教资习题不仅能帮助我们检查自己对知识的掌握情况，还能帮助我们尽快地熟悉考试的出题方式。因此，我们在进行教资备考时，一定要多做题。出国留学网为大家整理了部分教资考题及答案解析，希望能对大家有所帮助。
1.让幼儿直接感知认识对象的教学方法是（ ）。
A.直观法 B.游戏法
C.观察法 D.操作法
2.体育游戏是一种（ ）。
A.创造性游戏 B.有规则的游戏
C.角色游戏 D.表演游戏
3.提出“成熟势力说”的心理学家是（ ）。
A.高尔顿 B.华生
C.格赛尔 D.斯金纳
4.下列内容中便于学前儿童直接探索的是（ ）。
A.太阳的结构 B.太阳能发光、发热
C.太阳、地球和月球的关系 D.太阳黑子
5.《3—6岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性的含义是（ ）。
A.儿童的发展是一个整体
B.要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合
C.促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展
D.以上都是
6.幼儿园教师应成为幼儿（ ）的支持者、引导者、组织者。
A.学习活动 B.游戏活动
C.一日生活 D.生活活动
7.教师把活动室中的“理发店”和“超市”用一个挡板隔开，这样两个区域的活动能够更好开展，也便于老师的管理，这是活动区之间的（ ）。
A.相容性 B.界限性
C.转换性 D.规则性
8.1-1岁半儿童使用的句型主要是（ ）。
A.单词句 B.电报句
C.简单句 D.复合句
9.编排幼儿体操时，整套动作的活动量应（ ）。
A.由小到大 B.由大到小
C.由小到大，再由大到小 D.由大到小，再由小到大
10.对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。
A.筛选、排队 B.教师反思性成长
C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要
答案及解析：
1.【答案】A 解析：直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。演示法、示范法、范例法都属于直观法，直观法是符合学前儿童思维特点，符合直观性原则，是儿童教育教学中常用的方法。故本题选A。
2.【答案】B 解析：有规则游戏：这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等。故本题选B。
3.【答案】C 解析：“成熟势力说”是格赛尔的观点。他认为支配儿童心理发展的因素有二：成熟与学习。发展是儿童行为或心理形式在环境影响下按一定的顺序出现的过程。这个顺序与成熟的关系较多，而与学习的关系较少，学习知识促进成熟，只是为发展提供适当的时机而已。故本题选C。
4.【答案】B 解析：“太阳能发光、发热”是幼儿能够直接感知的事物，如在幼儿园教学活动中，带领幼儿晒太阳，感受“日光浴”。故本题选B。
5.【答案】D 解析：《指南》提到，关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。故本题选D。
6.【答案】C 解析：教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者。教师更多的应以游戏伙伴的身份进入儿童的活动，成为活动的支持者；其次，教师是一个引导者，他既要顺应儿童的探索需求，又要在不断整合、提升儿童经验的过程中，有效地引导儿童的发展；最后，教师是组织者，当儿童在一日生活中遇到困难需要帮助时，教师应组织儿童共同探讨，使更多的儿童共同参与和思考，让孩子在教师组织的各种活动中自主发展。故本题选C。
7.【答案】B 解析：本题考查幼儿园区域活动的设置要求。其中界限性指教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理。题干中的表述属于活动区设置的界限性。故本题选B。
8.【答案】A 解析：单词句是指用一个词代表的句子，一般出现在1—1岁半。电报句：电报句又称双词句，由2个单词组成的不完整句，有时也由3个词组成，一般出现在1岁半至2岁半左右。故本题选A。
9.【答案】C 解析：排成套的幼儿体操动作的程序是：上肢或四肢伸展的动作—扩胸、转体的动作—腹背的动作—下肢及全身的动作—放松、整理的动作，动作的速度应由慢到快，再由快到慢，整套动作的活动量也应由小到大，再由大到小。故本题选C。
10.【答案】D 解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》在第四部分指出：明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。故本题选D。
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