出国留学网专题频道鸭子骑车记教案栏目，提供与鸭子骑车记教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
教学过程中教案课件是基本部分，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教师不断更新和完善教案有利于提高教学效果。推荐一篇关于“鸭子骑车记的教案”的网络文章很有趣值得一读，请您关注本页所呈现的精彩内容不要错过每一个细节！
活动目标：
1. 从图片中寻找故事线索，感受鸭子挑战自我、坚持到底的精神。
2. 关注画面细节，尝试用连贯、清晰的语言进行表述。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、出示鸭子和自行车图片，引发幼儿思考这个想法能否成功。
1.师：猜猜看这只鸭子想干嘛？（有一天在农场里，鸭子冒出一个疯狂地主意。“我打赌我会骑车”）一只鸭子想骑自行车，这个想法可能实现吗？为什么不可能呢？
2.当鸭子遇到母牛时，母牛的态度怎样？它是怎么说的？鸭子就此而放弃骑车了吗？学着鸭子鼓励自己。
二、放映PPT所有图片，让幼儿观察在后来的路上又遇到了谁？发生了哪些事？
1.动物朋友们对鸭子骑车的不同态度。
师：鸭子骑车时又依次遇到了哪些动物朋友？当鸭子遇到母鸡时，母鸡的表情和动作是怎样的？当鸭子遇到马时，马的表情怎样？请幼儿学学并表演。当鸭子遇到小老鼠时，小老鼠的表情和动作怎样？一起表演。学着鸭子鼓励自己和朋友。
2.总结动物朋友们对鸭子骑车的看法，鸭子怎样学会骑车的？（出示鸭子学骑车局部图）
师：鸭子原来会不会骑车？（引导幼儿从图中找出鸭子最初不会骑车时的动作）
师：鸭子是怎么一步一步学会骑车的？（引导幼儿从图中找出鸭子骑车动作的变化，师幼共同发现鸭子骑车从摇摇晃晃到稳稳当当再到潇洒自如的过程）
三、动物朋友们的巨大变化。
1.最初鸭子的朋友们都不学骑车，后来呢？
2.动物朋友们一开始不是有好几个都不赞同鸭子骑车吗？现在怎么也都骑上自行车了呢?(只要足够坚持，永不放弃，就能成功)
四、拓展想象的空间、
1.了解故事名称。
2.师：鸭子学会骑车以后有没有新的想法？(引导幼儿从最后的图中发现鸭子看到拖拉机又产生新的想法的情节。)
幼儿园大班优秀语言教案《鸭子骑车记》
设计意图：
丰富凝重的色彩，看似简单滑稽却激情跌宕的情节，构成了《鸭子骑车记》这本快乐奇异，让每个孩子兴奋不已的书。本次活动的就是根据绘本阅读《鸭子骑车记》的故事设计的，主要是想通过本次活动让孩子们充分享受绘带来的阅读的快乐，并鼓励孩子细心观察图书画面，发现画面表达的意思，并放飞孩子大胆想象的翅膀，享受阅读带来的乐趣。同时也能明白只要我们队自己充满自信，朝着梦想坚持不懈的努力，就一定能享受成功的喜悦。新纲要明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑，探究问题，用适当的方式表达交流的过程和结果，本次活动，尝试引导幼儿用多种方法把自己所想的主意表现出来，以此来表达自己的情感体验，同时同伴之间合作的能力也得到了提高。
活动目标：
1.观察画面，理解故事，了解动...
《鸭子骑车记》是一本特别有趣的绘本，绘本中每一只动物的表情和动作都值得我们细细去品味。下面是由出国留学网小编带来的“幼儿园语言活动：《鸭子骑车记》”，欢迎阅读。
幼儿园语言活动：《鸭子骑车记》
【活动目标】
1.观察画面，了解故事中动物们对鸭子骑车的不同想法，并能用不同的方式表达对故事的理解。
2.体验鸭子骑车带来的快乐，感受鸭子的勇气与信心。
【活动准备】
多媒体课件。
【活动过程】
一、引出故事，激发幼儿兴趣
今天，我们要一起去一个美丽的地方。瞧，这是一片快乐丛生的农场，看看我们的主人公是谁呀?猜猜它想干什么?
二、分段欣赏，理解故事内容
(1)初步阅读，了解故事线索。
●惊奇的母牛
(2)自主观察画面，猜测动物们对鸭子骑车的不同想法。
1.师：这些动物是怎样看待鸭子骑车这件新鲜事?
2.师：它们会对鸭子说什么呢?
3.师：鸭子又会说什么呢?
(3)分段讲述，探索故事发展。
●骄傲的马
1.师：看看马的表情猜猜它会对鸭子说什么?
2.表演骄傲的马。
3.师：鸭子会不会因为马的瞧不起而放弃骑车呢?它会怎么说?
小结：鸭子没有因为马的瞧不起而放弃骑车，它反而越骑越好，越骑越快!喜欢鸭子的小朋友替他加加油!
●担心的母鸡
1.师：看看母鸡的表情和动作，猜猜它现在的心情是怎样的?
2.表演担心的母鸡。
3.师：鸭子会不会因为母鸡的担心害怕而放弃骑车呢?它会怎么说?
小结：鸭子也没有因为母鸡的担心害怕而放弃骑车，它越骑越稳!喜欢鸭子的小朋友拍拍手!
●羡慕的老鼠
1.师：看看老鼠的表情和动作，猜猜它对鸭子说什么?
2.表演羡慕的老鼠。
3.师：鸭子会对老鼠说什么?
小结：看来鸭子不但对自己充满信心，还鼓励了老鼠，喜欢他的小朋友竖起你们的大拇指。
三、体验表达，了解故事结局
(1)师：看看鸭子是怎样一步一步学会骑车的?引导幼儿用“先…然后…接着…最后…”的句式回答。
(2)动物们一个个瞪大了眼睛看着自行车，在想什么呢?
小结：鸭子和动物们成功骑上自行车的经验告诉我们，只要你敢于尝试，并通过自己的努力，你行!你行!你一定行!
四、情感迁移
师：你们有没有像鸭子那样，遇到过一些困难的事情，但通过自己的努力，最终成功了呢?
师：在遇到困难的时候，记得鼓励自己说 ：“我行、我行、我一定行”! 相信你们经过努力，一定会成功。
五、完整讲述故事
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