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人教版八年级信息技术下册《动态图形》教案
教学目标：
【知识与能力目标】
(1)掌握动画按钮的使用
(2)熟悉跟踪
(3)控制台的功能
【过程与方法目标】
(1)利用作点在线上运动让学生学会动画按钮在添加与使用。
(2)利用制作龟兔赛跑的游戏来让学生掌握动画按钮和系列按钮的使用。
(3)利用点运动时的追踪轨迹来让学生学会对象的跟踪方法。
【情感、态度和价值观目标】
(1)学会利用网络解决学习和生活中遇到的问题
(2)学会自主发现、自主探索的学习方法
(3)学习自我反思、领悟、总结
(4)学会正确评价与欣赏他人学习结果的能力
教学重点：
(1)掌握动画按钮的使用
(2)熟悉跟踪
教学难点：
1. 动画和系列按钮的使作。
教具：
极域电子教室，几何画板软件 ，ppt
学情分析：
本课的教学对象是初二学生，初步掌握了几何画板的工具箱中工具的使用和部分菜单命令的使用，为学习几何画板的动画按钮的使用奠定了基础。他们富有创造力，表现欲望强。在设计教学过程中，抓住学生感兴趣的事和物，利用学生爱表现的特点，将知识融入到生活中，并充分给予鼓励和肯定，把学生的任务结果，让学生去评价，在教学中，给每个学生以重要感和成就感。
教法：激发兴趣，实例演示法，提问法，指导法，鼓励法等。
学法：观察，独立操作法 ，提问法，合作学习法。
教学步骤：
1、创设情景，导入新课
2、演示操作，叙述讲解
3、学生观察，动手实践模仿
4、提出问题，引导思考
5、自主任务，合作探究
6、开展交流，评价反思
7、教学小结
教与学的具体活动方式：
【1、创设情景，导入新课】
1、展示几何画板中几种重要的动画表现形式，如
(1)形状变化
(2)位置变化
(3)无序动画
(4)沿路径动画
【2、演示操作，叙述讲解】
一、制作动画
点拨1：动画按钮的使用添加动画按钮的方法：
选中要使其运动的对象。选择菜单中的“编辑”——》“操作类按钮”——》“动画”命令即可，再点击产生的按钮，就可以使对象运动起来。
(二)突破重难点
点拨2：系列按钮的使用添加系列按钮的方法：
选中两个或两个以上的动画按钮。选择菜单中的“编辑”——》“操作类按钮”——》“系列”命令即可，再设置系列按钮的属性后，点击系列按钮就可以使多个对象运动起来。
点拨3：熟悉跟踪
显示跟踪轨迹的方法：选中运动的对象如点A，选择菜单中的“显示”——》“追踪”命令即可，
取消跟踪轨迹的方法： 选中运动的对象如题目3的点A，选择菜单中的“显示”——》“擦除追踪轨迹”命令即可。
二、操作按钮
点拨4：显示控制台的方法
选择菜单“显示”——》点击“显示运动控制台”命令即可，自己完成控制台上的按钮的尝试。
【3、学生观察，动手实践模仿】
学生用心观察老师操作过程，按掌握自主手动模仿。
【4.提出问题，引导思考】
学生问操作过程中遇到的问题，老师指导大家思考，同学们说一说自己的看法，老师总结。
【5.自主任务，合作探究】
同学们练一练，完成第71页的实例操作。
【6、开展交流，评价反思】
老师评价学生的操作，请几位同学来进行操作，介绍制作过程，下面的同学要看清楚他们是怎样操作的，要是发现他们有错误的话，可以给他们纠正过来。
问题启发，合作探究
提出问题：同学们月亮绕着太阳的动画怎么做?
【7、教学小结】
显示跟踪轨迹的方法：选中运动的对象如点A，选择菜单中的“显示”——》“追踪”命令即可， 取消跟踪轨迹的方法：
选中运动的对象如题目3的点A，选择菜单中的“显示”——》
“擦除追踪轨迹”命令即可。
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