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出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
21 写出下列各名句的上句或下句。①往者不可谏，______________ 。(《论语·微子》)
②吾生也有涯，______________ 。(《庄子·养生主》)
③______________ ，天然去雕饰。(《李白·论诗》)
④逝者如斯夫 ______________ 。(《论语·子罕》)
答案：①来者犹可追②而知也无涯③清水出芙蓉④不舍昼夜
22 写出下列各名句的上句或下句。
①长太息以掩涕兮，______________ 。(屈原《离骚》)
②不患位之不尊， ______________ 。(范晔《后汉书·张衡传》)
③蝉噪林愈静，______________ 。(王籍《人若耶溪》)
④天意怜幽草，______________ 。(李商隐《晚情》)
答案：①哀民生之多艰②而患德之不崇③鸟鸣山更幽④人间重晚情
23 写出下列各名句的上句或下句。
①天行健，______________ 。(《周易》)
②______________ ，失道者寡助。(《孟子·公孙丑下》)
③不知细叶谁裁出，______________ 。(贺知章《咏柳》)
④旧书不厌百回读，______________ 。(苏轼《送安停秀才失解西归》)
⑤宜将剩勇追穷寇，______________ 。(毛泽东《人民解放军占领南京》)
⑥衣带渐宽终不悔， ______________ 。(柳咏《风栖梧》)
答案：①君子当自强不息②得道多助③二月春风似剪刀④熟读深思子自知⑤不可沽名学霸王⑥为伊消得人憔悴
24 补写杜甫“绝句”二首。
迟日江山丽，春风花草香;______________ ，______________ 。(《绝句》)
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风;______________ 。______________ 。(《江畔独步寻花》)
答案：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。桃花一簇开无主，不爱深红爱浅红。
25 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)______________ ，雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》)
(2)花径不曾缘客扫，______________ 。(杜甫《客至》)
(3)谨庠序之教，______________ ，颁白者不负戴于道路矣。______________ ，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。(孟子《齐桓晋文之事》)
答案：(1)梅须逊雪三分白，(2)蓬门今始为君开，(3)申之以孝悌之义，老者衣帛食肉
26 根据课文补写下列句子。
(1) ________...
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考点高分解题综合训练
1 在下列横线处写出诗文原句。
①贾谊《过秦论》：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;___________ ，___________ 。
②《孔雀东南飞》 ，妾当作蒲苇，’蒲苇纫如丝，___________ 。
③李贺《李凭箜篌引》：___________ ，李凭中国弹箜篌。___________ ，芙蓉泣露香兰笑。
④姜夔《扬州慢》：自胡马窥江去后，___________ ，___________ 。
答案：①胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨②君当作磐石，磐石无转移，③江娥啼竹素女愁，昆山玉碎凤凰叫④废池乔木，犹厌言兵。
2 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)吾十有五而志于学，___________ ，___________ ，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。(《论语·为政》)
(2)孔子曰：三人行，则必有我师。___________ ，___________ ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》)
(3)朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。___________ ，___________ 。(刘禹锡《乌衣巷》)
3 写下列名句和文学常识中的空缺部分。
(1)想当年，___________ ，___________ 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(2)“北海虽赊，扶摇可接，___________ ，桑榆非晚”，出自唐代王勃的《 》。
(3)“仰天大笑出门去， ”一句诗出自《南陵别儿童人京》，作者是唐代的著名诗人 。
答案：(1)金戈铁马，气吞万里如虎。(2)东隅已逝 滕王阁序(3)我辈岂是蓬蒿人，李白
4 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)吴楚东南坼，___________ 。(杜甫《登岳阳楼》)
(2)长风破浪会有时，___________ 。(李白《行路难》)
(3)___________ ，___________ ，自然之理也。(欧阳修《伶官传序》)
答案：(1)乾坤日夜浮(2)直挂云帆济沧海(3)忧劳可以兴国逸豫可以亡身
5 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ___________ ，___________ 。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(2)人穷则反本，___________ ，未尝不呼天也;疾痛惨怛，___________ 。(司马迁《屈原列传》)
(3)师之弥高，___________ 。(《论语·子罕》)
答案：(1)万里悲秋常作客 百年多病独登台(2)故劳苦倦 极未尝不呼父母也(3)钻之弥坚
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专家会诊
1.将名句默写与文学常识识记放到一起考，应注意这几点：一是出处。这主要是对文学常识的考查。出自哪篇文章中，题目是什么，写的是什么内容，作者是谁，风格流派是什么等。二是内容。主要是对名句准确记忆：的考查。内容应该力求准确，不仅要记得住上下相对的对偶联句，还要记得跨度较大的地方所用的过渡句。
2.结合作者习惯运用的风格、特色、表达手法等特点来加强记忆的准确性。
3.要能够背出课本中规定的背诵篇目，同时也要留意课外的，考试题中往往也涉及到课外的，所以不能仅局限于课本。
4.准确识记字形是关键。有的同学虽然能够写出对句，但就是因为某个字写不出或写不对，就前功尽弃，因为名句默写的不成文规定是错一字该句就不能得分。
【典型习题导练】
1 在下列横线处填空、默写。
(1)屈原是我国 诗歌传统的奠基人，他用楚辞形式创作了我国第一首长
篇政治抒情诗《离骚》。其中“ ___________，哀民生之多艰”便表现了诗人忧国忧民的思想。
(2)韩愈是唐代散文家、诗人，与柳宗元同为“___________ ”的倡导者，列为“唐宋八大家”之首， 著有《昌黎先生文集》。《进学解》中有这样脍炙人口的句子：“___________ ，行成于思毁于随。”
(3)关汉卿是元杂剧的奠基人，与___________ 、___________ 和 并称“元剧四大家”。《窦娥冤》是我国戏曲史上的著名悲剧，唱词“地也，你不分好歹何为地!天也，___________ !”道出了窦娥对封建社会的质问和反抗
答案：(1)积极浪漫主义(或“浪漫主义”)长太息以掩涕兮(2)古文运动 业精于勤荒于嬉(3)白朴、马致远、郑光祖 你错勘贤愚枉做天
2 古人作诗常“化用”前人成句。请把下列涛句所化用的前人成句默写出来。
①旧时王谢，堂前又燕过谁家?前人成句 。
②玉盘大小乱珠进。酒上汝面，花艳眉相并。前人成句 。
③至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。前人成句 。
④问牧童，遥指孤村道：“杏花深处，哪里人家有。”前人成句 。
答案：①旧时王谢堂前燕②嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘③商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花④借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
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【错误解答】
(1)奔流到海不复还 朝如青丝暮成雪人生得意需尽欢 天生我才必有 用会须一饮三百杯
(2)或之不解 小学而大遗 天涯若比邻 儿女共沾巾 天下谁人不识君 .
【错解分析】对于同音字区分不够。没有从意义上进行记忆。
【正确解答】
(1)奔流到海不复回 朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢 天生我材必有用 会须一饮三百杯
(2)惑之不解 小学而大遗 天涯若比邻 儿女共沾巾 天下谁人不识君 .
3 )补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题) (1) ，教然后知困。(《札记·学记》)
(2)春风又绿江南岸， 。(王安石泊船瓜洲))
(3)大江东去，浪淘尽， 。故垒西边，人道是， 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
【错误解答】 (1)学然后而知不足(多了一个“而”字)，明月何时照我回。(将“还”误作“回”)
【错解分析】 记得不准确，字音相近易混，字数不准确。主要原因上平时读书不求甚解。
【正确解答】 (1)学然后知不足(2)明月何时照我还(3)千古风流人物 三国周郎赤壁 专家会诊
1.默写题一般设置的难度不大，基本上是常见常用的，所以不必去记那些偏、怪、冷的句子。名句名篇句段的默写，重在”名”字。
2.经常考查的内容：
(1)揭示人类社会及事物发展规律的句子(即富有哲理性的句子)
(2)抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子
(3)描写优美意境的名句
(4)其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句
3.具体说要认真做到以下几点：
(1)意义记忆法。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。如：“为人。
性僻耽(dān入迷)佳句，语不惊人死不休。”
(2)对关键字、难写字、易错字进行重点记忆。对名言名句中的难写的字、易混淆字和易让人混淆的句子应该重点攻克，可以用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以致千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。
如”落霞与孤鹜齐飞”中的”鹜”字，下面应该是个“鸟”字，而不是“马”字。“滕王阁”的“滕”不能写成“腾飞”的“腾”。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。此句中的“久长”不能写作“长久”。像这样的例子还有很多，同学们应该区分记忆。
(3)诵读记忆法。记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下旬或句子中的关键字，做到眼到口到手到，从而加深印象。
(4)规范书写。书写时，要做到卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰，不写潦草字、不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。
1.补写出下列一段话中空缺的部分。
古代诗词常以“月”烘托意...
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【易错点点睛】
易错点1 补写上句或下句。
1.补写出卞列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)
(1)舍南舍北皆春水，__________________ 。__________________ ，__________________ 。
盘餮市远无兼味，__________________ 。肯与邻翁相对饮，__________________ 。(杜甫《客至》)
(2)百川东到海，__________________ ?少壮不努力，__________________ 。(《汉乐府·长歌行》) 几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》)
客亦知夫水与月乎?逝者如斯__________________ ， ;盈虚者如彼， __________________ 。(苏轼《赤壁赋》)
(2)何时复西归?老大徒伤悲。
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)
(1)君不见黄河之水天上来，__________________ 。君不见高堂明镜悲白发，__________________ 。__________________ ，莫使金樽空对月。__________________ ，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，__________________ 。(李白《将进酒》)
(2)句读之不知， __________________ ，或师焉，或不焉， 吾未见其明也。(韩愈《师说》)
海内存知己，__________________ 。无为在歧路，__________________ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
莫愁前路无知己，__________________ ?(高适《别董大》)
| 2013年部分省市高考试题汇总 | ||
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【考点透视】
从多年的高考语文命题来看，“名句名篇”的考查更加突出“常见”，所谓“常见”，一是知名度高，二是常被人们引用，由于新教材规定中学生背诵的篇目大大地增加，考查的范围可能会更加以教材中规定的篇段为主，课外的名句名篇也应该是在阅读和写作中极易碰见的，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练、含义深刻的句子。至于那些不常见的“名句名篇”可以大胆的暂放一边。多年来的语文高考在这方面还未出现艰深、冷僻的怪题、偏题，不过，以后的高考可能有淡化文学常识而强化默写名句名篇的趋势，以突出语言材料的积累，来提高语文素养。
纵观近几年全国高考(春考、夏考)语文试题与北京高考(春考、夏考)语文试题，“默写常见的名句名篇”重点考查我国古代和现代那些名人名作中具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练、含义深刻的句子，高考中设题一道，采用默写填充的题型考查学生对名句名篇的识记和理解能力。这些句子有的来源于中学阶段所学的课文之中，有的则是课外读物中名人名篇、诗词中的句子，对于名言警句的考查，主要是检测学生识记能力和理解能力，同时还兼有考查个别汉字词语的书写情况。
其命题规律如下：
(一)所谓“常见的名句名篇”，主要指在中国历来被公认为一流作家一流作品中的名句名言，特别是仍流传于当今各种文学出版物和人们口头的那些名句名言。这些名句名言大致可分为三类，即古诗歌名言警句、古文名言警句、现(当)代名言警句。
(二)从以往高考试题看，这个考点一般采用填空默写的题型，或给出上句，要考生填下句，或给出下句，要考生填出上句。并且列出多个考题，让考生选填其中的几句。这样做降低了考题的难度，尽量避免偶然因素。
(三)从以往考生答题的情况看，因不会背诵而失分的情况并不严重，明明会背却因写错而失分的情况较为多见。
“默写名句”，《考试大纲》对此类题亦做了改动：“默写常见的名句名篇”。今后几年中此类题将会成为一较为稳定的考点
1.考查类别不再拘泥于名言警句的识记默写，还涉及名篇及其段落的识记默写。
2.题型样式由单一的填空向理解、分析、鉴赏的方向发展。当然，这类题考查的内容主要来自初高中学过的课本。
2.取材范围将稳中有变，紧扣时代脉搏。
(1)取材对象会以“考生学过或非常熟悉的”句篇作为设题取材对象
(2)取材内容强调暗合时代思想潮流，舍去不合时代旋律的名句名篇。
(3)取材时代主要集中于先秦诸子散文和唐宋近体诗与词。
(4)分值基本稳定(4分)，但随着题型的调整将会有所增加。
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【难点探究】
择取“名句”的几个方面：
1.首选目标：先秦诸子散文和唐宋近体诗中的“名句”。
先秦诸子散文和唐宋诗词代表着民族文化的两个高峰。诸子散文源远流长，影响深远，历代仁人志士立德修身，匡世济民，从中汲取了精神力量，时至今日，仍为读者广泛喜爱。唐宋诗词是民族文化的重要标志，特别是近体诗中的“绝句”，以方寸之地抒写万物，琅琅上口易读易记。命题者不可能不去扫视这两个时代两种体裁中的“名句”。
2.重点内容：提高思想素质，增进认识能力方面的“名句”。
读书一为明理，一为识事，在这方面，古人留下了许多箴言。这与今天倡导的素质教育的精神也是一致的。提高人的素质，增进认识水准，是“名句”内容的一个重要方面。
3.主要途径：由名人向名句“辐射”，由课内向课外扩散。
“名句”之“名”应当说与“名人效应”密不可分。纵观37条“名句”的作者，没有学生不熟悉的 “流水不腐，户枢不蠹”，注出处为马总《意林》。其实，此句系马总据《吕氏春秋·季春纪·尽数》改)。因此，不妨以学生熟悉的名人为中心，向“名句”辐射。以屈原为例，“屈平词赋悬日月”，但符合上文界定的条件、应为中学生识记的“名句”似乎并不多。“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”(《卜居》)，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔”(《离骚》)。笔者认为，结合屈原生平，介绍上列课外“名句”，一般地说，检测非教材中的屈原“名句”，不会超出这一范围。
4.基本材料：中学语文教科书中的“名句”。
试卷中的“名句”，突破了背诵课文(或段落)的限制，突破了“基本篇目”的限制，突破了课文文句的限制。举凡知识短文、注释练习中的“名句”，没有轻重之分，都在熟记之列。
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| 2013江苏物理试题及答案解析 | ||
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句名篇
【高考预测】
《考试大纲》对这一部分考查要求默写常见的名句名篇。在以往的高考试卷中，曾经考过“默写中国名言、名句”这一内容。由于有不同意见，高考就取消了这一内容。经过几年的调查研究，人们逐渐形成了共识：背诵是语文学习中的一个必不可少的过程，名句名篇具有永恒的思想认识价值和艺术价值，背诵名句名篇对于帮助学生了解中国的传统文化、陶冶情操、增强语言的感受力和表现力是很有帮助的。因此，《考试大纲》中又恢复了这一内容。“默写常见的名句名篇”的考查一般采用填空题这一题型。
【知识导学】
高考试卷上已经出现的名句，具有下列主要特征。
1.引譬取喻，意蕴丰赡。
(1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)
(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
(3)蚍蜉撼大树，可笑不自量。(韩愈)
(4)此曲只应天上有，人间能得几回闻。(杜甫《赠花卿》)
这类“名句”具有明晰的象征意义。刘禹锡的诗句揭示了新生事物的不可战胜。李商隐笔下的“春蚕”“蜡炬”是对默默奉献的人们的写真。韩愈的诗句点明了历史潮流的不可阻遏。杜甫的诗句将抽象的听觉形象化。这类“名句”意象丰赡，境界开阔，具有极高的审美价值，受到命题者青睐。
2.饱含哲理，发人深省。
(1)问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹)
(2)工欲善其事，必先利其器。(《论语》)
(3)流水不腐，户枢不蠹。(马总《意林》)
(4)玉不琢不成器，人不学不知道。(《礼记·学记》)
这类“名句”写的是寻常事物，作者平中见奇，推出新意，以清新质朴的语言，言常人意中所有笔下所无，提示真理，给人启迪。工作、学习、生活中，人们以之勖勉他人鉴戒自身，产生了独特的审美“效益”，亦为命题者看重。
3.言辞警策，辉映千秋。
(1)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)
(2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)
(3)寄意寒星荃小察，我以我血荐轩辕。(鲁迅)
中华民族历史上许多脊梁式的人物，彪炳史册，垂范后人，他们表达自己理想信念情操气节的警句，也随着其事迹众口相传。“高山仰止，景行行止”，人们在钦佩其业绩之同
时，也就很自然地记住了其人之“名句”。
4.绘景融情，体物入微。
(1)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(白居易)
(2)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参)
(3)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧)
(4)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)
描绘风花雪月，歌咏湖海山川，古代诗人留下了许多脍炙人口的佳句。这类“名句”融情于景，情景相生，触...
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文体分类
一、诗歌
我国最早出现的一种文学体裁，源于原始人的劳动呼声，是一种有声韵、有歌咏的文学。
古诗多四言，如《诗经》，东汉魏晋以后多五言、七言。唐代有古体和近体之分，"五四"有了新诗。
我国古代将合乐的诗歌称为歌，将不合乐的诗歌称为诗。无论合乐与否，都具有很强的音乐美。
诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗;按表达方式分为叙事诗和抒情诗;按内容分为田园诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。
1、古体诗
又称"古诗""古风"，指唐以前(主要是汉魏)的诗歌和模仿唐以前的诗歌创作的作品。它由民歌发展而来，不求对仗、平仄，用韵自由。中唐的白居易、元稹用乐府的形式创新题，称新乐府，仍属古体诗的范围。
2、近体诗
与古体诗相对的一种诗歌样式，又称"今体诗""格律诗"，句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定。分律诗和绝句两类。
3、律诗
近体诗的一种体式，分五律和七律。它在音韵、平仄、句式、对仗上都有一定规格和要求。全诗八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。
4、绝句
近体诗的一种体式，分五绝和七绝，四句一首，一般认为是"截律诗之半"而成。
5、楚辞
诗歌的一种体式，因产生于战国时期南方楚地而得名，以屈原《离骚》为代表，又称"骚体"。
特点：熔汇大量神话故事，富于幻想和浪漫气息;除抒情外，大用铺陈的方法;句式比较散文化，大量用"兮"字。
6、新诗
又称"现代诗"，指中国"五四"运动以来产生的新体诗歌。它在形式上打破了旧体诗歌格律的限制，采用了较为自由的形式和接近口语的白话，便于反映社会生活和表达思想感情。
新诗要求做到精练、押韵，大体整齐。
7、歌行体
乐府民歌的一种体式。歌是总名，铺张本事而歌称行，与"吟""曲""引""叹""篇""调"等均称"乐府歌行体"，其间无严格区别。
特点①有固定的词调，而大多篇无定句，句无定字，以杂言为主，语多口语化，通俗生动;
②音韵节奏上押韵比较自由，不讲平仄、对仗;
③表现手法：除比兴外，多用排比铺陈，叙事曲折淋漓，长于对话和细节描写来刻划人物，塑造形象。
二、赋
本为一种文学的表现手法，为《诗经》"六义"之一，汉代形成一种特定的体制。成为一种介于诗和散文之间的讲究铺陈，重视词藻、对偶、押韵的文体。以铺叙事物为主的是"大赋"，以抒情为主的叫"小赋"，接近于散文的称"文赋"。
它有别于今天的散文标题的"赋"，已不是铺陈的字眼，而是"赞""颂"意。
古人"辞""赋"合称，是因二者都体形灵活，篇幅长短不限，句子以四、六言为主，且允许有错落参差;从风格上看，...
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史书体例
1.编年体以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。
2.纪传体通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。
3.纪事本末体以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢。如袁枢的《通鉴纪事本末》。
4.国别体以国家为单位分别记叙的历史。如《战国策》。
5.通史不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。
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