般过去时用be +及物动词的.过去分词，be有人称、时、数变。
完成时态have(has)done，被动将been加中间。
一般将来shall(will)do，被动变do为be done。
将来进行无被动，shall(will)be doing。
现在完成时，被动 have(has)been done。
现、过进行be doing，被动be加being done。
情、助、有、是妥...
09-17
想要提升成人高考复习效率，掌握复习小技巧很重要，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020成人高考英语复习小技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
1、学习英语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行。而且早上是成考考生学习外语的大好时光。
2、考生要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式。比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。
4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、尽可能'心译'你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。
6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如“I am only pulling your leg”(我只是要戏弄你)。
8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯、来往、交谈等等。
9、成考考生要敢于练习英语口语，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的是，当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。
10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。
英语不像其他学科，突击会有明显效果，成人高考英语更多的需要的是积累，今天小编就告诉大家几点比较实用的备考技巧，一起来学习下!
如何快速记忆英语单词
小编建议先整理成人高考英语历年试题，从试题中挑出高频词汇记忆，还可以准备一本单词手册，在记忆单词的时候，尽量不要按顺序死记硬背，要学会联想记忆。
成人高考中的英语应该怎么记忆单词，主要通过课文来记忆，通过语境来记忆，既熟悉课文，也熟悉常用语句。
英语学习需要语法书吗
一般来说，是不需要系统的语法书。大家在学习过程中，可以多读课文，这样可以提高我们的语感，久而久之，英语能力逐渐提升。
总之一句话，多看书，多阅读!最后建议大家边做题边复习，调整状态：
学习讲究的是边学习边巩固，大家在学习的过程中，不要忘记自我检测，可以做成人高考历年试题，模拟试题，尽量按照考试时间来练习，勤学、多练，我们都能得到想要的结果，各位备考的同学加油!
1、成人高考英语总分数：试卷总分150分，考试时间150分钟
2、成人高考英语考试方式：闭卷，笔试
3、成人高考英语试卷内容比例：
09-01
复习不止讲究勤奋还需要讲究策略，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020年成人高考英语复习指南攻略”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
任何语言的学习都需要一步一个脚印的积累。然而考试是有规律性的，短期内摸清考试规律，在已有的语言基础上，尽可能地达到或者接近测试要求却是可行的。
1、分析考试
任何考试都有自身特点，考试前要求必须彻底了解考试的基本信息：包括考核目的、难度、词汇量、题型设置、题量、考试时间以及形式等基本信息。做到这一点是非常容易的，即熟读考试大纲。
2、分析自己
掌握了考试的基本信息后，需要对自己做一个认真的分析。分析自己与考试的差距，了解自己的薄弱点。建议用两套近两年的真题，严格按照考试的要求，对自己进行模拟测试，然后评分，计算出每个题型的得分比例，并从低到高进行排序，排在前面且得分比例低于50%的题目一定是自己最薄弱的环节。针对这些薄弱环节我们需要进行专项练习，逐个突破。如果两个题目得分接近，那么本身分值大的题目或者对自己而言相对容易的题目可以放在前面，先进行练习和提高。
3、寻找复习资料
在前面两项工作完成后，需要开始寻找复习资料，这个环节也是非常重要的，它有着事半功倍的效果。在大多数的英语考试中首推的复习资料就是历年试题，其次是受到大家公认的模拟试题和专项练习书籍，这类书籍往往由一些著名的考试专家编写或者由著名的大学和语言培训机构出版。
4、逐个突破
根据第二步的排序，需要对得分50%以下的薄弱环节进行专项练习，逐个突破。练习过程中练习量不是最重要的，关键是要随时进行总结。例如：解决生词问题、找出正确答案并解释原因、记忆知识点以及同类题目的解题技巧等等。当每个部分的得分明显提高，至少达到并稳定在60%以上，方可进入下一个阶段的复习工作。对于得分50%以上的题目，如果时间紧张，可以在综合练习阶段进行提高。
“解题思路”在某种程度上来说，属于理论上的“定性”，要想解具体的题目，还得有科学、合理、简便的方法。
有关选择题的解法的研究，可谓是仁者见仁，智者见智。
其中不乏真知灼见，现选择部分实用性较强的方法，供参考：
1、直接法
有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的。这类题型可直接从题设的条件出发，利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则，通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论，从而确定选择支的方法。
2、筛选法
数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛除一些较易判定的的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。如筛去不合题意的以后，结论只有一个，则为应选项。
3、特殊...
11-15
今天高考英语频道小编和大家讲讲高考英语复习时间这样安排 成绩猛涨60分，大家可以根据自己情况安排好复习时间，考出好成绩！
高考英语复习时间这样安排 成绩猛涨60分
首先，我先说说高三时每天给英语的时间分配情况。
早自习(6:20——7:20)
我高三时住校。早起后匆匆用冷水洗完头和脸后迅速奔赴自习室。早自习我只看英语和语文，先看半小时英语，再看半小时语文。英语我主要看之前记的笔记，主要是课本各单元重点单词、词组、句型什么的，是的，课本每单元的重点我都会摘抄在笔记本上，既然下定决心，就要不遗余力。语文看什么我就不说啦，其实很想说，哈哈。
下午自习课(16:30——18:30)
我们每天下午有两节自习课，偶尔会有数学、语文老师来加课，不过大多数时间都归我们学生自由支配。我一般第一节自习课，也就是下午四点半到五点二十，全部用来练习英语，高三前期的时候是做课本单元检测，等到全部做完之后，也就到下学期了，大概离高考还有三个月的时候吧，我开始每天下午做一套模拟题或者真题，是一套哦，除去听力和作文，一个小时的时间足够了。我的英语作文一直不错，25分的作文题高三下半学期时我每次都在20分以上，秘诀其实很简单，后面我会讲到。
晚自习前(7:00——7:30)
这个时间段是我们班里雷打不动的播放英语听力时间。每天一套题，一共播三遍。第一遍，我都是用来纯听;第二遍，答题;第三遍，检查。我英语听力本来不太好，很不稳定，但每天这样坚持下来，每套题基本稳定在错0——2个之间。
对了，还得重点说一下每天的英语课堂我在做什么。如果你觉得我在认真听讲，那你就大错特错啦。一般情况下，我都会拿出课本一轮复习参考资料，自己在笔记本上埋头抄写课本每单元重点单词、词组和句型，用心抄写是很好的记忆方式，这也是我早自习时要反复复习的材料。偶尔我会抬起头来听老师在讲什么，如果是我不会的知识点我会重点听一下，如果是会的就不去管它，继续积累我认为的英语的血肉——重点常考单词、词组和句型。
然后，我再说说英语各模块、题型我是怎么突破的。
词汇
词汇是学好英语的根基，必须要认清这一点并且不断去积累、运用和巩固。我高二下学期期末考试英语才80多分，一方面在于语法知识不够牢固，但最大的原因还是词汇量太少，说白了，就是不爱记单词、懒造成的。前面讲到我不遗余力的抄写、记忆和复习课本上每单元重点单词、词组和句型，除此之外，我做过得每一篇阅读、完形上面的生词，主要是动词、形容词、副词、还有一些名词，我都是360度无死角，全部在文章里做好中文标记，每周复习至少三遍。当然，做过的题目、试卷是要耐心整理的，方便复习。这样的努力效果还是有的，但是毕竟这种努力类似体力活，很枯燥很乏味，见效也比较慢。在这里我想给大家说说帮助我快速提升词汇量的另外一个方法，就是补习。后面我也只是每天坚持的15分钟的练习，并未给我带来太多的负担。感觉一切就似顺其自然!开学后学校就不让用手机了，我都是每天晚上熄灯后在被窝里继续坚持15分钟的练习，直至高考!嘘~~~ 我老师看到肯定会无语吧!但是我毕竟还是好孩子，用手机也是为了学习啊...
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高考英语复习时间这样分配 成绩猛涨60分
首先，我先说说高三时每天给英语的时间分配情况。
早自习(6:20——7:20)
我高三时住校。早起后匆匆用冷水洗完头和脸后迅速奔赴自习室。早自习我只看英语和语文，先看半小时英语，再看半小时语文。英语我主要看之前记的笔记，主要是课本各单元重点单词、词组、句型什么的，是的，课本每单元的重点我都会摘抄在笔记本上，既然下定决心，就要不遗余力。语文看什么我就不说啦，其实很想说，哈哈。
下午自习课(16:30——18:30)
我们每天下午有两节自习课，偶尔会有数学、语文老师来加课，不过大多数时间都归我们学生自由支配。我一般第一节自习课，也就是下午四点半到五点二十，全部用来练习英语，高三前期的时候是做课本单元检测，等到全部做完之后，也就到下学期了，大概离高考还有三个月的时候吧，我开始每天下午做一套模拟题或者真题，是一套哦，除去听力和作文，一个小时的时间足够了。我的英语作文一直不错，25分的作文题高三下半学期时我每次都在20分以上，秘诀其实很简单，后面我会讲到。
晚自习前(7:00——7:30)
这个时间段是我们班里雷打不动的播放英语听力时间。每天一套题，一共播三遍。第一遍，我都是用来纯听;第二遍，答题;第三遍，检查。我英语听力本来不太好，很不稳定，但每天这样坚持下来，每套题基本稳定在错0——2个之间。
对了，还得重点说一下每天的英语课堂我在做什么。如果你觉得我在认真听讲，那你就大错特错啦。一般情况下，我都会拿出课本一轮复习参考资料，自己在笔记本上埋头抄写课本每单元重点单词、词组和句型，用心抄写是很好的记忆方式，这也是我早自习时要反复复习的材料。偶尔我会抬起头来听老师在讲什么，如果是我不会的知识点我会重点听一下，如果是会的就不去管它，继续积累我认为的英语的血肉——重点常考单词、词组和句型。
然后，我再说说英语各模块、题型我是怎么突破的。
词汇
词汇是学好英语的根基，必须要认清这一点并且不断去积累、运用和巩固。我高二下学期期末考试英语才80多分，一方面在于语法知识不够牢固，但最大的原因还是词汇量太少，说白了，就是不爱记单词、懒造成的。前面讲到我不遗余力的抄写、记忆和复习课本上每单元重点单词、词组和句型，除此之外，我做过得每一篇阅读、完形上面的生词，主要是动词、形容词、副词、还有一些名词，我都是360度无死角，全部在文章里做好中文标记，每周复习至少三遍。当然，做过的题目、试卷是要耐心整理的，方便复习。这样的努力效果还是有的，但是毕竟这种努力类似体力活，很枯燥很乏味，见效也比较慢。在这里我想给大家说说帮助我快速提升词汇量的另外一个方法，就是补习。后面我也只是每天坚持的15分钟的练习，并未给我带来太多的负担。感觉一切就似顺其自然!开学后学校就不让用手机了，我都是每天晚上熄灯后在被窝里继续坚持15分钟的练习，直至高考!嘘~~~ 我老师看到肯定会无语吧!但是我毕竟还是好孩子，用手机也是为了学习啊...
高考英语频道为大家提供高考英语复习策略：梳理把握知识重点 科学训练应试技能，一起来了解一下吧！更多高考资讯请关注我们网站的更新!
高考英语复习策略：梳理把握知识重点 科学训练应试技能
(李京华)
新的高考背景对教师的教学和学生的备考都提出了新的要求。
1、最后这一个时期，是英语高考备考的关键阶段
期间，主要针对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力，提高用英语获取信息、处理信息的能力，注重提高用英语进行思维和表达的能力。
2、再次梳理，把握知识重点
在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动阅读和写作能力的提升。
另外，要重视生活词汇的拼写，注重熟词新意，突出高考题对备考的引导。对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助学生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高学生准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。
3、坚持始终，提升综合技能
提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。
首先，提升听力技能。要坚持做到天天训练，足量训练，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量，以延长听力的疲惫期。
其次，提升阅读技能。要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力，提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度，同时要加强对阅读新题型的训练和指导。
再次，提升写作技能。要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。
通过这一轮的复习，学生作文要达到卷面整洁，语意连贯，内容丰满，语言地道的新高度。
4、科学训练，训练应试技能
时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。当然，在训练的同时，更要注重归纳和反思，提升应试技能。
最后的冲刺，对于考生来说，蕴藏着无数的机会，只要坚持科学训练，注重提高综合能力，高考英语高分自是囊中之物。
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高考英语复习策略
听力
近年来听力题的话题很丰富，因此要求学生具有比较丰富的话题心理和话题词汇，这样才能预测整个对话的发展趋势，把握说话人传达的有效信息点。
这就要求同学们在平时的训练中除了要掌握材料中的词组和句型，也要注意口语的真实性，学会听懂弦外之音，提高听力理解能力。
单项选择
这项主要考查学生对语言知识的掌握，覆盖的知识点较多，应是备考复习的重点。
如今越来越强调语言的实用性和交际性，注重在真实语境中考查学生对基础语法知识的掌握和灵活运用能力；尤其对动词的考查占了相当比例。
所以同学们对所学语法要认真梳理，特别是对动词（时态、语态、动词短语、情态动词、非谓语动词）和复合句（状语从句、定语从句、名词性从句）的复习：准确理解它们的基本概念、基本形式和基本功能，培养在各种语境中灵活运用所学语法知识的能力。
完形填空
此项具有考点多的特点，备考往往从选项的词性等入手。考查最多的仍是动词，另外还包括名词、形容词、副词、连词等。
答题正确率的高低还和学生对文章的理解及背景知识的了解有很大关系，因此平时同学们应多阅读、欣赏和背诵各种英文材料，以体会异国文化，增强语感，学习英语思维及表达方式。
答题时以下几点技巧大家可以参考：细读首句，预测主题；跳读全文，领会大意；通读全文，试选答案，细读全文，推敲难题；再读全文，复核答案。
阅读理解
这是试卷上分值最多的一项：选材越来越注重不同领域知识的相互渗透；内容涉及科技、新闻、经济、教育、环保等各方面；江苏卷阅读单词总数达到2，000以上；体现了考速度，考深度，考整体理解的特点。
阅读的提高要靠长期的积累，高三阶段更要保证一定的阅读量，并且注意阅读一些异国文化背景浓厚的作品，关注科技、时事动态，同时有针对性地进行阶段侧重练习，提高阅读技巧和能力。
对话填空
这是今年的新题型，从今年的考题看，10个单词的拼写难度不算大，关键要能通过上下文，联想到正确的词。
所以解题时要对所给的对话有一个整体把握，弄清谈话的语境及内容，在理解的基础上，根据首字母思考确定单词；之后再根据语法知识确定该词的完整、正确形式。
书面表达
此项近年来在材料作文的基础上，加强了对学生应考能力的检查：要求加上自己的观点或建议。
因此同学们平时要扩大所接触的范文类型，并对其中的常用词、短语和句型进行归纳、整理及灵活运用。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高三英语复习方法，希望大家喜欢。
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2019高考英语词汇复习攻略
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2019高考英语复习需要做好六件事
一. 练听力贵在坚持
听力的提高是一个缓慢的过程，对绝大多数同学来说，目前练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，同学必须自己每天坚持不懈地练习，每次时间不必长，譬如听一套模拟题即可，大约用时十五到二十分钟。
有些同学说，他们在做模拟考试听力题时，常常要听到3至5题之后才会进入状态，究其原因就是他们不重视听力练习，或是缺少毅力。长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织基本上处于工作状态，无需“重新启动”的过程，考试时，他们就可以马上进入状态。
二. 建单项选择题错题档案
从现在开始，把每次所做试卷中出错的地方找出来，分析原因，对所犯错误弄个水落石出，然后收集整理，再加以强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。
建立错题档案，不但可以解决单项选择中的问题，更重要的是，可以巩固英语基础知识，对提高完形填空、阅读理解、短文改错及书面表达水平大有裨益。
三. 掌握完形填空四步法
“完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的能力。做此题必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。解此类题主要从以下四步做起。
第一步：重视首句，把握开篇。
完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
第二步：速读全文，掌握大意。
速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。
第三步：瞻前顾后，灵活答题。
“瞻前顾后”，即读所填词的句子时，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。
第四步：复核全文，调整答案。
把填好的短文通读一遍，进行核查，同时注意以下三点：
1. 上下文的一致性，即时态语态的一致;代词、名词、单复数的一致。
2. 从语法、惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。
3. 段与段、句与句之间的衔接是否连贯。
四. 保障阅读量，积累词汇
一定要保障阅读量，量有了保障，不断积累词汇量，你的阅读速度定会随之提高，阅读的正确率也就不在话下。在阅读过程中遇到的出现率高的生词短语，查字典记录下来，最好附上例句。在阅读中，把握文章内容，你做出的选择在文中要有supporting details(支持性的细节)，无论什么题型，都不可主观臆断。
如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜。从每套题的阅读材料中选出一篇作为精读材料处理，会对英语水平的提高有所帮助的。
五. 明确...
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