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通过竹竿游戏发展幼儿奔跑躲闪，提高协调性，促进运动方位感知，突出相互问的合作，培养团队协作精神。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园大班体育教案：齐心协力”，供大家参考！
幼儿园大班体育教案：齐心协力
教学准备：
八根约1.5米长的竹竿（PVC塑料管也可）
教学重点：
促进运动中前后左右上一’F的方位感知
教学难点：
突出相互间的合作，培养小组及团队协作精神
教学过程：
1、游戏：《快快集合》
幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整 步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。
（1） 教师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的变岔化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。
（2） 教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，并加大变化方位时的转换速度，并用眼神适度提示幼儿，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教师
（3）教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，快速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反应
2、游戏：《奇怪的动作》
幼儿四人一组持持竿，在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作
（1）教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐四个方位
（2）教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方位
（3）幼儿四人一组持竿仰卧地上，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向、右看齐动作、原地踏步走和立定等趣味动作
3、游戏：《看谁反应快》
幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动
（1）教师参与幼儿一起向前、后、左、右正确移动
（2）教师与幼儿做相反的动作
如教师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆向后移动一步、又例如 教师持竹杆向左一步、 幼儿四人则持竹向右移动一4步，教师向左二步、 幼儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化
4、游戏：《巧过竹竿》：
教师提出新的活动要求：幼儿必须4人…一起过杆，并提示幼儿提前商议决定，根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与同不同的动作过杆。同时调整和帮助幼儿形成动作，在活动中及时用语言肯定动作变化、提示幼儿注意安全、及时阻止危险的动作。
教师示范与众不同的过杆方式，并引导幼儿在下一次的类似活动中加以实践和变化。
5、游戏：开汽车 ，
（1）幼儿4人一组持杆组成4辆汽车，四散开车不碰撞教师提醒小司机二手握紧前两端，最后幼儿二手握紧后两端行车途中注意避让，四人一组相互体谅彼此照顾及时交换排头的小司机
（2）冉将4辆汽车变成2两辆汽车，开车不碰撞
（3）将4辆汽车变成一辆汽车，提示幼儿及时调整运动姿势...
六一刚过，老师和孩子们都度过了一个快乐而有意义的节日，下面是出国留学网小编为大家整理的“‘齐心协力、筑梦六一’主题党日活动总结”，欢迎阅读。
“齐心协力、筑梦六一”主题党日活动总结
值此生机盎然、草木葱茏的初夏时节，喜迎我园XX周年华诞。以此为契机，结合我园首届“六艺”文化艺术节活动，于20XX年6月2日上午，组织开展了以“齐心协力、筑梦六一”为主题的主题党日活动。本次活动主要由以下4个板块所组成：
一是参观园史馆。了解“刘XX先生祠”的前世今生，了解我园建园XX周年来的发展与变化，了解六十年来经几代教育工作者的风雨兼程和奋勇拼搏，取得的办学成就，从而使党员教师们从中找到作为“六一”人的归属感、荣誉感。
二是组织党员教师围绕“六艺”文化艺术节活动谈收获、谈感悟。交谈中老师们纷纷感慨：幼儿园的全体老师作为新时代的“六一”人，在XX周年华诞—首届“六艺”文化艺术节这个重大活动中都卯足了劲。无论是在方案策划、前期准备、出谋划策，还是在具体分工、通力合作，落实执行方面，大家都本着“组织要有序，准备要充分，活动要丰富，成效要突显”的原则，圆满地完成了此项活动。
紧接着，我园党支部书记冷XX对三个月以来，老师们在“六艺”文化艺术节活动中的辛苦付出表示衷心感谢，并希望老师们再接再励，继续“传承”和“守望”，齐心协力共筑“六一”梦。
三是组织全体党员同志学习《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。通过学习，让广大党员教师感受我党敢为担当者担当、为负责者负责、为实干者撑腰的气魄和胸怀，让奋战在基层一线的广大党员干部备受鼓励，让有想法有担当、敢想敢干的基层干部干劲十足，争取为幼教事业有一份奉献，有一番作为！
四是严格按照上级文件要求组织开展本月党员话党建活动。本月演讲者是我园人事干部李X同志，他演讲的主题是《不忘初心，用工匠精神砥砺前行》，以言简意赅的语言让党员教师们领会“工匠精神”的精髓，并倡导党员教师们于细微之处见精神，在细节之间显水平，不断地超越自我，用工匠精神激励自己砥砺前行。
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通过竹竿游戏发展幼儿的动作协调性，促进运动方位感知，突出相互间的合作意识，培养团队协作精神。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班体育课教案《齐心协力》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
教学目标：
通过竹竿游戏发展幼儿的动作协调性，促进运动方位感知，突出相互间的合作意识，培养团队协作精神。
教学准备：八根约2米长的PVC塑料管
教学重点：
促进运动中前后左右上下的方位感知
教学难点：
突出相互间的合作，培养小组及团队协作精神
教育理论目标：
1.幼儿对信号能做出反应：开始、停止、动作变化、方位变化、速度变化;
2.体验运动方向，根据运动对象的方向和距离调整自己的动作(方位：上下、前后、左右;距离：远近)
教学过程：
1.游戏：《奇怪的动作》
幼儿在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐等动作。
(1)教师以较慢的动作和详细的提示语言引领幼儿一起变换看齐六个方位;
(2)教师以较快的的动作动作和提示语言连贯的改变看齐的六个方位;
(3)幼儿四人一组持竿，在竹竿令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐、原地踏步走和立定等趣味动作。
2.游戏：《看谁反应快》
幼儿四人一组持竹竿听令向前、后、左、右正确移动
(1)教师与幼儿一起向前、后、左、右正确移动
(2)教师与幼儿做相反的动作
如教师持竹杆向前一步、幼儿四人一组持竹杆向后移动一步;教师持竹杆向左一步，幼儿四人则持竹向右移动一步;教师向左二步，幼儿四人则持竹向右移动二步，并以此类推变化。
3.游戏：《快快集合》
幼儿四人一组持竹竿听令，根据教师提示方位快速调整步伐，协调一致的改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。
(1)教师顺着一个方向变化站立位置，并控制奔跑时的变化速度，帮助幼儿及时奔跑调整站立方位。
(2)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，并加大变化方位时的转换速度，并用眼神适度提示幼儿，帮助幼儿在奔跑状态下快速扭转站立位置以面向教师。
(3)教师顺着二个或三个方向快速转换站立的方位，快速变化站立位置，并用眼神和身体做出迷惑的错误的提示，强化幼儿对运动方位变化，促使幼儿做出快速正确的反应。
4.游戏：《巧过竹竿》
教师提出新的活动要求：幼儿必须4人一起过杆，并提示幼儿提前商议决定，根据前一组的完成情况做出跨越行走或跳跃等创造性的与之前不同的动作过杆。同时调整和帮助幼儿形成动作，在活动中及时用语言肯定动作变化，提示幼儿注意安全及时阻止危险的动作。
教师示范与众不同的过杆方式，并引导幼儿在下一次的类似活动中加以实践和变化。
5.结束游戏：开汽车
幼儿8人一组持杆组成4辆汽车，开车不碰撞教师...
本文是由作文网小学四年级作文频道为大家提供的《齐心协力的蚂蚁》，希望对大家有所帮助。
我的一小块饼干掉在了翠绿的草地上。引来了一只小蚂蚁，慢慢地，一只小蚂蚁爬了过来，在饼干上爬来爬去，好像在寻找着什么。我心想：小蚂蚁不会迷路了吧?正当我疑惑不解的时候，小蚂蚁又往回走去，离开了。
我静静等着小蚂蚁归来，等了大半天也不见蚂蚁们，正当我扫兴时，一群蚂蚁浩浩荡荡地走来。
瞧，那些蚂蚁身穿黑色铠甲，甩着两条触须，向饼干走来。我心想：原来小蚂蚁是回家招集伙伴呀!
很快，小小的蚂蚁把小饼干包围了。饼干上密密麻麻，勤劳的小蚂蚁们忙碌极了，它们有钻到饼干底下;有躺在饼干上面，还有在前方指挥……各式各样，我心想：“蚂蚁们能不能抬起饼干呢?”
小蚂蚁齐心协力，抬起了饼干。可是饼干又滑了下来。“加油!”我在心里对小蚂蚁说，小蚂蚁们再次团结起来，又一次抬起了饼干。我发现，小蚂蚁们团结、友爱，不论是什么，它们都会团结起来，互相鼓励，从不半途而废。
团结的力量是无尽，小蚂蚁们抬起饼干走了一大步，但是饼干又重重地跌了下来。小蚂蚁们又搬起饼干，时间过去了一小时，却不厌倦，小蚂蚁的这种精神十分值得我们学习。
太阳落山了，小蚂蚁们披着夕阳的余晖，终于让饼干进了房，我想小蚂蚁一定很快乐吧!
这件事令我不得忘怀，蚂蚁团结的影像又浮现在我的眼中……
...07-10
《齐心协力》是由作文网五年级写事作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
星期日，我去南湖公园玩耍。忽然，我发现一个黑乎乎的东西正围着一只大虫子转，走近一看，原来是一只小蚂蚁呢，可是，它在干什么呢?于是，我便站在一旁，悄悄地观察它。
只见那只小蚂蚁一会儿用身子碰碰大虫子，一会儿用脚踢踢大虫子，一会儿又用“手”搬大虫子，试着把大虫子扛起来，却没能成功。就这样，折腾了一会儿，它可能累了吧，站在一旁看看大虫子，低着头，似乎在思考着什么。突然，它转过身子走了，就这样走了，我站在这儿观察了这么久，不就白观察了吗?我正要走，却发现又来了一群蚂蚁，出于好奇，我便回到了原地，继续观察观察。呀，那一群蚂蚁的前面不就是原来的那只蚂蚁吗，它如同指挥员，那手指指点点着，告诉伙伴们该怎么走，刚才，那只蚂蚁一定要去叫它的小“救星”来支援它的，真是聪明。小蚂蚁的“救星”和小蚂蚁一起齐心协力地把大虫子扛了起来，搬走了。
作文标题： 齐心协力的蚂蚁
关 键 词： 蚂蚁 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:本文来源于网络，作文网仅作编辑整理，转载请注明来源，谢！
本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《齐心协力的蚂蚁》，欢迎大家踊跃投稿。
有一次，我发现了一个非常大的蚂蚁洞，然后我就开始观察起来。我想看一看蚂蚁们是不是齐心协力。我先在蚂蚁洞上放了一粒麦子里面的蚂蚁出不来，外面的蚂蚁也进不去，我发现一个指挥员开始叫了起来过了一会儿，里面的蚂蚁往上抬，然后外面的蚂蚁等抬上来了以后再往外面拉。它们的动作非常干净，利索。第二次我又给它们出了一道难题，我在蚂蚁洞的附近围了一圈麦子，在圈里的蚂蚁不能到圈外，当然，圈外的蚂蚁也不能到圈里。但是，指挥员却不在，开始我发现蚂蚁们好像有人在控制它们，它们步调一致，两人一组，很快把所有的麦子都搬走了。现在我无论给它们出什么难题它们都能解决掉。我发现蚂蚁们无论在干什么，它们都是齐心协力。 作文标题： 只要大家齐心协力!
关 键 词： 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《只要大家齐心协力!》，欢迎大家踊跃投稿。
我真是个懦夫，笨蛋， 我遍览我心中， 可找到的勇气， 依然少的可怜！ 作文标题： 齐心协力
关 键 词： 小学一年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级550字的作文，题目为：《齐心协力》，欢迎大家踊跃投稿。
上午第二节课，张老师说：一会儿听写，除张月以外，其他同学必须有40个得满分的，不得满分的必须上九十分，要是达到了，就可以出去玩一节课。“耶！ 作文标题： 三人行，齐心协力
关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《三人行，齐心协力》，欢迎大家踊跃投稿。
今天使我难忘，让我体会到只有齐心协力才能取得成功。游戏有时也会让人体会到人生的启示。三人四足大家都知道吧，把三个人的一条腿和别人的一条腿绑在一起，然后一声令下三个人有节奏地跑回终点，这需要默契，才能胜利。脚被缚住时，我的心情很激动，想不顾一切冲上去取得第一名。可是我错了，这不是跑步比赛，而是友谊赛，锻炼默契的一次比赛。虽然我想跑，但别人不一定能知晓我的意思，不能照我的意思去做，那时我承德心好象被一阵风吹过，感觉凉嗖嗖的。我感到我这成名的耗子一夜之间成了无依无靠的流浪鼠，别人也不会听取我的建议，唉！ 作文标题： 齐心协力
关 键 词： 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《齐心协力》，欢迎大家踊跃投稿。
我们学校每学期都会展开阳光体育活动，一到下课时间，篮球场上一片沸腾景象，可热闹了，有的在跳绳、有的在拔河......内容可丰富了。去年我们四年级就参加了一个名叫“齐心协力”的比赛，一共要20人来参加。更有趣的是参赛队员的脚要绑在一起跑，还要比速度，这可是非常有难度的，有的人不配合就会摔倒。有几个人的脚步跨的太大，有的跨的太小，这样是不行的，如果我们在比赛中摔倒了，我们就会前功尽弃，不过我们只要付出努力就会看到胜利的曙光。在练习时有的同学被绳子磨出泡来了；还有的被绳子弄出瘀伤了；更有的被绳子给擦出血来了。在比赛的前一天，班长看到我们的对手练得如此齐心协力，就带着我们加紧练习，我们也非常刻苦，想赢了对手，最后站在倍受瞩目的领奖台上。第二天比赛开始了，班长带领我们以最快的速度冲向终点，以7.59秒的好成绩，最终以相差0.03秒的小比分，获得冠军的奖杯。这场比赛使我们明白只要有付出就有回报。齐心协力推荐访问
