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2019高考英语第一轮复习方法
英语一轮复习主要是对高中知识的一个回顾，并找出自己遗漏的知识点。一轮复习中要做好以下几点。
1、要认真回归课本
英语考试中80%试题是基础知识，20%是稍难点的综合题，而这一基础就是课本。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读，即英语课文至少要达到念的通顺。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是要先看课本。做题过程中就不能看课本和答案了。把一套题做完后再统一查找难题、错题的解答方法，不要边做边改。
2、把握好自己的节奏
由于学校在教学节奏控制上不能根据单个学生制定，以至于很多学生在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分落下。在此建议同学们如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好标记，周末有时间自己补回来。建议大家在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察、互相讲解、互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习
在处理作业上要记住两个原则：
一、第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题。
二、不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要翻看答案，留到第二天把问题和同学们进行交流。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案的过程中要尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，你不仅能提出更多的疑问，还能多一些时间来思考自己做题时的想法。同时，在基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，这样练习，远远要比大量的做题效果好的多。
4、利用好每一次考试
复习阶段的每一次考试都非常重要。你需要做的是：
一、根据你得分的部分整理当前会的知识，会做的题型。
二、遇到丢分的内容要立即回归课本，看完课本后再做一遍。
三、要努力回忆自己在考试时的想法，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时的差距在哪里。考试复习阶段的时间非常宝贵，所以每次考试的试卷都是老师们精心设计的，含金量很高，认真对待每次试题，会使我们的复习事半功倍。
除此之外，英语学习的方法十分重要，回答问题的角度也很关键。但一种好方法不是每个人都适用，所以要根据自己的优势和不足，因地制宜，积极和老师、同学沟通，掌握适合自己的方法和解题技巧。
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2017高考英语表否定的七种方法
一、 all 的否定式：not all…(或：all…not)表示“并非都……”、“不是所有的都……”例如：
Not all men can be masters. (= All men cannot be masters.) 并非人人都能当头头。
Not all bamboo grows tall. 并非所有的竹子都会长得很高。
二、 both 的否定式：not…both (或：both… not) “并非两个……都……” 例如：
I don‘t want both the books. 我不是两本书都要。
Both (the) windows are not open. 两扇窗子并不都开着。
三、 every…的否定式：“不是每……都……” 例如：
Not every book is educative. (或：Every book is not educative.) 不是每本书都有教育意义的。
Not everyone likes this book. 并非人人都喜欢这本书。
This flower is not seen everywhere. 这花并不是随处可见的。
四、 always的否定式：“并非总是(并非一直)……” 例如：
He is not always so sad. 他并不是一直都这样悲伤。
五、 entirely， altogether， completely 和quite 的否定式：“不完全……”，“并非完全……” 例如：
The businessman is never to be entirely trusted. 不可以完全信任商人。
He felt not altogether satisfied. 他并不完全满意。
I don’t agree completely. 我并不完全同意。
What he did was not quite proper. 他做的不十分妥当。
六、 all the time 的否定式：“并非一直……”、“未必老是……” 例如：
A foolish man doesn‘t make a mistake all the time. 笨人未必老是犯错误。
七、 not…and…的否定式，被否定的往往是and后面的那一部分。 例如：
He did not speak clearly and correctly. 他讲得清楚但不正确。
This film is not interesting and instructive. 这部电影有趣但无教育意义。
She cannot sing and dance. 她会唱歌但不会跳舞。
如果将and 换成or，not 对其后面的两部分就全盘否定了。
He did not speak c...
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2017高考英语第一轮复习：冠词
冠词
高考对冠词的考查几乎每年都有一道题，而且都设两空，以增加覆盖面和难度。考生在冠词试题上失分较多，主要是缺乏语感，对一些知识点掌握不够透彻。高考冠词主要考查其基本用法，包括定冠词与不定冠词的区别用法、名词前省略冠词的场合、特指与泛指的区分以及习语中冠词的用法等。
考点一、 考查不定冠词a / an表示个别或泛指的用法
1. How about taking_____short break? I want to make_____cal l.
A. the; a B. a; the C. the; theD. a; a
【解析】 答案为D。take a short break“休息一会儿”， make a call“打一个电话”。
2. Christmas is_____special holiday when_____whole family are supposed to get together.
A. the; the B. a; a
C. the; a D. a; the
【解析】 答案为D。a special holiday指“某一个特别的节日”;the whole family为特指。
考点二、 考查定冠词the特指某一个人或事物的用法
1. I looked under_____bed and found books I lost last week.
A. the; a B. the;the
C. 不填;the D. the; 不填
【解析】 答案为B。此题中的the bed和the books都为特指。the bed 指“所看的床”;the books指“所丢的书”。
2. I like_____color of your skirt. It is good match for your blouse.
A. a; theB. a; aC. the; a D. the; the
【解析】 答案为C。 the color指“你衬衫的颜色”;a good match泛指“和你的外套相配的一种好颜色”。
考点三、 考查不定冠词及零冠词的习惯搭配
1. George couldn’t remember when he first met Mr. Anderson, but he was sure
it was Sunday because everybody was at church.
A. /; the B. the; / C. a; / D. /; a
【解析】 答案为C。a Sunday泛指某一个星期天;at church为固定搭配，不用冠词，意为“在做礼拜”。
2. Many people have come to ...
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2017高考英语一轮复习：名词
名词
研究近年来高考题我们不难看出，名词部分主要考察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。在高考试题中，名词常结合其他项目一起考察，考察题型以单项选择、短文改错、完形填空、语篇中的名词词义理解、及写作部分等。
单项填空对名词的考察重点放在名词词义辨析，特别是同义词和近义词的辨析上。名词的习惯用法、一词多义、抽象名词具体化，名词动用等方面也是考察的重点。
一、对同义词、近义词的考查
1、 At the meeting they discussed three different_______to the study of mathematics。
A.approaches
B.means
C.methods
D.ways
【答案】D。
【解析】在会议上他们讨论了三种不同的学习数学的方法。way意为“方式，方法”，可指具体的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、办事的方法，也可指个人特殊的方式、方法。approach意为“接近，靠近，方式，方法”，指接近某人或某事，也可指对待或处理事情的方式或方法。mean意为“方式，方法”，用于抽象意义，可指为达到某一目的而采用的方法、计划、政策、策略等，尤指整套方法;用于具体意义，常指为达到某一目的所使用的工具、材料、机器、 用具、车船等。method意为“方式，方法”，指具体的、系统的、有步骤的方法，强调条理性及高效率。
【备考提示】面对英语学习中的大量近义词，仅凭母语我们往往无法把它们真正 理解和解释清楚。要尽可能地多翻阅英语词典，注意并比较它们的基本义，用英语的思维方式和语言来解释和理解它们。
二、对相似词的考查
2、Always read the_______on the bottle carefully and take the right amount of medicine.
A. explanations B. instructions
C. descriptions D. introductions
【答案】B。
【解析】 从选项中名词的拼写来看，不但形式相似，都是以tions为后缀，而且instructions 和introductions读音也相似，我们平时如果不注意单词的辨形、辨音，很容易混淆，再加上四个单词的含义也相似，有的考生被弄得晕头转向。本题要求在辨形的基础上还要知道这几个词的含义：explanation，“解释”;instruction，“说明”;description，“描述”;introduction，“介绍”。本句的意思是“必须仔细阅读药瓶上的说明，按量服用”。答案是B。
三、易错的新版教材名词固定搭配
作为对新版教材的体现，新版教材里的一些新出现...
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2017高考英语一轮复习：形容词和副词
形容词和副词
形容词、副词是每年高考必考点之一 ，近几年语境综合化程度越来越高，难度加大。高考热点有：形容词、副词词义辨析;原级、比较级、最高级的使用;倍数的表 达方法;比较等级的修饰语;多个形容词的排列顺序;常见形容词、副词的惯用法等。
关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面：
1. 考查形容词和副词的基本用法
形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。
2. 考查形容词作定语的后置规律
形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置：①形容词短语作定语时;②表语形容词作定语时;③修饰复合不定代词时。
3. 考查多个形容词作定语的排序
多个形容词修饰名词时，其排序规律是：(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。
4. 考查副词在句中的位置规律
副词修饰形容词或其它副词时，一般位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。
5. 考查–ed形容词和-ing形容词的区别
-ed形容词，通常说明人，意为“(某人)感到……”;-ing形容词通常说明事物，意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。
6. 考查两种不同形式的副词的用法差异
即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。
7. 考查形容词和副词的比较等级。
8. 考查比较等级的修饰语 。
考点1： 在具体的语境中辨析形容词与副词的语义
从复现的频率来看，此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。解答此类题关键是要分析具体的语境，结合基本词义、搭配等来选择正确的答案。
经过统计，常见常考的形容词和副词有(按频度排列)：even; interested; interesting; yet; hardly; just; therefore; though; too; very; common; effective; either; ever; fair; however; less; more; nearly; only; purposefully; rather; still; such; surprised; surprising
还有以下形容词和副词应当熟悉和掌握： a good many; a number of; acceptable; accidentally; actively; adequately; already; another; anxious; anyway; ashamed; attentiv ely; bad; badly; besides; better; but; careful; changeable; cheap; comfortable;...
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2017高考英语第一轮复习：数词与连词
数词与连词
数词一般与其它知识综合起来考察，比如倍数的表达方法，多个形容词的排列顺序等。近几年语境综合化程度越来越高。
连词按其性质,分为并列连词和从属连词,考点分布在单项选择､完形填空和短文改错中｡《英语教学大纲》和《考试大纲》语法项目表中对连词的考查是这样描述的:掌握词汇表中所列连词的用法｡即要求考生分析句子成分,把握语境和逻辑关系,恰当选择合适连词,使句意通顺,逻辑清楚｡连接代词或连接副词用于名词性从句,统称连接词｡
连词考点透析
考点一、､特殊并列连词while/when
例1. I had just stepped out of the bathroom and was busily drying myself with a towel _______ I heard the steps. (2006年高考湖南卷)
A. while
B. when
C. since
D. after
例2.I’d like to study law at university _______ my cousin prefers geography. (2007年高考四川卷)
A. thoughB. as
C. while
D. for
[解析]B､C｡作并列连词时,when/while用法较为特殊,二者区别是:while表两相对照;而when表突然､在那时,常见于be about to do...when和hardly...when等句型中｡
考点二、表示原因的连词for/because/as/since
例3.He found it increasingly difficult to read, _____ his eyesight was beginning to fail.(2006年高考北京卷)
A. and
B. for
C. but
D. or
例4.Jenny was very sad over the loss of the photos she had shot at Canada, _____ _ this was a memory she especially treasured. (2006年高考广东卷)
A. as
B. if
C. when
D. where
例5.Parents should take seriously their children’s requests for sunglasses ________ eye protection is necessary in sunny weather.(2004年高考上海卷)<...
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2017高考英语语法一轮复习：代词
代词
代词在近几年高考试题中的复现率为100%，每年至少测试一道题。测试代词常用对话形式，构成特定语境，考查考生灵活运用代词的能力。代词指代的范围、作主语时主谓一致的用法、易混不定代词的细微差别都是高考的必考点。其中不定代词one，the one，ones与that，those，it的用法区别。
考点一､ 考查one(s), that, those, it的用法
[考点解读]
one泛指一个人或物｡其复数形式为ones｡ one和the one作同位语时,如果与其同位的词语是特指,则用the one;如果是泛指,则用one,｡
that指代前面提到过的名词,常有后置定语｡ that的复数形式是those｡ that可指代单数可数名词(= the one), 也可指代不可数名词,或指代前面提到过的一件事｡
it可指代前面提到过的一 个名词,如例7;指代一件事,如例8;指代不明性别的婴儿或不明确的人,也可指代时间､天气､距离等0｡
二､ 考查all, both, either, neither, none, no one的用法
[考点解读]
both表示“两个人或物都”,具有肯定含义; either表示“两者中的 任何一个”,如例13; neither表示“两者都不”｡
all表示“全部”,指三者或三者以上的人或物,;all也可笼统地表示“一切,所有”, none表示“三者或三者以上的人或物的全部否定”,在与of连用或回答how many/much的提问时只能用none, no one表示“没有一个人”,
三､ 考查another, the other, others, the others的用法
[考点解读]
another泛指 三个或三个以上的人或物中不确定的另一个,如例19｡ another还可以作形容词,表示“另一个的”
the other指已知的两个人或物中的另一个
others和“other + 名词”均泛指“别的人或物”
the others指“一定范围内其余的人或物”,如例23｡如果被指代的名词是不可数名词,则用the rest替代,
四､ 考查(a) little, (a) few, some, any的用法
[考点解读]
few和little可用作代词和形容词｡ few和a few可以修饰或代替可数名词复数｡ few有否定含义, a few有肯定含义, little和a little可以修饰或代替不可数名词｡ little有否定含义, a little含肯定含义,｡
some和any表示“一些”,可用作代词和形容词｡ some用于肯定句,如例31; any用于否定句､疑问句和条件句中, some也可用于疑问句,如例32和例33; any也可用于肯定陈述句中,表示“任何一个”,
到底应该怎么样安排好第一轮复习对高三英语能力的提高和英语基础的打牢非常重要，不管做什么事首先要做的就是明确目的，有目的才知道自己要做什么，下面就跟着出国留学网高考频道王老师来看看高考英语第一轮复习应该怎么样进行?
◆一、首先明确复习目的
简言之，第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体 的试题布局。高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对考生多年积累的、系统化的、 活化的知识测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如，在做“阅读理解”时，出国留学网liuxue86提醒考生如果复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢?同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知 识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文?
因此，高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力，尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的，在英语能力还没有全面提高的情况下，英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的能力。
高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。
◆二、紧跟教学掌握方法
对于如何搞好英语一轮复习，王老师提出以下建议：
◇抓课本、重基础、强化词句的积累
英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。
考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中 的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形 成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响，有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帮助下，在认真学习和研究《考试说明》的基础上，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词 汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而摸索 出带有规律性的东西。
考生在使新旧知识网络化、系统化的过程中，应力争使知识以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句，按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题，既巩固重点语言知识，又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。
08-18
出国留学网高考频道为您精心提供2015年高考英语第一轮复习模拟试题，要是您觉得看图比较麻烦，请点击下面的完整版下载，让您可以更加轻松的做题，更多英语试题尽在出国留学网高考英语频道>>>点击进入
2015年高考英语第一轮复习模拟试题（附答案）word版.doc>>>点击下载
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08-13
想要高考取得好的成绩，高考的第一轮复习是至关重要的，在这里，出国留学网小编为大家整理了高考英语第一轮复习资料（非谓语动词），希望能够帮各位高三学生更好的复习，如果觉得本网站内容有用，欢迎收藏(Ctrl+D即可)。
Ⅰ.单项填空
1.(2012·青岛统一质量检测)__________ you turn off all the lights when you leave the classroom.
A.Making sure
B.To make sure
C.Being sure
D.Make sure
解析：选D。考查非谓语动词。句意为：当你离开教室时务必要关掉所有的灯。主句是一个祈使句，故D项正确。
2.(2012·青岛市第二次统一检测)The climate conference was attended by 11,000 people，__________ it the largest UN gathering ever held.
A.making
B.to make
C.made
D.to be making
解析：选A。考查非谓语动词。现在分词表示事情发展的自然结果，而不定式表示出乎意料的结果。根据句意可知，应选A项。
3.(2012·淄博模拟)—You shouldn’t have treated me that way.My heart is broken.
—I’m sorry，Paul.I didn’t mean __________ you.
A.hurting
B.to hurt
C.hurt
D.having hurt
解析：选B。考查非谓语动词。mean作动词时，意为“想要，意欲”。mean to do sth.意为“打算做某事”。mean doing sth.意为“意味着做某事”。由语境知。“我”并非有意要伤害“你”，故B项正确。
4.(2012·淄博模拟)There are a lot of signs __________ men are more likely to have heart attacks than women.
A.indicate
B.to indicate
C.indicated
D.indicating
解析：选D。考查非谓语动词。句意为：有很多迹象表明，男性比女性更有可能患心脏病。分析题干可知，空白处内容修饰signs，且与它构成主动关系，故排除C项;A项属于谓语动词;B项与语境不符;D项相当于which indicates...故D项正确。
5.(2012·临沂质量检测)If I have any further news，you will be the first person __________.
A.to know
B.known
C.knowing
D.knew
解...
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