两栖动物的生殖和发育
学习导引
重点和难点
本节学习内容的重点是描述两栖动物的生殖和发育过程及特点;难点是理解环境的变迁对两栖动物的生殖和发育的影响，从而关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
青蛙的生殖和发育
春夏之交，雄蛙鸣叫，召唤来雌蛙。雌雄蛙抱对。雌蛙在抱对的刺激下排出卵细胞，与此同时，雄蛙也排出精子，在水中完成受精。抱对保证了卵细胞和精子同时排出，而且距离很近，大大增加受精机会。
受精卵在适宜的温度条件下孵化出蝌蚪，蝌蚪有尾，两侧有外鳃，用外鳃呼吸。蝌蚪进一步发育，外鳃消失，长出内鳃，此时的蝌蚪无论是外形或内部结构都很像鱼。蝌蚪继续生长发育，长出四肢，尾和内鳃消失，形成肺，变成幼蛙。青蛙的发育是变态发育。
环境对两栖动物的影响
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体则生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈都是两栖动物。两栖动物的生殖和发育都必须在水中进行，因此分布范围较小;两栖动物的卵没有卵壳保护，身体皮肤很薄，水体的污染直接影响两栖动物卵的孵化和幼蛙的生长;两栖动物的防御、扩散、迁移的能力较弱，对环境的依赖性大，因此不良环境可导致两栖动物的数目减少。
知识闯关
1.春末夏初，池塘里常听见青蛙的鸣叫声，这是：
A.雌蛙在求偶，召唤雄蛙; B.雄蛙在求偶，召唤雌蛙;
C.蝌蚪正在变成成蛙; D.雌蛙在产卵。 答〔 〕
2.青蛙能在陆地生活的原因是：
A.有鳃，能用鳃呼吸; B.能同时用鳃和皮肤呼吸;
C.有肺，能用肺呼吸; D.能用皮肤呼吸。 答〔 〕
3.青蛙能生活在陆地上，有时必须跳入水中，原因是：
A.喜欢在水中游泳; B.保护皮肤，不被阳光晒坏;
C.在水中繁殖后代; D.必须在水中呼吸。 答〔 〕
4.青蛙的发育过程是：
A.受精卵→蝌蚪→有四肢的蝌蚪→有尾的蝌蚪→幼蛙→成蛙;
B.受精卵→蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙;
C.受精卵→蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙;
D.受精卵→有四肢的蝌蚪→有尾的蝌蚪→幼蛙→成蛙。 答〔 〕
5.下列动物中不属于两栖动物的是：
A.娃娃鱼; B.乌龟;
C.蟾蜍; D.蝾螈。 答〔 〕
6.两栖动物的主要特征是：
A.幼体植食性，成体肉食性;
B.幼体和成体都是营水陆两栖生活的;
C.幼体生活在陆地上，用肺呼吸;成体生活在水中，用鳃呼吸;
D.幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体生活在陆地上，主要用肺呼吸。 答〔 〕
7.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)青蛙的受精作用是在体外进行的。雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙排出精子与卵细胞结合。( )
(2)两栖动物是既能在水中生活，又能在陆地生活的动物。 ( )
(3)蝌蚪是以植食性为主的动物，青蛙、蟾蜍主要以昆虫或其他小动物为食。( )
(4)两栖动物的卵没有外壳，如果水中含有有毒的化学物质，将会导致卵细胞死亡或幼体畸变。( )
(5)两栖动物分布范围小、种类少的重要原因是两栖动物只能生活在气候温暖的地区。( )
8.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。青蛙的鸣叫和青蛙的抱对都有哪些生物学意义?
探究乐园
观察青蛙的发育过程，分析回答下列问题：
(1)在老师的带领下采集一些小蝌蚪，放在鱼缸中培养，每天进行观察，并记录。思考应为小蝌蚪提供哪些生活条件。
(2)蝌蚪的外形像__________。和青蛙相比，蝌蚪有__________，没有__________;青蛙能够生活在陆地，蝌蚪必须生活在__________;青蛙是捕虫能手，是肉食性动物，蝌蚪靠吃__________长大，是__________(植食性或肉食性)动物。
(3)想一想，在干旱的地区有青蛙吗?为什么?
(4)经过几天的生长，蝌蚪身体的__________部，长出__________，再经过一些天，蝌蚪身体的__________部，长出__________，以后__________逐渐萎缩。
(5)蝌蚪发育成青蛙大约需要2个月的时间，在这段时间里，蝌蚪身体里发生很大的变化，这些变化都是在为从水中生活变为陆地生活做准备的。蝌蚪为未来的陆地生活需要作哪些准备和改变呢?
身体结构方面：____________________________________________________________。
运动方面：________________________________________________________________。
食性方面：________________________________________________________________。
课堂延伸
1.蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构及生活习性也与鱼很相似。从这些现象中，我们可以推测：____________________________________________________________________。
2.阅读下列资料，回答问题。
资料
1.科学家对全球两栖动物进行的一项调查显示，全世界的青蛙、蟾蜍和蝾螈正在减少，2004年全球有168种两栖动物灭绝，1/3的两栖动物生存受到威胁，主要原因是它们的自然生存空间遭到了破坏。在今后100年内可能有一半的两栖动物灭绝。
2.青蛙虽然能在陆地上生活，但由于其生殖过程离不开水，所以还不是真正的陆生动物。由于生活范围小、不耐干燥等原因，两栖动物比鸟类和哺乳动物更脆弱，鱼、蛇、鸟、兽都是它们的天敌。水体被污染后，其中的两栖动物可能会出现畸形个体，它们可以作为环境恶化的警示器。
3.科学家说，气候变化、新疾病流行时，两栖动物是最先受到影响的动物。壶菌病是一种真菌性疾病，已经给全球的蛙类带来了重大打击。这种致命的真菌攻击两栖动物皮肤，使两栖动物体内水分代谢紊乱。目前还没有保护两栖动物免受壶菌折磨的办法。
受壶菌折磨的青蛙
(1)全球两栖动物的种类及数量都在不断减少，你认为主要原因是什么?
(2)通过这些资料，你对生物与环境的关系有什么新的认识?
(3)青蛙是农田害虫的天敌，是庄稼的卫士，请你帮助农民们制定保护青蛙的措施。
参考答案
知识闯关
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
6.D
7.(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×
8.雄蛙鸣叫，是雄蛙的求偶行为，鸣叫声召唤来雌蛙。雌雄蛙抱对。雌蛙在抱对行为的刺激下，随即排出卵细胞，同时，雄蛙也排出精子，精子和卵细胞在水中受精。抱对保证了雌蛙的卵细胞和雄蛙的精子同时排出，而且距离很近，大大增加卵细胞的受精机会。
探究乐园
(1)适宜的温度、食物、新鲜空气(氧气)、良好的水质等;
(2)鱼 尾 四肢 水中 浮游植物(人工喂养时可用米饭粒等) 植食性;
(3)两栖动物的受精作用必须在水中进行，幼体生长、发育也必须在水中，因此在干旱地区很少有两栖动物;
(4)后 后肢 前 前肢 尾;
(5)身体结构方面：需要有坚硬的骨骼，长出有力的四肢，生长出两肺，眼睛要有眼睑，可以闭眼。运动方面：不仅会游泳，还能在陆地跳跃。食性方面：不再吃浮游生物，改吃以昆虫为主的动物性食物。
课堂延伸
1.两栖动物与鱼类有共同的祖先，两栖动物可能是由古代鱼类进化而来的。
2.(1)两栖动物生活范围小，不耐干旱，生殖过程离不开水，运动能力较差，容易遭受干燥环境、污染水体、病菌的伤害以及其他脊椎动物的伤害。全球两栖动物的种类和数量都在不断减少的主要原因是两栖动物赖以生存的自然环境遭到破坏;(2)略;(3)主要措施是保护青蛙生活的环境，不乱喷洒农药，不污染水体，不乱捕捉青蛙。
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