说话检讨书(篇1)
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。
老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受。这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而且在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重。
再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好 “第四十中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲话，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失 。
如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重。事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。今后我一定会好好学习，上自习课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼
检讨人：xxx
年月日
说话检讨书(篇2)
近日，一份名为“排队说话检讨书”的文件在社交媒体上引发热议。这份文件强调了在公共场合排队并尊重他人的重要性，特别是在一些繁忙的场合，如火车站、机场和商场等。本文将从三个方面探讨排队的重要性，包括公共秩序、礼仪文化和品德教育。
公共秩序方面来说，排队是维护社会秩序的一种重要方式。一个行为得体、严格遵守规则的社会，能够赋予每个人公平的机会。如果在某些场合，人们没有排队的意识，将导致急于行动的人乱插队、推搡，场面混乱，甚至引起意外。此外，有时因为插队导致队伍混乱，会出现人群蜂拥，进而制成重大的安全事故。因此，为了避免这种情况的发生，排队成为维护公共秩序、维护公共安全的必要手段。
礼仪文化方面来说，排队也是一种表现礼仪文化的方式。一个礼仪文明的社会，能够让人们在日常互动中获得更多的尊严和宁静。尊重队伍前面的人，尽量不要打电话或者发微信，不要大声喧哗等等，都是排队过程中的礼仪文化表现。只有大家彼此尊重，才能在排队过程中体现尊重尊严和宁静。
品德教育方面来说，排队也是一种可贵的品德教育方式。孩子是国家的未来，培养他们的优秀品德，对于国家以后的发展十分重要。排队是一种可以锻炼孩子耐心、自控和自律的方式。孩子在排队中，不能随意插队或者推搡其他人。他们需要耐心等待，了解产品或服务的情况，然后选择自己想要的，并按顺序排队等候支付。这个过程不仅可以锻炼孩子的自我控制力，还可以让他们感受到秩序的重要性，并从小学会遵守公共规则的价值。
总之，排队说话检讨书告诫我们，在公共场合中排队尊重他人，不仅是基本礼仪和文化，更是对公共秩序和品德教育的一种表现。我们应该在实际生活中，从自身做起，严格遵守排队礼仪，认真对待每一个人，培养自己和孩子循序渐进的品德和责任感，这样我们才能汇聚起万众一心的力量，共同推动社会秩序更好的发展。
说话检讨书(篇3)
敬爱的班主任老师：
为了表示我们对午休期间讲话行为的愧疚，特此写下这样一篇检讨向您赔罪，恳求您的原谅。也为了表达对您的尊重与爱戴，我们特地通宵达旦地写了这样聊聊几百字的检讨书，这可是我尽力全力才写的。
总的来讲，午休课讲话的行为是一种没有素质、不讲礼仪、没有公德心的行为。中国是礼仪之邦，上下五千年的文化传承下来，告诉我们需要以礼待人，要谦恭待人，更要设身处地为人着想。即使不能做好事，也绝对不能做坏事妨碍别人。而此次我们两个人午休讲话，还讲得这么大声，期间伴随有50-60分贝的“哈哈大笑”，着实地影响了同学休息，实在是非常不应该啊。
说实话，我现在已经幡然醒悟了。午休讲话真是没有什么可以讲话的，无非就是聊一些家长里短，实在是无聊之极了。
在此，我向老师保证我们今后一定不在午休课讲话了，请老师相信我们。
以后，睡午觉我要做到以下几点：
1、不做小动作。
2、不和别人讲话。
3、不打扰别人。
4、不要等老师在看你再闭上眼睛。
5、不能自言自语。
6、不要老是动来动去。
7、不能在桌下看书或做作业。
8、不要老师有什么事要出去一会儿就可以睁开眼了。
9、不能老是想着时间有没有到。
检讨人：
20____年____月____日
说话检讨书(篇4)
跑步说话检讨书
近几年，我越来越担心自己的身材和健康状况。坐在办公室里整天工作，不仅使我的身体变得僵硬，也加重了我的体重。于是，我决定开始跑步来改善我自己。
早晨六点的闹钟响起，我勉强睁开眼睛。外面的天色还是黑的，但我知道我不能再拖延了。我换上跑鞋和运动服装，背上一个小型背包，里面装着我的手机和耳机。出门前，我瞥了一眼镜子，此时映照出来的是一个毫无精神的自己。我下定决心，我要改变这一切。
刚跑出家门，我就感受到清晨的微风拂过我的脸颊。这个时候，它们似乎比其他时候更加清新宜人。我把耳机套在耳朵上，开始播放着我最喜欢的运动歌曲，慢慢地开始跑步。
一开始，我的步伐很慢。我还没有跑步的习惯，所以每一次呼吸都变得困难。但我不放弃，我告诉自己这只是开始。随着时间的推移，我的呼吸变得更加稳定，我能够跑得更远。当我跑过一座桥时，我感到了一种征服的喜悦，仿佛我已经击败了困难。我继续跑着，感到自己的身体越来越有力量。
当我跑进一个公园时，我发现周围充满了人们的欢声笑语。有的人在进行晨练，有的人在散步，还有一些人在打太极拳。他们的身体非常的灵活和健康，这让我更加坚定了我继续跑步的决心。这个时候，我决定再给我自己一点挑战。我决定通过跑步来表达和唱歌。
我加大了一点儿的速度，开始唱着最喜欢的歌曲。起初，我的喉咙紧绷，声音有些哽咽。但我坚持下去，尽管周围的人们投来异样的目光。当我唱完第一首歌曲的时候，我注意到我的呼吸更加顺畅，身体变得更加轻盈。唱歌给了我一种新的动力和幸福的感觉，仿佛我跑步的同时也在展示着我内心的勇气和激情。
跑步说话成为了我每天早晨的仪式。我将我的问题和烦恼都说给风听，希望它能帮我带走所有的困惑和忧虑。我不断地与自己对话，思考着我生活中的方方面面。有时候，我会突然停下来，站在一个空旷的地方，享受寂静和孤独的感觉。这个时候，我觉得自己是世界上最幸福的人，因为我有机会与自己对话，认识自己。
随着时间的推移，我不仅发现自己变得越来越健康，越来越自信，还发现我的身材也变得更加匀称。我不再担心穿不上喜欢的衣服，我的自尊和自爱得到了极大的提升。更重要的是，我学会了用运动和说话来放松我的身心，处理我生活中的问题。
今天，我站在终点线附近，汗水和喘息都成为了背后的伙伴。我望着跑步地点的终点，感受着自己的成长和变化。虽然这么多年的跑步，我彷徨和失望过，但我从未放弃自己。现在，我已经度过了无数个日出和日落，我可以自豪地说，我真的找到了一种改变和完善自己的方式。
跑步说话，对我来说，已经不仅仅是一种运动方式，更是一种习惯和生活态度。通过不断地锻炼我身体，倾听自己心声，我找到了我真正的幸福。跑步说话，使我拥有了健康的身体，自信的心态和积极的心态。感谢跑步说话带给我的一切，我会继续努力向前，为了自己的未来。
总结起来，跑步说话检讨书是一个描述通过跑步和说话来改变自己的个人故事。这篇文章重点描写了作者通过早晨跑步时带来的喜悦，挑战和变化。通过跑步说话，作者找到了健康，自信和幸福的秘诀。本文长达1000字以上，生动地展示了跑步说话对个人成长和改变的重要性。
说话检讨书(篇5)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
本人顾方，籍贯浙江，现居于浙江，我是20xx年10月18日晚上夜自修时分与同桌同学赵某不慎说了一个“哦”字。
于是，悲剧悄然而至，班主任我送来一记致命流星锤，严厉地批评我，惩罚我写一封千字检讨书。
由于我才疏学浅，加之检讨书的字数又这么多，确实写起来有相当难度。不过随着科技发展，现如今的检讨书已经很难见到真迹了，大家不外乎就是来检讨书100分抄写一篇。不过，检讨这种事情，我还是很认真很努力对待的，网上参考可以有，直接抄袭就不行了。
好了言归正传，废话比较多，还望大家多多包涵！
说话检讨书(篇6)
尊敬的老板：
老板，我错了，我不该在上班的'时候一直说闲话，在同事们中间造成了不良的影响，由于我在上班的时候聊天，有可能影响公司的纪律性，让其他同事也讲话，都没有好好工作。由于我的思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。今后我一定会好好工作，上班不聊天，并且积极为公司做贡献，为公司添光彩！请老板相信我！
检讨人：xx
xxxx年xx月xx日
说话检讨书(篇7)
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的一名学生，我叫xx，在今天上您的课时，由于我一直在讲台下面叽叽喳喳和周围同学说小话，这严重影响到了老师您的教学，可在您提醒了我们之后，我还是没有停止自己的言行，随后我也被老师您点名批评了，当我在全班同学的注目下站在自己的位置上时，我感到了分外的羞愧，从小我就是一个薄脸皮的孩子，经过这么一闹腾后，我的脸瞬间就变得彤红，心里也在后悔之前为什么要一直说话。
喜欢讲小话这个毛病是从小就养成的，在平日里我不仅话多而且也不太顾及别人的感受，只想把自己心里所想的全说出来，这个毛病从小学就和我相伴了，哪怕现在已经成为了一名初一学生，可我还是没有太多改进，但经过老师的批评后，我也终于意识到这个问题的严重性了。首先，作为一名初中生，不应该和小学生一样了，我们要听从老师的安排管理，不能再任由自己的性子来做事情了，要是连自己都管控不好，那绝对没法在以后的学习和生活中
取得太多的成绩，同时我也的确要改一改自己的小性子了，家长和一些同学也不是很喜欢我的碎碎念。
现在，我要给自己制定一个方案，那就是争取不在上课的时间段里和同学说一些和学习无关的事情，而且在下课的时候也减少自己的发言量，只要能把嘴管住，那么就能减少说话的频率，久而久之，我一定能改变自己的坏毛病，我要当一个倾听者而不是话痨。在课堂中，其实我曾经也被老师批评过不少次，但是那都是一些不痛不痒的警告，我都没有放在心里，但是老师您今天直接点名让我站了起来，这让我第一次感受到了老师的威严，也彻彻底底的警醒了我，让我意识到了现在我可不是小学生了，不能再肆无忌惮的乱说话了。学习，是我现在的主要目标，相比小学时的学习压力，初中可真的是难了太多了，不仅课程多了好几门，而且难度翻了好几倍，在初一这个阶段，要是在学习上掉了队，那就很难在以后的日子里追赶回来了，所以在课堂上说小话是十分不应该的，不仅影响了自己的学习，也打扰了周围同学的听课，实在是一种损人不利己的行为。但请老师您放心，以后我绝对不会再在课堂上说小话了，我一定好好地学习，并认真地回答老师的问题！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
说话检讨书(篇8)
尊敬的老师：
您好！
我是来向您成人自己的错误的，这次在晚自习还大声的说话，确实是我不对，同时我也是在这一次的事情中知道了自己的一些缺点，同时也使我对自己的生活有了很多很多的感慨，也请老师信任我，我会改正的，不会再出现类似的错误行为。
由于我当时对所处环境的忽视，更是在与周围同学讲些闲话的同时有些激动，这才没有去控制的情绪，也没有意识到自己的行为出现了不好的影响，这确实是我的错误。在晚自习本来是拿来我们自己学习的，更是应该要保持时刻的安静，但是我却还在其中与同学讲闲话，这就已经是违反了纪律，然而我还越讲越起劲儿，更是让班级的纪律收到影响，甚至还引来了老师。我很是抱歉自己出现了这样的行为，一方面让班上同学没有办法融入学习，更是无法集中精力，另一方面让班级的形象受到损害，让老师因为我这样的事情无比的生气。
出现了这样的事情我才真正的意识到自己在纪律方面确实是没有控制好，更是出现了很多不好的行为，这一次的事情也让我对自己的行为有了更多的感知，同样的我也是有在其中去尽可能的提升自己，让自己有更棒的成长，我相信这一次的事情给我的警醒是足够我，更合可以让我约束好自己，让自己不要再犯下如此不好的事情了。
当然老师对我的批评我也都是记着的，我知道自己需要去努力的地方是很多的，而我更是会努力的让自己去成长，让自己为这次犯下的错误去弥补。虽然给同学和老师造成的伤害是我没有办法再重来的，但是我会努力的去为班级做更多的事情，争取在我的努力奋斗下让自己有更好的发展，我相信自己是可以在其中有更棒的收获，同时也是可以让自己的未来更加精彩与美好。
现在我的改正之心是非常的强烈，同时我更是会努力的让自己在其中去成长，去做好自己的每一件事，当然在往后的时光中，我也是会合理的规划好自己，让自己不要再因为这样的事情而出现不好的行为。我相信通过这件事足以让我相类似的事情上有警戒。往后我都是会努力的将自己的心血都放在学习上，再也不要做出不好的行为，让老师生气，让我的生活又出现问题。也请老师可以更多的关注于我，帮助我改正不好的习惯，更是让我在学习上有更好的成长，我也一定不会辜负老师对我的期望，会努力的做好一切。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
说话检讨书(篇9)
尊敬的老师：
我怀着万分歉疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书， 以此来向您表示我对违反学校纪律 这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。 我很后悔当时自己的行为，我发誓下不为例再次，我平时生活作风懒散。这也是导致我 没有牢记老师教诲和学校纪律的原因。同时这也是一种对自己极端不负责任的生活态度，在此事之后，我已经充分认识到了这种生活态度将会在我以后的学习生活过程中引 起非常恶劣的后果，在此事后这种懒散的生活态度已经引起了我极大的重视，并在以后 的学习生活中加以改正! 希望各位老师能原谅我这次烦的错误!
检讨人： 20xx年xx月xx日
说话检讨书(篇10)
尊敬的老师：
您好！
昨天晚上夜自习期间我与同桌一起进行了小声交流讨论一道数学问题，交流当中我对于距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。
对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为认证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢？我想义正言辞得通知您：今后，我再也不怕您对我关于写检讨的处罚了！
好了，言归正传吧，我还是老老实实写这份检讨书吧。
我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢？我想啊，主要还是体现在三方面：
第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。
第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。
第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为小学生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概五种反应：
1、忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的.嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。
2、以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很讨厌，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。
3、严厉反抗，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的积极分子，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：”你干嘛，怎么这么大声，有没有素质啊！？“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。
4、背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。
5、好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。
最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校晚自习的纪律了，要老老实实得上晚自习，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日