为方便2013年中考生及家长查询相关信息，出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考：
一、(4分)全卷书写分.
二、(26分)语言运用。
1.依据拼音提示，按课文内容填空。
chéng( )然，人类需要讲求现实的人，他们在工作中获得很多的报chóu( )。但是，人类也需要梦想家――他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xiá( )也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一shē( )望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。
2.根据意思写出相应词语：
①但是，那一股足以(形容力量巨大)的生命力，令我肃然起敬! ( )
②又像一个(忍不住笑)的笑容，就要绽开似的。 ( )
③他听着风动树梢，听着小鸟欢噪，感到(形容安适愉快而满足的样子)，实在是不愿离开这种景致。 ( )
④西安市莲湖区人民检察院在审查起诉一起盗窃案时，检察官(目光敏锐，可以看清秋天鸟兽新生的细毛)，使被告人两年前的漏罪得以揭露，一并予以追诉。( )
3.写出下列词语的同义词。
凝视 ( ) 震撼 ( ) 繁密 ( ) 庸碌 ( )
纳罕 ( ) 屹立 ( ) 稀零 ( ) 训诫 ( )
4.文学常识填空。
①《春》的作者是现代作家 。
②《济南的冬天》的作者 ，原名 ，他的小说代表作是《 》。
③《观沧海》的作者 ， (朝代)的政治家、军事家、诗人。
④论语提记录( )的一部书，共( )篇，是( )家的经典著作之一。
5.按要求默写古诗文。
①《〈论语〉十则》中孔子谈论如何向别人学习，取长补短的句子：
②曹操《观沧海》诗中运用丰富而奇特的想象，创造出宏伟的意境，表达自己博大胸襟的诗句是：
③《天净沙·秋思》中写景的句子：
④《钱塘湖春行》一诗中由“莺”与“燕”来写春景的诗句：
6. 请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。4分
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
7.著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授!”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么?
8.赏析马致远的《天净沙·秋思》并答题。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
①小令中极力渲染悲凉气氛的九种景物是：
②作者采用 的写法，表达了
三、(40分)阅读理解
(一)阅读《论语》十则，完成下面9—12题。
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑸子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑺子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”
⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
9.解释下列各句中加点的词语。(2分)
①人不知而不愠，不亦君子乎?( )
②诲女知之乎!( )
③与朋友交而不信乎?( )
④学而不思而罔，思而不学则怠。( )
10.翻译下列句子。(2分)
①为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
②知之为知之，不知为不知，是知也。
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
④己所不欲，勿施于人。
11.请找出《〈论语〉十则》中的三个通假字，并加以解释。(2分)
12.“以人为镜，可以明得失。”生活中处处有可以当我们老师的人，只有“ ， ”我们才能不断接受正反两方面经验教训，提升自我素质。(2分)
(二)阅读《济南的冬天》选段，完成13—16题。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在太阳底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心 ，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
13.文中画直线句在全文中起什么作用?(2分)
14.文中说“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。”，那么，济南的“出奇”的地方是什么?根据这段文字的有关内容简要回答。(2分)
15.文中画波浪线的句子使用了什么修辞方法?有什么表达效果?(2分)
16.“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”这句话是什么意思?(2分)
(三)阅读《生命 生命》这篇短文，完成17—20题。
有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土中。
我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱折得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的小东西以为自己还能飞得起来!
我垂下双手，跪在地上，以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想，这蜜蜂完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
然而，蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀，似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了，那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。
蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它从沙地上飞了起来，但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这只蜜蜂已经能够起飞，但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性，它遭受了一次又一次的失败，每一次坠落后，它都努力去纠正新的失误。
蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。
17.用一句话概括全文的主要内容。(3分)
18.文章最突出的写法是。(3分)
19.全文的叙事线索是。(3分)
20.文章所表露的感情是。(3分)
(四)阅读《春天的落叶》，回答下面问题。
(1)四月的小巷，清新的空气，我迎着朝阳走去。
⑵一片黄叶，无声地飘落，飘落在我的脚前。我仰面一看，一枝从院墙上欹斜地探身出来的樟树丫枝，已悄悄换上了春天的装束。满枝蓊郁的绿叶，淡绿而透亮，好像要在阳光中溶化。那些一个月前还郁郁苍苍的老叶，大半已经落去。小半则谦逊地退居于嫩叶的底层。它们很快也要离去的。
⑶我拣起脚前的落叶，惊奇地发现，春天的落叶也是美丽的。它，浓绿并未褪尽，却平添了成熟的金色。啊，它还染着鲜红胭脂呢!我想起来了，旧时人们爱将它栽植在坟墩旁的石楠，每当莺飞草长的暮春，新叶一经长成，它那厚实阔大的宿叶，就变得火焰般通红，比红似二月花的霜叶一点也不逊色。红够了，它就悄然飘落……
⑷春天的落叶又是英雄的，坚韧的。
⑸秋风起，霜露冷，梧桐早早地落尽了它的黄叶，丹枫和乌桕也已脱尽了它火红的装束。此时常绿树的儿女们，却越显得雄姿英发，苍翠葱茏，在寒风中翩翩起舞，哗哗歌唱。
⑹严冬降临，寒凝大地，雪压青松，那些曾经繁花似锦的，婀娜多姿的，浓阴蔽日的，此时都剥落了它们的光彩，只剩些光秃的枝条，在寒风中摇动。惟有苍松、翠柏、冬青、石楠……的绿叶，依然蓊郁而青葱，更加充满着生气和活力，簇拥着枝干，孕育着新的生命。
⑺春天来了，风和日丽，你春天的落叶，给老树换上簇新的春装，娇艳而明丽。自己却悄然地飘落，飘落……
⑻我不知道，古往今来，有谁赞美过春天的落叶。也许压根儿就没人注意过它。但是，如果没有在春天的新叶盛发之后悄然飘落的老叶，哪会有常绿的灌木和乔木?如果没有春天的落叶，哪会有常绿树的新陈代谢和生长壮大?而如果没有四季常青的乔木和灌木，冬天的山野将会是多么单调和缺乏生气，整个冬天的世界又将是多么单调和缺乏生气!
⑼因此，我赞美春花秋果，更三倍地赞美这春天的落叶!
21.作者从哪几个方面对“春天的落叶”进行了描绘?(3分)
22.作者说“春天的落叶也是美丽的”的原因是什么?(3分)
23.这篇文章运用了哪些表达方式?(3分)
24.作者为什么要“三倍地赞美这春天的落叶”? (3分)
三、(50分)创新作文
生活是七色板，其中蕴含着梦想的美好，追梦的艰辛;成功的欢欣，失败的苦痛;友情的愉悦，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语……。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。
要求：①先在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在作文纸的第一行 ②除诗歌外，文体不限，字数不少于500字。③文中若需出现校名、人名，可用化名代替。
友情提示：做完之后请你仔细检查是否漏做、做错，如有请及时补救。
期中自测
1.诚 酬 暇 奢 2.擎天撼地;忍俊不禁;怡然自得;明察秋毫 3.略 4.①朱自清②老舍 舒庆春 《骆驼祥子》③曹操 东汗末年 ④孔子和他的弟子言行 20 儒 5.①见贤思齐焉 见不贤而内自省也 ②日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 ③枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 ④几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 6.参考例句： (1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 (4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。 7.教授比乞丐还穷 8.①枯藤……瘦马 ②寄情于物 天涯沦落人的凄苦之情(以上共26分,其中1、2、3、7、8题各2分;4、6题各4分;5题8分)
9.①恼恨 ②教导 ③讲信用，诚实 ④迷惑有害，危险 10.①为别人出主意做事情，是不是尽心竭力了呢?和朋友交往，是不是真诚讲信用呢?②知道就是知道，不知道就是不知道，这(种态度)才是明智的。③看到贤能人就向他学习，希望能和他一样;看到不贤的人就应该反省自己有没有跟他相似的毛病。④自己不愿意做的，就不要强加给别人。 11.“说”：通“悦”;愉快。“女”：通“汝”;人称代词，你。“知”：通“智”;聪明。 12.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
13.过渡作用，转到对冬天山水的描写 14.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里 15.拟人。将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点 16.真情流露，让你确信济南的冬天真的是那样温晴舒适
17.写蜜蜂与生命顽强抗争的经历 18.先抑后扬 19.我的情感变化(或时间顺序) 20.对蜜蜂顽强抗争精神的敬仰
21.颜色、形状。 22.浓绿并未褪尽，却平添了成熟的金色 23.描写、抒情、议论。 24.赞美落叶的美丽、坚韧顽强、无私奉献的精神。
中考相关信息请关注出国留学网中考频道......
| 语文试卷 | 数学试卷 | 英语试卷 | 政治试卷 | 物理试卷 | 化学试卷 | 历史试卷 |
| 语文答案 | 数学答案 | 英语答案 | 物理答案 | 化学答案 | 历史答案 | 政治答案 |