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(考试时间120分钟;满分120分)
亲爱的同学：
半学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧!你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧!
一、积累与运用。(30分)
1. 给下列词语中加点的字注音。(3分)
胳臂 咽泣 物候
灼伤 裸子 点缀
2. 根据内容填写课文篇目。(4分)
(1)《 》描写的是朔风劲吹的北京春天。
(2)《 》称颂的是鸟语花香、烟雨迷蒙的江南春天。
(3)《 》赞美的是生机勃发、万象更新的乡村春天。
(4)《 》表现的是夜晚细雨中的春天。
3. 按课文内容归类。(4分)
①春风②春雨③春花④春草⑤春色⑥春泥
(1)《春》
(2)《春风》
(3)《游园不值》
(4)《钱塘湖春行》
4. 默写《早春呈水部张十八员外》(4分)
5. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着 的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全 海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿 ，一举囊括五项冠军。
A. 顽强 迎合 所向无敌 B. 坚定 符合 所向无敌
C. 顽强 符合 不可一世 D. 坚定 迎合 不可一世
6. 太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处?(4分)
7. 润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题?怎样发问?请将你的问话写出来。(4分)
①(采访市长)
②(采访旅游局局长)
8. 读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片段，完成有关题目。(4分)
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者;同时本商场将为(A)购买大型家电产品的市内顾客提供(B)送货上门的(C)服务(D)。
(1)语段中画线句有语病，应改为：
(2)为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的 处。
二、阅读理解。(50分)
(一)
①北京人说“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风。起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
③其实，意思里说的景象，不冬不夏：还得承认是春天.不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒。是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又是无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂：体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
⑤北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
⑥我在京西的大山里，京东的山边上。曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块。冰砚、冰溜，冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， 过山梁，插山沟， 山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。
⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁 又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪
⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风!
9. 给下列句中加点的字注音。(4分)
(1)呜呜吹号( )
(2)是碗口大的病枝刮折了( )
10. 从“流”“灌”漫”中选择恰当的分别填入下面句子的横线处，使语句顺畅。(4分)
从关外扑过山头，____过山梁，插山沟，____山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石 ……
11. “春风抚摸大地，像柳丝的飘拂，体贴万物，像细雨的滋润”这一句子运用了哪些修辞方法?写出了江南春风的什么特点。(8分)
修辞方法：________________________________________________________________
江南春风的特点：________________________________________________________________
12. 这篇文章开头的写法有什么特点：它又是怎样结尾的?(6分)
____________________________________________________________________
13. 文章⑥⑦⑧段集中笔力主要用什么方法?从哪一方面写出北国春风怎样的特点?(6分)
_______________________________________________________________________
(二)阅读下面一首诗，然后回答各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
14. 下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是( )(3分)
A. 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B. 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C. 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D. 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
15. “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。(5分)
答：
(三)
示 儿
陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁!
梅岭三章
陈毅
1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底，旋围解。
断头今日意如何?创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
16. 解释下列词语。(4分)
九州：
乃翁：
旌旗：
诸君：
17. 指出两首诗歌意境相近的诗句。(4分)
18. 两首诗歌的感情基调有何不同 (6分)
三、作文。(40分)
19. 按要求作文。
题目一：真挚
题目二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
学校组织学生开展一次主题为“长大了，干什么”的调查活动。调查结果显示，学生有想当歌星、影视明星的，有想当老板、经理的，有想当市长、部长的……很少有想当工人、农民、教师、护士等普通劳动者的。
调查中还发现，几乎所有的学生的父母都在为孩子将来能“成大器，做栋梁”做着各种各样的准备，很少有人认可孩子将来做个普通的劳动者，平平凡凡地度过一生。
教育家陶行知说过：“在立脚点要平等，于出头处争自由。”
甘于平凡还是追求卓越?做普通人还是争当精英?每个人都可以有自己的选择。
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。
④文中出现的地名、校名、人名，请用“XX”代替。
【试题答案】
1. bèi yè hòu chuó luǒ zhuì
2. (1)《春风》 (2)《江南春绝句》 (3)《鹧鸪天·代人赋》 (4)《春夜喜雨》
3. (1)①②③④ (2)① (3)⑤ (4)⑥
4. 略
5. B
6. 广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法(修辞手法答出一点即可)，增强了表达效果。
7. ①尊敬的市长，您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义?②尊敬的局长，您好!请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义?
8. (1)“我们”与“广大顾客”对换位置。(只要修改哪表达准确，清楚，均给分)(2)B
9. háo，shé(每字2分)
10. 依次为：漫 灌(每处2分)
11. 修辞方法：拟人 比喻 对偶 江南春风的特点，轻柔，和悦。
12. 开头引用几种说法，说明北方没有真正的春天，采用了欲扬先抑的写法，结尾指出江南春天令人不舒服的一面，做到了前后照应。
13. 运用一连串的动词和拟声词，主要从声音(声响)方面写出北国粗犷、强劲，消冰冻、化雪霜的阳刚之气。
14. D
15. 开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人;又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
16. 指全国。你的父亲。指部队。各位同志。
17. 王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
18. 陆游悲愤沉痛,孤忠至信。陈毅豪迈悲壮,壮烈乐观。
19.
【提示与要求】
本题选题作文，一标题作文，一题意作文。先说标题作文“真挚”，其含义是“真诚恳切(多指感情)”，说真话，抒真情，写心里话，写身边人，身边事，一直是新课标所倡导的，是考生“负责任地表达”的体现。考生可通过二三事的记叙，写自己对某人的真挚情感，可写他人对自己的关心、帮助，也可采取议论散文的方式，从不同的角度写自己对“真挚”的理解，故事的曲折生动和文采是该题获高分的法宝。
再说题意作文。题意作文与话题作文不一样，它要求考生从所给材料中提炼出主题来写作。本题材料中最后两句话很重要，它概括了前三则材料的共同点，又给考生较大的立意空间，考生写作当由此发微，作过多的延伸，会偏题离题。
【示例作文】
真挚
人们常说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说：“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。”那么，真挚究竟是什么呢?
真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。
真挚到底是什么?我想：
真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。
真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。
真挚是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那种情怀。
真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。
真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。
真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。
真挚是失败时爸爸额上的皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。
真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。
真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。
真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。
这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚;它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。
缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船——迷惘、无助。
缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。
缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。
缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。
真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……
真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它;真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。
点评：真挚，多用于形容感情，是无形的，但作者却通过“排比+比喻+引用”的方法，使之有形化，气势强烈，抒情酣畅淋漓。“这就是真挚……”承上启下，下文以“排比+比喻”的形式，列举“缺少真挚的人”的害处，与上文的“真挚”形成对比，给人以深刻的启示。篇末水到渠成点题，深化中心，通篇多种修辞的综合运用，显得文采飞扬，文章摇曳多姿。
评分标准：
作文(共40分)
作文评分标准
一类(35~40分) 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺，语言准确生动，表达好 结构严谨，层次清楚 字体工整，书写规范，卷面整洁
二类(29~34分) 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺， 表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面比较整洁
三类(23~28分) 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺， 病句少 结构基本完整 字体清楚，有少量错别字，少量涂改
四类(17~22分) 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺， 病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多
五类(16分以下)思想感情不健康，内容不够具体，中心不够明确 语言不通顺， 病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
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