出国留学网专题频道鼠宝宝学外语栏目，提供与鼠宝宝学外语相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。以下是出国留学网小编为大家整理的中班语言课教案《鼠宝宝学外语》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
【活动目标】
1、理解故事内容与主题倾向，知道学本领总会有用。
2、理解词：眉开眼笑、调皮。
3、在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。
重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的原因。
难点：鼠宝宝从不愿学的动态表现到肯学的思想转变过程。
【活动准备】环境创设、材料准备：图片。
【活动过程】
一、引题：
1、出示图(鼠妈妈眉开眼笑，身边围着八个宝宝)
教师提问：瞧，这是谁的家?哪一位是鼠妈妈?鼠妈妈的心里怎么样?是从哪里看出来的?鼠妈妈生了许多可爱的鼠宝宝，乐的眉开眼笑，鼠妈妈生了几个鼠宝宝?每个鼠宝宝都有自己的小名，第一个生下来的叫老大，那么其他几个叫什么小名呢?
2、鼠妈妈可爱她的鼠宝宝了，她一心要使鼠宝宝成为最聪明的老鼠，所以一生下来就教它们说话，猜一猜鼠妈妈怎么教鼠宝宝说话?对了，鼠妈妈教“吱吱吱”，鼠宝宝跟着说“吱吱吱”，不到一天，鼠宝宝就学会了老鼠的语言，鼠妈妈高兴极了，你从那里看出来?(引导幼儿观察表情：眉毛、眼睛、嘴角，丰富词：眉开眼笑)她把八个宝宝叫到跟前说：“从明天起，妈妈要教你们学外语。”
3、你们知道什么叫外语吗?(估计幼儿会说是英语等)鼠妈妈讲的外语与你们讲的外语可不一样，鼠妈妈教的是什么外语呢，鼠宝宝又是怎么学外语的呢?听了故事《鼠宝宝学外语》就知道了。
二、清讲故事：
教师插问(在故事第九行)：
1、鼠妈妈教的是什么外语?
2、为什么鼠妈妈要让鼠宝宝学外语?
3、突然，猫出现在它们的眼前，这下鼠妈妈和鼠宝宝会怎么样?它们会想什么办法对付猫?(先议再续讲结尾)
故事结束后问：
1、鼠妈妈和鼠宝宝是怎么躲过猫的?
2、你觉得这个故事什么地方很有趣?
过渡语：鼠妈妈想让鼠宝宝成为聪明的人，所以教它们学外语，可是鼠宝宝它们一开始愿意学吗，它们是怎么学的?后来为什么又争着说“学外语真好呢”?请小朋友们一边看图，一边仔仔细细的听故事。
三、出示图片，完整讲述故事。
四、分析理解故事。
1、一开始鼠妈妈教鼠宝宝学外语，它们肯不肯?你是从故事里的那句话听出来的?(可从语言、动态等)
2、鼠宝宝为什么开始不想学外语，后来又争着说：“学外语真好”呢?
3、迁移经验：你们在幼儿园除了学唱歌、跳舞、画图、讲故事……外，还学了什么本领?(英语、电脑、珠心算等)那么，为什么要学这些本领呢?
4、教师小结：学了本领总是会有用的，学了本领可以使人更聪明，将来做个有用的人。
... 作文标题： 鼠宝宝学外语
关键词： 学外语 宝宝 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《鼠宝宝学外语》，欢迎大家踊跃投稿。
鼠宝宝学外语
老鼠妈妈一下子生了八个老鼠宝宝。第一个叫小一，第二个叫小二，这样一个一个挨下去，直到第八个老鼠宝宝。这八个老鼠宝宝调皮又可爱。因为老鼠妈妈一心想让它们成为最聪明的老鼠，所以，它们一生下来，老鼠妈妈就教它们唱歌。没过多久，它们就学会了“吱吱吱”的歌声。
有一天，老鼠妈妈说：“今天，我要教你们学外语！”“什么是外语呢？”小老鼠们一起问。“外语就是别的动物的叫声。”最淘气的小八说：“我们是老鼠，只会‘吱吱吱’叫，就可以了。”“不行，必须学，淘气的话我揍你的屁股！”小老鼠们只好学了。学外语可真难呀，小一只喊嗓子疼；小二总是想睡觉；小三叫着肚子疼；小四……
“啊，真好闻！”小五叫起来。原来，从门外传来了一股浓浓的巧克力的香味。小一嗓子不疼了，小二瞌睡劲没了，小三的肚子不疼了……它们各个都精神起来，赶紧往门外跑。原来，外面放着一块巧克力。它们一尝，真好吃！“哈哈，这次你们可跑不了了！”花猫高兴的说。小老鼠们赶紧逃，可脚下却被牢牢地粘住了。正在老鼠宝宝们惊慌的时候，老鼠妈妈叫起来：“赶快说外语呀！”“汪汪，汪汪！”声音比学的时候大多了。小花猫突然迷糊了，说它们是狗，可长得像老鼠；说它们是老鼠，可他们会狗叫，这下可怎么办？就在花猫迷糊的时候，它们赶紧逃到了洞里。
从此，它们就跟着老鼠妈妈认真地学习外语了！
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