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一、基础知识(20分，每小题2分，每题只有一个答案。)
1、加点字注音正确的一项是 ( )
A、窥kūi见 夙sù愿 懈xiè怠 主宰zǎi
B、霎时 chà 虐nüè杀 亲昵nì 琐屑xiè
C、晦huì气 履lǚ 行 自卑bēi 纠jiū纷
D、瞬shùn间 既jí然 簌sù簌 惩chéng罚
2、下列词语没有错别字的一项是 ( )
A、纯真 查觉 鼓励 颠扑不破 B、无可耐何 劝慰 陡峭 各得其所
C、诀别 衔接 踌躇 情郁于中 D、不慎 惨谈 嘱咐 随声附和
3、形似字组词有误的一项是 ( )
A、暑(部暑) 署(署假) B、稳(稳妥) 隐(隐藏)
C、帖(妥帖) 贴(体贴) D、惦(惦记) 掂(掂量)
4、加点字读音完全相同的一项是 ( )
A、奔丧 丧事 丧命 丧失 B、差使 出差 差错 差距
C、重量 繁重 重心 重要 D、住处 处理 处长 长处
5、结合语境解释加点词语有误的一项是 ( )
A、我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
各得其所：实现每一个人的愿望。
B、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
狡猾：形容诡计多端。
C、我很怕人，不敢说话，胆子小，畏畏缩缩。
畏畏缩缩：害怕而不敢向前，形容胆小怕事。
D、一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!
纯真：纯洁真挚。
6、没有语病的一项是 ( )
A、通过学习，我的思想认识有了提高。
B、妈妈绘声绘色地经常给我讲故事。
C、这部小说塑造了好几个英雄事迹。
D、运动场上挂满了五颜六色的红旗。
7、选词填空恰当的一项是
(1)我用儿童的狡猾的眼光( )，她爱我们……
(2)我们见了她( )就围上去。
(3)这时候蔡老师( )了我，批评了我的“反对派”们……
A、觉察 恨不得 援助 B、发现 不由得 救助
C、察觉 不由得 援助 D、察觉 不觉得 支持
8、下面语段的横线上，应依次填入的一组句子是 ( )
爱心是_______________________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是________________________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望; 爱心是________________________，使孤苦无依的人感到心灵的慰藉;爱心是________________________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣
②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖
④一片冬日的阳光
A、④②①③ B、②①③④ C、①③④② D、③④②①
9、下列句子排序正确的一项是( )
(1)他就像孩子(2)在橘子树旁，老人好像变了一个人
(3)不，像个青年(4)我实在不懂柑橘科学，但是我懂老人的心
(5)不，简直像个诗人(6)他从一棵树跑到另一棵树，滔滔不绝地向我们说着不同的品种、特点、产量……(7)我也记不下来
A、(2)(1)(5)(3)(4)(6)(7) B、(2)(1)(3)(5)(6)(7)(4)
C、(6)(4)(7)(2)(5)(1)(3) D、(1)(3)(5)(4)(2)(7)(6)
10、作家作品搭配有误的一项是 ( )
A、《我的老师》 魏巍 B、《送杜少府之任蜀州 》 王湾
C、《扁鹊见蔡桓公》韩非 D、《韩老师教我敢说话》张志公
二、按要求做下列各题。(10分)
1、按拼音写出正确的汉字。(2分)
2、“奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。”在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语任选一个词语中代替“奋斗”写一句话。(不得照抄原句内容)(4分)
仿句： 需要 ，需要 ，需要 。
3、百花连珠(4分)
例：山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋财害命→命中注定。
妙手回春→ → → → → 。
三、默写：(共6分，每句1分，该句有一个错字，此句不得分)
1、海内存知己， 。
2、 ，江春入旧年。
3、大漠孤烟直， 。
4、我寄愁心与明月， 。
5、 ，思而不学则殆。
6、锲而舍之，朽木不折; ， 。
四、古文阅读(10分)
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
阅读课文回答下列问题：
1、给下列加点字注音：(2分)
①桓公( ) ②腠理( ) ③还走( ) ④骨髓( )
2、解释下列句子中词语的意思：(2分)
①君之病在肌肤，不治将益深 益： 。
②桓侯故使人问之 故： 。
③使人索扁鹊，已逃秦矣 索： 。
④桓侯遂死 遂： 。
3、解释下列句子的意思：(2分)
①君有疾在腠理，不治将恐深。
。
②医之好治不病以为功。
。
4、指出下列句子中的通假字，并释义：(2分)
①扁鹊望桓侯而还走 通 ，译为 。
②汤熨之所及也 通 ，译为 。
5、学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误?(2分)
。
五、阅读《我们是一家人》完成阅读题(14分)
(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
(8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。
(9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
(10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
(12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
(13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。
(14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
(15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
(16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
1、简要概括选文的主要内容。(2分)
2、“母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。(3分)
(1)______________________________________
(2)______________________________________
(3)______________________________________
3、结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。(2分)
4、仔细阅读全文，简要回答第(10)段中“母亲没去上班”的原因。(2分)
5、选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理?(2分)
6、你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言，帮助他(或她)走出误区。(3分)(不得少于30字。)
六、作文。(60分)
升入初中以来，我们学过了几篇抒发敬重与感激之情的佳作，请你试以《感激》为题写一篇记人叙事的作文。要求内容具体，感情真挚，不少于600字。
【试题答案】
一、1、C 2、C 3、A 4、C 5、B 6、A 7、C 8、A 9、B 10、B
二、1、刻苦学习，报效祖国 2、略 3、略
三、略
四、1、huán còu xuán suǐ
2、更加 特意 寻找 就
3、①有病在皮肤的纹理，不治疗的话恐怕要深入。
②医生喜欢给没病的人治病，把治好病当作自己的功劳。
4、还——旋 转身 汤——烫 热水焐
5、要防微杜渐，及早改正，以免后果无可挽回。要听得进别人的劝告。
五、1、本文论述了“我”在母亲的帮助下，改变了叛逆性格，最后回到温暖家的经历。
2、(1)要在大房间隔出一方天地。
(2)向往毛姓女孩的单身经历。
(3)受母亲责备后，静坐示威，饿了一顿。
3、不吃吧自己饥饿难忍，吃吧又怕给家人留下话柄的矛盾心情。
4、要帮助孩子走出困境。
5、(16)段
6、略 用第二人称 围绕家的作用说。
六、作文略
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