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一. 积累与运用(10分)
1. 给下面加点的字注音，或根据拼音写出汉字。(3分)
① 老师xiān( )细的手沉甸甸地gē( )在我瘦小的肩上。
② 昨天我去看爸爸，他的 hóu( )lónɡ( )肿胀着，声音是低哑的。
③ 而我，将用我的泪水，洗去她一切的污秽( )和耻辱。
④“鞠躬尽瘁( )，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
2. 默写。(5分)
① 忧郁的日子里需要镇静： 。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
② 鸟向檐上飞， 。(吴均《山中杂诗》)
③ 彼黍离离，彼稷之苗。 。知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求。 !(《黍离》)
④ 谁家玉笛暗飞声， 。(李白《春夜洛城闻笛》)
3. 如今，我们生活在一个广告时代，公益广告作为广告中的一朵奇葩，它在形象性、艺术性及实用性方面都能给我们以启示，请写出一条你最感兴趣的公益广告词，并说说它有什么特点。(2分)
广告词： 。
特点： 。
二. 古文阅读(15分)
阅读下面的两篇短文，分别回答后面的问题。
(一)《伤仲永》(7分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶
4. 文中哪一句话写出了方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态?(3分)
5. 文中有三个字点出了方仲永才能衰退的原因。这三个字是“ ”。(1分)
6. 方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ ”;其二，从其父的角度来看，“ ”;其三，从道理上说，“ ”。(3分)
(二)快马加鞭(7分)
子墨子怒耕柱子，曰：“我无愈于人乎?”子墨子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱?”耕柱曰：“将驱骥也。”子墨子曰：“何故驱骥也?”耕柱子曰：“骥足以责。”子墨子曰：“我亦以子为足以责!”
7. 说说下面句子的意思。(2分)
我亦以子为足以责!
8. 结合文章，解释“快马加鞭”一词。(2分)
9. 对墨子的这种教育方法，你有何感想?(3分)
三. 现代文阅读(35分)
阅读下面的文章，分别回答后面的问题。
(一)(18分)
(1)要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
(2)忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。
(3)“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们杀死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅!
(4)只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
(5)对于他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
(6)花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
(7)“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
(8)他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
(9)“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”
10. 第2自然段中画横线的句子描绘了一种什么样的景色，有什么用意?(3分)
11. 选文第3自然段，丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?(3分)
12. 怎样理解第4自然段的意思?(3分)
13. 第7自然段中听到赞美时，丑小鸭应感到激动高兴，可他为什么感到难为情?(3分)
14. 第8自然段画横线的句子中“一颗好的心”是指什么样的心?(2分)
15. 除第2自然段画横线的句子外，选文中还有哪个句子是环境描写?写出来并分析其作用。(4分)
(二)心的交融(17分)
梅静
① 长这么大，仅有一次给妈妈写留言条。那年我9岁。
② 那年冬天，县里征集民工修筑高速公路，每户一个，不去须交400元钱。当时家中境况不好，爸爸外出打工了，这个任务就责无旁贷地落到了妈妈肩上。
③ 临行前那个晚上，妈妈紧锁着眉，抱着熟睡的弟弟坐在昏黄的油灯下，一言不发。我坐在小板凳上，托着腮睁大了眼看着即将远行的妈妈。我不敢作声，怕惹妈妈难过，我知道妈的心里舍不下我们姐弟俩。那夜我生平第一次从睡梦中醒来好几次。
④ 第二次醒来的时候，妈妈早已做好了早饭，等我起床。妈妈特意煎了两个荷包蛋看着我吃完了，我这才抚摸着我的头，轻轻地说：“静儿，妈妈要去修路，要一个月才能回来。你在家听奶奶的话，带好弟弟。知道吗?”我顿时觉得少了一份依赖，鼻子酸酸的，心里既难过又害怕，好久，才哽咽着点点头。我从来没有离开过妈妈，根本不知道离开妈妈的日子怎么办，但我隐约知道妈妈要去很远很远的地方，干很苦很苦的活儿。从小性格内向的我没有对妈妈说更多的话，只是拿起笔写下一张小纸条。那时我不知道什么叫“留言条”，只知道那句话我没有足够的勇气对妈妈说，但我写得出。
⑤ 煎熬了一个月，妈妈回来了，又黑又瘦，我也几乎成了“小乞丐”。悄悄观察着妈妈，她有没有发现那张小纸条呢?可妈妈似乎什么别样的神情也没有，我又偷偷打开那块毛巾，天啊，那张纸条居然还在!我心里隐隐作痛，拿出纸条一点点地把它撕得粉碎……
⑥ 自那以后，我再也没写过留言条。日子平淡地过去，我还跟以前一样，对妈妈既尊敬又疏远。
⑦ 直到我的16岁生日，那天晚上妈妈给我讲了一个感人的故事。故事中的女孩，9岁那年在妈妈临出门前，夹了一张纸条在妈妈的毛巾里，妈妈看了很感动，竟然捧着毛巾哭了。她想把毛巾和纸条一起收藏起来，留做永久的纪念，但那张纸条却丢了，母亲一直深深自责着，感到对不起女儿，不知道女儿能不能原谅她。故事讲完了，我和妈妈已经紧紧相拥着，依旧没有很多的话语，然而 。
⑧ 我知道我曾经写过一张最好的留言条。
(选自《中国校园经典散文》)
16. 认真阅读全文想一想，作者为什么说自己写的是一张“最好的留言条”?(3分)
17. 第⑤自然段中，作者写道：“妈妈似乎什么别样的神情也没有。”这个句子中的“似乎”能不能去掉?请联系全文说明理由。(3分)
18. 古诗文中，抒写母爱的作品很多。
如， (作者)的：“ 。”(2分)
19. 请根据文章内容，在文中横线上续写一个句子，使前后语意连贯。(20字以内)(3分)
20. 文章中没有具体说明留言条的内容。联系全文想一想，“我”在小纸条上写了一句怎样的话?请把这句话写下来，50字以内。(3分)
21. 许多人对这篇文章的标题褒贬不一。你认为这篇文章的标题好不好?请简要谈一谈你的看法。(3分)
四. 作文(40分)
22. 作文题目：让__________走进心灵
在横线上填写合适的词语，如：“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“春天”“音乐”“明月清风”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语)，将题目补充完整，然后作文。
要求：
(1)文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
【试题答案】
一. 积累与运用
1. ① 纤，搁 ② 喉 咙 ③ wū huì ④ cuì
2. 略。
3. 略。言之成理即可。
二. 古诗文阅读
(一)
4. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
5. 不使学
6.“稍稍宾客其父”(或“以钱币乞之”) “日扳仲永环谒于邑人，不使学” “则其受于人者不至也”。
(二)
7. 我也认为你是值得鞭策的。
8. 能为而尚未尽力应加以鞭策，使之加倍努力，方能取得更大成绩的道理。
9. 孟子巧妙地解决耕柱子的思想问题，教育的艺术极高。
三. 现代文阅读
(一)
10. 描绘了春天到来万物复苏、生机勃勃的景色。一方面，美丽的自然界与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意;另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，衬托人物的命运;自然界的春天来了，丑小鸭也迎来了他生命中的春天——变成了一只美丽的天鹅。
11. 丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。
12. 只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
13. 丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。
14.“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
15.“紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。”。作用：渲染气氛，烘托丑小鸭愉快的心情、幸福的感受。
(二)
16. 因为留言条中有我对母亲的牵挂与依恋;那张留言条由我对母亲既尊敬又疏远变成了母女之间心与心之间的交融;那张留言条记载着“我”9岁时与母亲离别的一段难忘的经历。
17.“似乎”表示推测。妈妈并非是真正地“什么别样的神情也没有”，就像平静的水面底下翻滚着巨澜一样，其实妈妈“想把毛巾和纸条一起收藏起来，留做永久的纪念”，是“我”误解了妈妈，这为下文揭开妈妈真实的想法、做法作了铺垫。
18. 略。
19. 示例：我们的心早已交融在一起。
20. 示例：妈妈，请您放心，我一定听您的话。期待您早日回家!
21. 示例：我认为这篇文章的标题好，因为以文章的主旨为标题，很好地揭示了文章的中心思想，作者希望父母与子女之间应和谐相处，达到心与心的交融。或，我认为这篇文章的标题不好，因为以文章的主旨为标题，过于直白，缺乏韵味，标题还是含蓄的好。如果以线索为标题，改为《一张留言条》等就会产生韵味无穷，引人入胜的效果。
22. 略。
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