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08-29
作文标题： 二游白云山——九龙瀑布
关键词： 瀑布 白云山 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《二游白云山——九龙瀑布》，欢迎大家踊跃投稿。
二游白云山——九龙瀑布
感受过白云湖的美丽，下一站我们前往九龙瀑布。
沿着长长的石阶慢慢往下走，哗啦啦的流水声从下面传来，这是珍珠潭。潭水从山上流下，顺着巨石中的错开处，缓缓流淌。不时来个急转弯，打在石头上咚咚作响。说来也怪，因为地壳运动和水流的冲击力，这珍珠潭有着九曲六珠。山形地貌使得潭水弯了九次，这倒不怪，而使我惊奇的是地壳运动和水流的冲击力造成了六个深圆潭！水的冲击力一般都是一个大豁口，像利器一般，怎会形成这般圆润的圆潭？答案就是：这是大自然的鬼斧神工！
目光转向千米之外的九龙瀑布，在走过了九龙栈道，四个山洞，九龙潭后，我们终于听见了九龙瀑布那“刷拉拉”的恢弘声音！走在最后(https://zW.liuxue86.com)一层石阶上，我寻思着：这九龙瀑布还跟前年一样吗？那磅礴的气势！那瀑声震天的声音！那清澈凉爽的潭水！……我期待着，不禁有些激动。
“彭！”我的脚踏上了九龙瀑布的观景台，我兴奋地抬起头，望着这飞流直下的九龙瀑布……啊！先不说这九龙瀑布的景观如何美丽壮观，当我看见它的一霎那，心里就突然开心起来。这瀑布似乎有治愈人心的作用，倾泻而下的瀑水被风吹开，洒在身上，脸上，似乎洁净了心中的愁烦；清澈而冰凉的在瀑水的冲击力下，一直泛着涟漪，好像伸展到了心中，带给人无忧无虑的快乐。
正想下水，却发现这九龙瀑布的下方不知何时塌方了。虽然与飞流直下的景观不和，但在我看来，瀑水从巨石的缝中钻出，从石头上跳出，这代表了他们的决心，冲下山崖的决心；代表了他们的坚毅，不管遇到任何困难都不会丢失的坚毅！
我下了水，近距离的接触九龙瀑布。瀑布全长103米，飞泻而下。将石壁上冲刷出了九条龙身岩纹，青光粼粼，如九条巨龙当空飞舞。瀑水一层一层，短短几秒之内，就拍打在下面的石头上。长年累月，连石头都被冲刷的光滑。从远处看，好像给石头蒙了一层白沙。我坐在潭水边石头上，脚放在水里，那飞泻而下的气流冲到身上，凉爽无比。
当有风时，瀑水就变成星星点点的水滴，被风吹散。潭水周围亦水亦雾，蒸腾弥漫。我坐在石头上像感觉下雨了一般。但是这“雨”及其温柔而凉爽。温柔的令人陶醉，凉爽的浸人心脾。我不禁开始幻想：一名少女，坐在西湖中央的石头上，身披白纱，让人看不清容颜。天下起了小雨，朦朦之中，她似乎在水中行走。一圈圈涟漪在脚底泛开，她又开始跳舞。那曼妙的舞姿与雨的温柔相结合，实在美妙……忽然，瀑布被风吹离了原来的轨道，打在潭水上，轰轰隆隆，像打雷一般。我又为它恢弘的气势所感动，眼前浮现起了狼牙山五壮士在山崖上呼喊的样子。他们慷慨激昂，一个个从山崖上英勇跳下，那“共产党万岁！”的声音犹如巨雷，要把岩石镇塌！……这时，太阳从云后面跳了出来，将阳光满满地洒在了瀑布之上。水映照着阳光七彩的颜色，立刻变成了彩光粼...
作文标题： 雨中游白云山——九龙瀑布
关键词： 雨中 瀑布 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《雨中游白云山——九龙瀑布》，欢迎大家踊跃投稿。
雨中游白云山——九龙瀑布
子腾宝贝口述 妈妈整理
上个星期三下午，我和爸爸妈妈、还有我的好朋友王翔宇、小不点笑笑和他们的爸爸妈妈一共有8个大人3个小孩开车去白云山游玩。路上，爸爸告诉我白云山位于洛阳嵩县境内，高两千多米，白云山著名的景点有九龙瀑布、玉皇顶和小黄山，云台山里面还有一个天然氧吧，听了爸爸的介绍，我真想飞到白云山去看看。
我们刚上高速公路，天就下起了雨，雨一直下个不停，进入白云山的路都是弯弯曲曲的盘山公路，晚上9点多我们才到定好的宾馆。
夜里，窗外哗哗流淌的小溪就像悦耳的音乐，陪着我入睡。
第二天早上，天空还在稀稀拉拉的下着雨，外面好冷啊！不过我们都带了厚厚的衣服，穿上雨衣，开始去往白云山的九龙瀑布。
刚下车，就听见远处传来震耳的瀑布声，站定仰头，深吸一口这山间新鲜潮湿的空气，我和王翔宇就迫不及待的向着水声跑去，妈妈在后面大声喊道：“小心点，别滑倒！”我们先来到洞天栈道，边上立了一块石碑，妈妈念着：“千尺崖，千尺绝，鹞鹰飞不过，神仙上不来......”没想到人们这么厉害，竟然在大山里凿出800米的道路，看到这，我想起了“愚公移山”，他们都是一样的坚强、勇敢、有毅力。
站在石碑旁向远处望去，重重叠叠的山在云层里若隐若现（妈妈教我的词语），就像天上的宫殿一样漂亮，我终于明白这山为什么叫白云山了，你看，那白云环绕着的群山就像长在云里，像幻影，像海市蜃楼......
这时，爸爸对着大山高声朗诵：
“横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。”
妈妈笑道：“这是白云山，不是庐山！”
终于看到瀑布了，不过听别人说这是“织女瀑”，瀑布飞流而下，带起震耳的声音，水珠飞溅到我们身上，凉凉的，好舒服！
我和王翔宇沿着台阶一路蹦蹦跳跳，路边的石头上长满了青苔，偶尔有水顺着伸出来的岩石流到我们身上，雨中的树、山就像披上了一层白纱。头顶的岩石像有许多花花绿绿的小石子组成的，我看着很熟悉，想起《神奇校车——地球内部探秘》里面有这种岩石的图片，应该是叫“花岗岩”。
这时，水声更大了，原来我们已经来到了九龙瀑布，妈妈问我还记得那首瀑布的诗吗？我大声的说出：“......飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那瀑布飞驰而下，落入九龙潭里，溅起高高的水花，水雾扑到我们身上，声音震耳欲聋，就像一条飞龙冲入大海，气势磅礴，场景壮观，让人忍不住大声叫喊“啊！”山谷中回荡着我们的喊声和笑声，九龙瀑布落差有100多米，这么壮观的场景就是庐山瀑布也不一定比得了的吧！（妈妈说：各有各的优点，说话不要太绝对哦！）
九龙瀑布不是有九条瀑布，而是九龙瀑布的岩壁上有九条明显的纹岩，像九条龙，可是因为有雨雾遮挡，我没有看到那九条纹岩。
回来几天了，但那白云环绕着的群山，那飞流而下的九龙瀑布好像还在我的眼前，我喜欢白云山！
妈妈说：“读万卷书，行万里路。”书可...
03-22
作文标题： 美丽的龙泉湖
关键词： 龙泉 美丽 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文400字是关于小学三年级的作文400字，题目为：《美丽的龙泉湖》，欢迎大家踊跃投稿。
美丽的龙泉湖
我的家乡位于河南省舞钢市，这里山清水秀，依山傍水，是有名的工业化旅游城市。你们想知道我的家乡是什么样吗？今天就让我给你们介绍一下吧！
我这里有一座美丽的湖——龙泉湖。清晨，湖面绿的像块翡翠，静得像面镜子，有许多人都在这里锻炼；有的人在跑步，有的在做早操，还有的在打太极…水面上团团白雾笼罩在山水中，像一位蒙着面纱的仙女，美极了！
中午，太阳公公从东方升起，驱散了湖面上的晨雾。远处的青山连绵起伏。像巨龙一样卧守着龙泉湖。一阵微风吹来，湖面上荡起一圈一圈的波纹，就像一位天真活泼的少女，往水里抛撒一块一块的碎金子…
黄昏，夕阳斜照在龙泉湖上，湖面上的水灯陆陆续续地亮了，从远处看，有的像城堡，有的像羚羊，还有的像荷花，真是一片灯的海洋，非常美丽。下班后，吃过晚饭的人们都三五成群地来到了湖边，有的在散步，有的在聊天，有的在跳健身操…岸边的柳树摇摆着它那迷人的身子，两岸的 清山倒映在水中，远处的水面上漂浮着几只小舟…此时的龙泉湖最美！最热闹！它步进让舞钢人民以及远道而来的客人享受到了大自(https://zW.liuxue86.com)然的美，而且还为劳累了一天的人们消除了疲劳。
我爱我的家乡，更爱家乡的龙泉湖。
...03-31
下面是出国留学网小编为大家整理的《瀑布》教案，欢迎大家阅读。更多《瀑布》教案请关注出国留学网北师版二年级下册语文教案栏目。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中培养语感。
2、理解课文内容，体会瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的情感。
3、体会比喻名表达的意思，培养学生的想象力。
教学重点：
1、有感情地朗读课文，在朗读中感受诗歌的韵律美。2、体会瀑布的雄伟、壮观。 教学准备：课件
教学过程：
一、复习
△(同学们，上节课我们学习了《瀑布》这一课的生字词，许多同学都学得很好，相信在接下来的测试中大家也一定能表现得很好。)
1、课件出示生字词测读。 指名读，注意正音;齐读。
2、课件播放课文朗读录音，学生听。
指名回答：这篇课文按照从 到 的顺序描写了 的美景。
二、学习课文
△(这节课，就让我们一起跟随作者叶圣陶老先生的脚步，一起去领略一下瀑布的美景吧!) (课件出示课文内容。)
1、(课件出示课文)学生自由读课文，把你最喜欢的小节多读一读。
2、学习第一小节。(课件出示第一小节)
(1)指名请喜欢第一小节的同学读第一小节课文，共同评议。
(2)这一小节描写了瀑布的哪一方面?(声音)
(3)“还没看见瀑布，先听见瀑布的声音”这句话说明了瀑布的声音有什么特点?
(4)课件播放瀑布的声音：听听瀑布的声音大不大?你能学学这种声音吗?你觉得这种声音和什么声音很像呢?
(5)你们觉得瀑布的声音像()，可叶圣陶老先生却觉得瀑布的声音像什么?
你认为这个比喻好不好?
来听听浪涌岸滩的声音和风吹松林的声音吧，看看它们和瀑布的声音像不像。
(课件播放瀑布声音声音。) (板书)
△(作者运用形象的比喻，把瀑布声音的特点逼真地再现于我们的耳畔，使人未见其形，先闻其声。多么生动啊!我们该怎样把这种惊喜的心情读出来呢?)
(6)指导朗读。
3、学习第二小节。(课件出示第二小节)
△(随着作者的脚步，我们继续前行，更多的惊喜就在前头)
(1)指名读第二小节。
(2)“山路忽然一转”，作者望见了什么?在这里为什么用“望见”而不用“看见”呢? 一个叹词“啊”和两个感叹号，表现出了此时作者的心情是怎样的呢?
(3)虽然作者觉得“这般景象”美得“没liuxue86.com法比喻”，但后来还是做出了一个形象的比喻，谁来读读这一句比喻句?
出示瀑布图，引导学生理解“千丈青山衬着一道白银”。
(4)记得作者刚刚说到“这般景象没法比喻”，可后来又为什么马上把瀑布比作白银了呢 △(瀑布两边是高而绿的山，瀑布是白而亮的水，山水相融，青白相衬，多么壮美的一幅图呀!我们该怎样把这由衷的赞叹表现在我们的朗读中呢?)
(5...
06-12
骄阳拂照百花香，捷报似花绽芬芳。香气飘荡满心房，欢喜连连泪两行。不畏艰辛永攀登，十年付出梦想成。题名金榜好儿郎，再入名校书辉煌。出国留学网高考成绩查询频道为大家提供2016年龙泉中学高考成绩，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
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06-14
十年寒窗苦种种，只为一朝化作龙，今日得遂凌云志，青云路上九霄冲，知你高考得成功，诚心祝福在心中，愿你的人生一路顺风。出国留学网高考成绩查询频道为大家提供2017年龙泉中学高考成绩，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
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06-14
鲜花纷纷绽笑颜，捷报翩翩最灿烂。绽在心头芬芳绕，合家共同甜蜜笑。金榜题名无限好，不负十年多辛劳。继续扬帆勤钻研，书写明天新诗篇。出国留学网高考成绩查询频道为大家提供2017年龙泉中学高考成绩，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
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06-18
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