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从小培养幼儿看步骤图，不但对提高幼儿的动手能力有帮助，更能培养幼儿的独立性及观察能力。出国留学网小编整理了以下内容“小班主题教案《鸡宝宝》”，供大家参考！
小班主题教案《鸡宝宝》
设计思路：
本次活动教师有着三方面的考虑：
1、孩子们对饲养角里的小乌龟特别感兴趣，每天自由活动时，总能看见一群孩子围着小乌龟说得说，笑得笑，有的孩子还猜测想象着小乌龟的动作，小乌龟的想法。可当教师问起小乌龟的常识时，孩子们知之甚少。
2、《鸡蛋变娃娃》是我班开展的《娃娃家》主题中的一个线索点，在欣赏故事时，孩子们对小鸡是从蛋里孵出来的感到好奇。因此，教师将“你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的”这个问题交给了孩子们的家长，让他们帮助解答，满足幼儿的求知欲与好奇心。
3、教师在活动中准备采用学看步骤图的方法让幼儿自己学着看，学着做，这是考虑到了从小培养孩子的自学能力及解决问题的能力。
正是有了以上三点的考虑，因此教师设计了本次活动《鸡宝宝。》
教学目标：
1、学看制作步骤图，按步骤来制作小鸡。
2、在看看、撕撕、贴贴、画画中体验自制玩具的带来的挑战与快乐。
材料与环境创设：
幼儿用材料：
1、每位幼儿一只操作盒
（内放：幼儿自带的熟鸡蛋一只、自制小鸡材料一套、记号笔一支）
2、每位幼儿一张自制小鸡玩具操作步骤图
教师用材料：kT板蛋壳内藏小动物、自制的鸡蛋小鸡一只
教学过程：
一、 歌曲导入，激起兴趣
1、（出示kT板做得蛋壳）这象什么？
2、里面会藏着哪个动物宝宝，听我唱首歌，答案就在歌里。
3、你从哪句歌词里听出来的？
二、 猜一猜
1、除了小鸡，你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的？
2、（出示有裂缝的蛋）根据幼儿的回答，揭晓秘密。
三、 变一变
1、请一位幼儿配合教师变魔术。
2、这只小鸡是用什么材料变出来的？
四、看一看
1、怎么变呢？学看操作步骤图。
2、引导幼儿观察认识圆点、数字、箭头三种标记。
五、 做一做
1、引导幼儿先看步骤图，看好再做。
2、辅导能力较弱的孩子，帮助其观察、制作。
六、 延伸
1、（出示小鸡的家），天冷了，小鸡的家没有门，小鸡会冻得生病的，我们明天在区角活动里帮助他们做门好吗？
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游戏是一种有益于幼儿身心健康发展的自由活动。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园托班游戏教案：聪明的鸡宝宝”，供大家参考！
幼儿园托班游戏教案：聪明的鸡宝宝
[教学目标]
能够与同伴一起快乐参加活动
通过观察、比较区别星星的大小、形状不同。
能找出大小、形状相同的星星并摆好。
[教学准备]
毛绒玩具小鸡一只，录音机一台。
布制星星若干，蓝色小板一块，大小不同的星星（卡纸做的）八个。
音乐带两盘（小星星和轻柔的钢琴曲）。
游戏材料，气球八个。
[教学过程]
一、导入活动：
幼儿同老师一起做手指操《五个手指》和《爸爸、妈妈瞧》，集中幼儿注意力。
出示毛绒玩具小鸡，讲故事《小鸡看星星》，引起幼儿对星星的兴趣。
引导语：小朋友谁来了？与小鸡问候一下，听一听小鸡最喜欢干什么？
二、游戏《比一比》？？加锥？鄄煨切峭庑魏痛笮〉牟煌？？SPANlang=EN-US>
猜，小鸡给我们带来了什么礼物？
出示大小相同的两个星星作比较，引导幼儿观察、触摸找出不同之处？
引导幼儿对四个大小不同的星星进行比较。总结出除了形状的不同，还有大小的不同。
请幼儿操作，和老师一起找一找，并摆放好。
三、戏《我帮星星找朋友》。让幼儿操作材料，找出形状和大小相同的星星做朋友。
引导语：
1、小朋友听好小鸡的要求，模样长的一样的星星才能做朋友，模样长得不一样不能做朋友。找到后要摆放整齐。
出示两张不同摆法的图片，让幼儿看一看，给星星找的朋友对不对。
四、小朋友友和星星一起来跳个舞，并对幼儿的表现给予奖励。
引导语：
1、小朋友都很棒，帮星星找到朋友，来我们一起跳个舞，放松一下。
2、小鸡非常感谢小朋友，要送气球给小朋友。
...
好的语言教育活动是促进幼儿语言领域能力的发展的重要环节。出国留学网小编整理了以下内容“托班语言教案：鸡宝宝的一家”，供大家参考！
托班语言教案：鸡宝宝的一家
教学目标：
1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。
2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。
教学准备：
图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。
教学过程：
一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。
二、出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。
提问：
1、故事里都有谁？
2、他们是怎么叫的？
三、再次讲述故事，理解故事内容。
提问
1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的？
2、小小鸡出来后怎么说？
3、学说“鸡的一家”。
幼儿学习说：大公鸡，大公鸡，喔喔喔，喔喔喔。
小母鸡，小母鸡，咯咯哒，咯咯哒。
小 鸡，小 鸡，叽叽叽，叽叽叽。
四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。
在老师叫“大公鸡”的时候，会用“喔喔喔”的声音来应答，
在老师叫“小母鸡”的时候，会用“咯咯哒”的声音来应答，
在老师叫“小小鸡”的时候，会用“叽叽叽”的声音来应答。
...
让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知＂1＂和＂许多＂，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏＂找蛋＂、＂还蛋＂来感受帮助别人的快乐。下面快随出国留学网小编来看看“小班游戏儿歌教案《鸡妈妈和鸡宝宝》”。
小班游戏儿歌教案《鸡妈妈和鸡宝宝》
[游戏思路]
根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。
[游戏目标]
1、以游戏形式帮助幼儿感知 ＂1＂和＂许多＂。
2、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。
[活动准备]
1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。
2、活动场地布置许多树、草（草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋）。
3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。
[游戏过程]
一、找蛋
1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。
问：鸡宝宝你们听见了什么？
2、师：哎呀，我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。
3、幼儿找蛋。
二、还蛋
1、 引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。
2、 师：你们找回了多少鸡蛋？（许多）。
3、 问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋？（1只）
4、 鸡妈妈有许多孩子，1只小鸡找回1只鸡蛋，1只1只合起来是多少？（许多）
5、 继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。
师：这只蛋和你们手里的蛋有什么不同（颜色、大小）？它是不是（鸡）妈妈生的？会是谁生的？
6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样？
7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋？
三、玩蛋
1、幼儿每人拿一只蛋，随意的在地上摆弄滚动。
2、师：请鸡宝宝把蛋放回篮子里，你给我一个，你也给我一个。现在我的篮子里有多少蛋？（许多蛋）。
四、画蛋
1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀？（出示《母鸡生蛋》图）原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋？
2、师：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。
3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。
附：儿歌《母鸡生蛋》
老母鸡，真能干。
会捉虫，会生蛋。
数一数，几个蛋？
一二三，三个蛋。
老母鸡，把歌唱。
咯咯咯，咯咯咯。
咯哒咯哒咯咯哒。
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03-07
巩固手口一致地点数5以内的物体。以下是出国留学网小编整理的小班主题教案《鸡妈妈和鸡宝宝》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目的：
1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。
2、巩固手口一致地点数5以内的物体。
3、体验在游戏中学习的快乐。
活动准备：
1、母鸡生蛋的视频，小鸡破壳而出的视频或图片。
2、小鸡图片若干，大点数卡两套。
3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。
活动过程：
1、鸡妈妈下蛋。
(1)模拟母鸡下蛋的声音，引导幼儿自由交流：这是谁在叫?鸡妈妈在做什么?
(2)组织幼儿观看母鸡下蛋的视频，指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。
(3)引导幼儿操作《点数鸡蛋》，教师巡回指导。
2、帮助找小鸡。
(1)幼儿观看小鸡破壳而出的视频。
教师：一天天过去了，我们来看鸡妈妈在做什么?鸡蛋有什么变化呢?
(2)组织幼儿到贴有小鸡图片的草丛中与同伴一起玩"找小鸡"游戏，并交代游戏规则。
(3)幼儿分享交流：我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。
3、捉小虫喂鸡。
(1)将小虫的图片随意洒落在地上，引导幼儿玩游戏"捉小虫"。
教师：小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝，鸡妈妈真高兴，现在她还想请大家帮忙，捉些小虫送给饿了的小鸡宝宝吃。
(2)幼儿动手捉"草地上"的小虫，鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。
(3)引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃，要求一只小鸡吃一条小虫，两条小虫的卡给两只小鸡吃。
活动延伸：
1、音乐区：学唱《老母鸡》。
2、美工区：涂色，添画"鸡的一家"。
...
让幼儿能分辨出音乐的不同，听着音乐进行大胆的想象，并用动作来表现,体验游戏的快乐。出国留学网小编为大家整理了一篇关于小班音乐教案：鸡宝宝，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。
活动目标：
1、能分辨出音乐的不同，听着音乐进行大胆的想象，并用动作来表现;
2、体验游戏的快乐;
活动准备：
小鸡头饰人手一个;鸡妈妈头饰一个;大灰狼头饰一个;磁带;
活动过程：
一、 鸡宝宝跟着鸡妈妈听音乐走路进场。
师：宝宝们，今天妈妈想带你们到草地上去做游戏，你们愿意吗?跟好妈妈出发喽!
师：草地到了，宝宝们，赶快找个好朋友，我们来玩个《鸡宝宝》的游戏，好吗?
二、 分段欣赏音乐，进行大胆的想象并创编动作。
1、欣赏第一段音乐，创编小鸡在草地上开心玩的动作。
师：宝宝们，我们走累了坐下来休息一下吧。
师：今天，妈妈还给你们带来了一段特别好听的音乐，你们想听吗?请你们听听小鸡在干什么?
师：你们听出来小鸡在干什么呀?它是怎么捉虫吃的呀?你把这个动作做给大家看看好吗?我们一起来学一学。
师：小鸡还在干什么?我们听着音乐一起来学一学小鸡捉虫、喝水、唱歌、跳舞、做游戏……的动作好吗?(连续做2"3遍，最后一遍连续的放第二段音乐。)
2、欣赏第二段音乐，想象并创编躲大灰狼的动作。
师：呀!宝宝们快听，什么声音呀?是谁来了?
师：大灰狼来了，我们该怎么办呀?啊!躲起来，大灰狼来啦!赶快躲起来呀。宝宝们真棒，知道大灰狼来了要躲起来的。
师：宝宝们，大灰狼来了，我们除了躲起来，还有其它的办法吗?请你听着音乐把你想到的办法用动作来做一做。
师：谁来说一说你想到了什么办法?请你把这个动作做给大家看看好吗?现在妈妈来做魔术师，我说“变”，你们就变成XX，好吗?那我们现在就来变一变。
师：还有谁来说说你想到了什么办法?
师：宝宝们真聪明，想到了很多办法，妈妈心里真为你们高兴。
另一个老师大声说： “大灰狼来啦!”
师：宝宝们，变!让我看看大灰狼走了吗?大灰狼走了，宝宝们真能干，变成了各种各样的东西，大灰狼看不到我们就走了，哈哈哈!开心吗?
再喊一次。
三、 随乐完整的游戏。
师： 宝宝们，现在和妈妈一起来玩玩游戏吧。宝宝们，要是碰到大灰狼一定要把我们刚才想到的办法用上呀，千万不能让大灰狼吃掉，那样妈妈会很伤心的，记住了吗?
幼儿游戏2"3遍。
四、 结束。
师：宝宝们玩得开心吗?累不累呀?那跟着妈妈回家去休息吧。
鸡年生人，其性诚实多智慧兼伶俐，能与人交际，望得贵人提拔，抱大志多计谋，终遂捷径光明，且有带快热冷的心理，致自抱自弃的缺点，对自己不利的时多与计较，致见少利而生大财之嫌。属鸡人精明强干，安排能力强，郑重其事，待人直爽，遇事决断。属鸡的人，远方男性女性都容易受异性引诱，恋爱的次数相当多，而且每一次都会付出真情，自尊心高，讨厌依赖别人，个性直率，所以并不是每种类型的人都合适你，因此在选择伴侣时，要根据自己的情况仔细考虑。
属鸡的人遇鸡年是一个失运之年，在本命年会犯劫财之灾，求进不顺，加上处理金钱方面有大问题，应该要时刻提醒自己，不可以随意浪费，这一年是养精蓄锐之年，在这一年应当要将自己的要求降低，将生活多方面平衡发展，要先搞好人际关系，交谈实地。在遭遇本命年的不幸并不是不能解决的，属鸡的人可以请购吉祥物来改变运势。
属鸡的人八字比较轻，在晚上的时候外出容易引起奸邪的窥伺，若以应该带葡萄石对自己的气场做最有效的加持，同时还要多结善缘，虽然开运吉祥物很有用但是并不是能够完全解决问题的。
可是做一些类似日行一善或者是每周做一件善事的行为。大事小事都可以，只要帮到人就行。最重要的是葡萄石一定要显眼，吊坠的话链子不宜过长否则会被衣服挡住。
2017年是平年，只有365天。第一天是星期日。该年由于闰月，所以在农历的1年当中有2个立春，故称为双春年。丁酉年就是农历一甲子中的一个，以六十年为一个周期，例如1897, 1957, 2017……都是丁酉年。它在干支纪年中排名第34个。丁酉年前一年是丙申年，后一年是戊戌年。六十甲子是最古老纪年方法，丁酉年出生的人也称为独立之鸡。论阴阳五行，天干之丁属阴之火，地支之酉属阴之金，是火克金相克。
属鸡与十二地支第十位“酉”相对应，“酉”为金，因此，属鸡人的五行是金。而按照年份又可以细分生肖的年份对应的五行：
金鸡(辛酉年——1921、1981年出生)
木鸡(乙酉年——1945、2005年出生)
水鸡(癸酉年——1933、1993年出生)
火鸡(丁酉年——1957、2017年出生)
土鸡(己酉年——1909、1969年出生)
从上可知，2017年出生的人为火鸡，那么火鸡有着怎样的性格呢?
独立锦秀之鸡。其人有灵敏的感受力，凡事皆能圆满达成，然而却有其他的想法，使得无法与他人融洽相处。如能改正缺点，多为他人效劳，可以得到人际交往的回报，成功之门随时为之打开。
火鸡的主人时间观念很强，讲义气、守信用。另外，他是一个很性急的人，如果不争时完成某件事，总觉得欠了什么似的。他还不会从事轻松和容易应付的工作，他们只有在有目标去追求，有困难去克服，有敌人去击退时，才能觉得快乐，竞争是他们生活中必不可少的武器。
火鸡的主人属于事业型的人，到了中年，往往都会事业有成。
从爱情观而论，火鸡的主人在感情上或多或少都会出现一些阻力，而且男性与女性所遇到的阻力，在程度上有所不同，女性遇到的较少，而男性会则较多。火鸡的主人不要憧憬天上会掉下钱财，努力去创造才是...
进入2017年丁酉鸡年，已经生下鸡宝宝或者准备生鸡宝宝的父母、准父母们肯定既激动又迫不及待的要给自己的心肝宝贝取个特别、好听、易记、有内涵、又符合宝宝的命理五行的名字，小编给大家详细讲解2017年鸡年出生的宝宝起名大全及方法，希望每位父母都能根据下面取名宝典给可爱的鸡年男宝宝或者鸡年女宝宝取到吉祥又好听的名字，让美名伴随其一生健康幸福成长，如能根据宝宝的生辰八字取名会更加万无一失。
一、2017年鸡年出生的人五行属什么
命理上的2017年丁酉鸡年是从2017年2月3日立春之后开始算的，而非农历正月初一。2017年鸡年出生的人命理五行为“山下火”，故2017年出生的宝宝为火鸡命。下面为丁酉火鸡人的命理特征。
火鸡的主人时间观念很强，讲义气、守信用。另外，他是一个很性急的人，如果不争时完成某件事，总觉得欠了什么似的。他还不会从事轻松和容易应付的工作，他们只有在有目标去追求，有困难去克服，有敌人去击退时，才能觉得快乐，竞争是他们生活中必不可少的武器。火鸡的主人属于事业型的人，到了中年，往往都会事业有成。从爱情观而论，火鸡的主人在感情上或多或少都会出现一些阻力，而且男性与女性所遇到的阻力，在程度上有所不同，女性遇到的较少，而男性会则较多。
火鸡的主人不要憧憬天上会掉下钱财，努力去创造才是最应该去做的事，他们的财运很好，而且善于管理资金，让手中的金钱去发挥出最大有经济效益。关于鸡年宝宝的五行属性和命运分析，可查询《2017年鸡年宝宝几月出生好》一文。
二、根据生辰八字分析五行属性
在命理学上，根据生辰八字五行分析属性是最精确的，也就是我们说的“日干”，年干就是年柱的天干，日干就是日柱的天干了。年月日时四个柱合起来称为四柱，又称为八字，根据一个人出生时的四柱就能推衍人一生的命运。
纪日的十干。《清史稿·时宪志四》：“日干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。”
整个四柱可以代表一个整体的人，这时，日干就是人的核心;根据四柱推断与命主密切相关的人事时，日干就代表命主本人，其余干支十神代表六亲人事。所以，日干是四柱的轴或核心。命主各种命理现象的推断主要就是围绕日干展开的。
其中“甲乙”五行为木、“丙丁”五行为火、“戊己”五行为土、“庚辛”五行为金、“壬癸”五行为水，我们如果想知道一个人的日干五行，可以通过万年历查询到出生日的干支，其中甲乙丙丁的那个数就是日干，也就是那个人的命理五行了。
三、2017年鸡年宝宝取名宜用字
1、属鸡宝宝起名宜用“禾”、“豆”、“米”等字。鸡是吃五谷杂粮的，名字里加入这些字，寓意着粮食丰盛，不缺吃穿，福寿无边。
2、属鸡宝宝起名宜用带“山”的字。鸡在山头上，升格为凤凰，代表着具有智慧、事业有成。
3、属鸡宝宝起名宜用带有“乡”、“采”、“纟...
准备在鸡年生宝宝的准父母们，肯定迫切想知道鸡年出生的人不同月份命运如何，但仅仅从月份看属鸡的命运，显得比较粗略，缺乏严谨，通过详细分析属鸡人的命理五行，列举出2017年属鸡的宝宝纳音属性、每月出生的命运、农历每日出生的命运、不同时辰出生的命运，大致得出2017鸡年出生人的命理特征。
一、2017年出生的人五行属什么
命理上的2017年丁酉鸡年是从2017年2月3日立春之后开始算的，而非农历正月初一。2017年鸡年出生的人命理五行为“山下火”，故2017年出生的宝宝为火鸡命。下面为丁酉火鸡人的命理特征。至于属鸡宝宝的取名大全则可查询上的《2017年鸡年宝宝起名大全》一文。
丁酉，自死之火，其气即微，假木相助，其气方生，忌甲申，乙酉，甲寅，乙卯之水，五行要论云：丁酉火自死，含韬晦寂静之气，外和内刚，贵格乘之，类为有道君子，自然之德行。
注释：丙申是自病之火，丁酉是自死之火，火气都非常微弱，局中需要遇见木来生养为好，谓绝处逢生临危有救。最怕遇到甲申乙酉泉中水和甲寅乙卯大溪水克害，不贫则夭。
丁酉贵自承，乃平易无为之火。得木旺而大炎见，木多则成用，得火助则不清，在火位则长存，人生得此无不贵豪。丁连丙贵，见合不清。
注释：丁酉纳音火，自用本财，丁贵自于酉，故贵自承。虽为见贵，但火败于酉，为火之不生之地，是平易无为。若逆行于巽震之乡，而为显用之火。火助者丙也，均败在酉方。火位者，巳也，禄旺得财而富贵尤显。丁连丙为生，得辛合而伤丁，为不清。
火鸡的主人时间观念很强，讲义气、守信用。另外，他是一个很性急的人，如果不争时完成某件事，总觉得欠了什么似的。他还不会从事轻松和容易应付的工作，他们只有在有目标去追求，有困难去克服，有敌人去击退时，才能觉得快乐，竞争是他们生活中必不可少的武器。火鸡的主人属于事业型的人，到了中年，往往都会事业有成。从爱情观而论，火鸡的主人在感情上或多或少都会出现一些阻力，而且男性与女性所遇到的阻力，在程度上有所不同，女性遇到的较少，而男性会则较多。
火鸡的主人不要憧憬天上会掉下钱财，努力去创造才是最应该去做的事，他们的财运很好，而且善于管理资金，让手中的金钱去发挥出最大有经济效益。
二、2017鸡年宝宝几月出生好
属鸡正月出生的宝宝
(2017年2月3日——2017年3月5日)
肖鸡寅月生：劫煞父母亡，克子损妻房，男吃三家水，女嫁三度郎。
正月出生的属鸡人，一生衣食不缺，身体健康。多长寿，生于这个月的鸡人，没有祖辈的遗产，在外又无贵人的扶持，一生事业全靠自力更生去完成。但是这个月出生的鸡人，能享天伦之乐，父母兄弟姐妹夫妻子孙和睦团结，互相帮助。虽然没有太大的事业，但精神生活丰富。
鸡年一月出生的人，具有敏锐的直觉，才智也不错，且精于打算，甚为健谈，因此颇受人欢迎。但...
幼儿园小班主题教案：鸡妈妈和鸡宝宝
主题活动:鸡妈妈和鸡宝宝
活动目的:
1、知道母鸡会下蛋、孵小鸡。
2、巩固手口一致地点数5以内的物体。
3、体验在游戏中学习的快乐。
活动准备:
1、母鸡生蛋的视频,小鸡破壳而出的视频或图片。
2、小鸡图片若干,大点数卡两套。
3、分别画有1条虫、2条虫、3条虫的卡片若干。
活动过程:
1、鸡妈妈下蛋。
(1)模拟母鸡下蛋的声音,引导幼儿自由交流:这是谁在叫?鸡妈妈在做什么?
(2)组织幼儿观看母鸡下蛋的视频,指导幼儿手口一致地点数出鸡妈妈下了几个蛋。
(3)引导幼儿操作《点数鸡蛋》,教师巡回指导。
2、帮助找小鸡。
(1)幼儿观看小鸡破壳而出的视频。
教师:一天天过去了,我们来看鸡妈妈在做什么?鸡蛋有什么变化呢?
(2)组织幼儿到贴有小鸡图片的草丛中与同伴一起玩"找小鸡"游戏,并交代游戏规则。
(3)幼儿分享交流:我找到了X只小鸡。我在图卡上贴了X个圆点。
3、捉小虫喂鸡。
(1)将小虫的图片随意洒落在地上,引导幼儿玩游戏"捉小虫"。
教师:小朋友们帮鸡妈妈找到了小鸡宝宝,鸡妈妈真高兴,现在她还想请大家帮忙,捉些小虫送给饿了的小鸡宝宝吃。
(2)幼儿动手捉"草地上"的小虫,鼓励幼儿说自己捉到了几条虫。
(3)引导幼儿将捉到的小虫送给鸡宝宝吃,要求一只小鸡吃一条小虫,两条小虫的卡给两只小鸡吃。
活动延伸:
1、音乐区:学唱《老母鸡》。
2、美工区:涂色,添画"鸡的一家"。
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